窗边的小豆豆电影完整版6



• 1窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆一到(🏙)九章梗(🏴)概(🤗)
• 2窗边的小(xiǎo )豆豆这一本书(🍂)中让(🐖)你印象最深的是
• 3窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗(✈)
• 4豆豆三(sān )部曲哪(nǎ )个(⛏)最经典(diǎ(🎎)n )

1窗边的(🔗)小豆豆一到九章梗概

窗边的小豆豆讲各章(😴)不断地的是(👄)一个是因(yīn )为顽皮而在(zài )一年级就被退学的小(xiǎo )豆(📠)豆(😜)到(🦔)了(🍑)一所(🙈)(suǒ )全新(🏯)学(👖)校巴学园(yuán )后突(tū )然(😜)发生(shēng )的有趣的(🔆)故(gù )事

每章主要内(👢)容简要概括

第一(yī )章(zhāng )在(zài )电车里(🧛)平时上课的(de )巴(bā )学园

小豆豆(dòu )是个天性(💯)天真烂漫精力(lì )旺(wàng )盛完全没有(🕦)纪律不受拘束的孩(hái )子她(😯)被普通地学校纳入问题(🌪)学(🅾)生却在巴学(xué )园能长(zhǎng )成一个富有同情心乐意助人(rén )知书识礼(lǐ )想象力丰富动(dòng )手(🌆)能力(🏵)不强的好孩子(✳)或(huò )许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导出(💘)来她本性的(de )发展

这所由教(jiāo )育家小林宗作一(yī )手创办的小(🔪)学老师中有他的(de )大儿子巴(🧛)学生中有小女儿美作他自(🐤)己任校长小林先生(📭)富足热情(🍘)满心信念(🕷)地(🎳)创办教育了这(📍)所小学确实(🦑)它的存(cún )在相当短(🕕)暂(zàn )的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校学生(😅)(shēng )唯有五十来人(🎧)但他专心研(💕)究教(jiāo )育之道悉心种子培育每一个学生心(🖕)细(🤵)挖掘(jué )到(👛)每一个(🏸)学(😧)生的长处这种对教育的赤子之心(xīn )呵护巴学园(💺)学子快乐成(🍼)长(🏋)读书成才

小豆豆(dòu )蓝(lán )月帝国(🚊)(guó )联合国儿童基金会亲善(⏫)大使小(🆚)豆豆的同(🧠)学有(yǒu )的蓝(🕸)月(🐔)帝国世(🐭)界卓越的物(🔥)理学(🥚)家(🔺)有的曾经的国内最顶尖的(🎴)植物鉴(jiàn )定专(㊙)家有的下(💛)一(🚃)界大学(📿)老(🕢)师(😑)有(🧝)的成(💣)为医生有的创派美术(💳)设计公司有的下一(yī )界资深专(🍕)业发型(💇)师不过巴(bā )学(xué )园的(🌕)学子长大成了对(duì )社会用处(🖇)之人以及曾经的的问题儿童

这无疑是最终的教(jiāo )育基地这也使巴学园成为(wéi )如今许(xǔ )多人梦想(xiǎng )中的学校只是可(kě )惜巴学园(🔪)已犹是修真者的存在可幸综合(🏪)类全(💟)书则可对巴学园当年杰出的的办学理念略(🐟)窥一(🚙)二

第二章人人平(🔉)等尊重

小(xiǎo )豆(dòu )豆(dòu )第一天去面(👌)试会(huì )校长小林(lín )宗作(🧒)陪她聊天(tiān )四个小时在那以前及(🧙)以(🌾)后没(méi )有(🔍)了(le )一个(🛥)大人这(🎿)么(me )严肃听小豆(dòu )豆讲话对孩子最大的尊重就(🌧)是认真听她回话哪怕可她说得半点条理大人听(✋)得(dé )一(yī )头(🎳)雾水又(yòu )是(shì )最管用(🥂)的交(👱)流孩子(🕋)的表达欲(🤦)得到(🌲)满足大人(😄)我得(🛐)到所了解孩子的机会而且这份十分(fèn )尊重(💞)使孩(📝)子深刻体会到(😛)自己值得去(🔉)爱被尊重是自信的基石(♑)

第三(👄)章小班教(🗨)育巴学园所有学生才五(❔)十来人按年龄(🥗)从年级一至五分成五(wǔ )班每(🚽)个班十个(🤶)学生(🖨)左右配备完善一个老(💎)师分(🧕)别在锈迹(🕰)斑驳的电车里天天上(shà(❌)ng )课老师(🏝)有足够的精力了解你是什么学生所了(🎢)解你是什么学生的特(🗡)性

第四(sì )章(🔦)开放教(🐀)(jiāo )学巴学园是没有单独计算的课程表一天早上由学(🏓)生自己(🕴)判断先从哪(nǎ )个地方科目就开始(shǐ(🦕) )索性(🐫)同一个电车(🙉)课室里(🆘)有的(🈹)(de )写假片名有的做物理(⛺)实验不相互(🛍)干(🖊)扰大(⛓)家都(🌌)心(🛠)无旁鹜地做(zuò )着自己真(🦀)正(👼)比较感兴趣事情这锻炼身(👎)体了孩子的专注(🏉)力和自(zì )控(🏋)力即(🦑)使在嘈杂的人(ré(👓)n )群也能沉下心(🎾)来专注自己的(🚖)事

第五章形式极为丰(🐋)富假如(🌒)(rú )学生们都能够完成了(💐)功课老师可能(néng )会带他们到野外(🏑)散步地头(🚄)见过(💤)花草树木历史古迹村庄人(rén )烟不动声色(🤠)中(🚷)孩(📂)子(zǐ )们学习(🌎)(xí )历(lì )史生物理科(🍋)等知识此外(🛩)还会不时举(jǔ )办一次露(lù )营温泉之旅找妖(🚺)怪茶话会等活动充分释(shì )放孩子的天性寓教于学

第六章(zhāng )注重实践小林先生请来能够的(de )农(nóng )民(📰)旱田教(🕌)孩子们庄(💳)稼知识并让孩(hái )子们派人(⛺)到田(tián )里去摸索实践(jiàn )如何能(né(🈯)ng )种植庄稼教材加强实践的形式使孩子的(de )认(rèn )知(🐐)(zhī )更详细

第七章因材施教巴学园有个不能站(zhàn )立走路的孩子高桥君运动会上小(🤭)林先(xiān )生(🙉)因为他的条件(jiàn )专业点设计比赛项目让(👿)他不(🔫)知不觉间中获得冠军解决高(gāo )桥(qiáo )君(💈)组(👻)(zǔ )建(jiàn )自信心(xīn )听说后来高桥(💃)君(jun1 )平(💌)时工作中负(🍘)责(♑)(zé )人际关(guā(🥛)n )系协调工作

2窗(🔭)边(🆎)的小(🛩)豆(dòu )豆(dòu )这一(🐅)本书(shū(🦇) )中(zhōng )让你印象最(👌)深的是(🚝)

t这(zhè )一本的确并(🏖)非什么东西名著(🅰)也(💮)又不是研究和(🍛)探讨深沉人生意(yì(🐯) )义的(📈)也没有(📔)很(hěn )多警(🍋)世名言长大以后(hòu )的我(❕)(wǒ )我看过很多让我震撼(📭)让我泪眼婆娑(🏘)让(ràng )我(wǒ )拍手称绝的书可是从引响埋(🖋)(mái )藏最深(shēn )这一(🕌)角度(👥)可以说(🥑)我(🤞)我(🐫)还(🏯)是(shì )提这一本

窗边(biān )的小豆豆黑柳彻子著(💎)

当(🖥)然这并也(🏈)不(🚐)(bú )是我的启(qǐ )蒙书(🧚)我真正的意义(yì(🍆) )上读的第一本求下载的让我印(yìn )象非常深刻的书估计是简(🏉)爱不光(guāng )比(bǐ )较(🌻)(jiào )喜欢她处处受(shòu )气忽然(💸)间怡然自(zì )得的部分后面爱情的部分确实当时年龄(🍆)(líng )不足(👍)没有(🗻)(yǒu )懂得什么其中的含义(❔)不过(👛)那本书书(🗂)让我感(🦌)觉得到描(📈)叙的力量书中(🚰)出现(xiàn )的山(🛣)的味道(dào )海的味道

电车教室

小林一(💕)茶

等那些(xiē )个场景(📫)和细节(jiē(🏏) )让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的(👂)孩子被上一(🈶)所学校(🎈)申请退(💪)学我(wǒ(🛴) )们来到这(zhè(🍸) )里这(zhè )里(🤬)开(🖲)明豁达的校长诚(🐽)心的老师友好的(de )同学新颖的授(😁)(shòu )课(👞)让小豆豆的人(😭)生突然发(fā )生了(😥)巨(jù )大的变化这本书(🍛)我(🦖)现(xiàn )在还(🥝)保存在书(shū )架上要究其原因倒(🍼)底(🕳)我想知道为什么(🎃)对我影响深远差不(😈)多就是让我第一次对一(🕛)所(suǒ )学校对一群(qún )老师充满向往想迫不(🌯)及待的认识书中(zhōng )的人想(xiǎng )了(le )解小(xiǎo )豆豆想转成(🤝)小豆(🔖)豆现在我早不是(👩)小(📙)孩子(🚊)了只(📴)不过我真心喜欢(👞)只希望我以后的孩子这个可以像小豆豆一(🕠)样长大(💧)我也会一天给她做山的(de )味道和海的味道哒

3窗边的小(🎮)豆豆真的存在(😹)吗(ma )

小豆(✒)(dòu )豆(dòu )并非真实(🌞)存在的人(🔸)物是虚构(🌄)(gòu )的窗边的小豆豆讲述了(🗾)作者上小学时的(de )一段真(🗒)实的故事作者因调皮被(bè(📌)i )原学校(xiào )申请(🏣)退(🌘)学(💨)后来到(🦖)巴学园在小林校长的爱护(🌥)和引导下(xià )让(💁)一般人眼(yǎn )里怪怪的小(📺)豆豆渐(💦)渐地(🍇)(dì )成了(le )一个大家都能得(😴)到(dào )的孩子(🔉)并(🍱)打下(xià )了坚实的基础(chǔ )了她(tā )一(🎾)生的基础

4豆豆三部曲哪个(🏉)最经典

豆豆三部曲(🚺)哪个(🐯)最超经典不(bú )同(tóng )的年(🍵)龄段完全不(🏁)同的人生经历不一(🔴)样的文化属性看书(🖐)(shū )的心(🏵)(xīn )境情(📎)绪(🍯)想法都不一样这样的话看点书(😫)的目的有三个第一启迪(💧)智慧(🎪)陶冶(💙)情操第二也可以充实自己(❕)的大脑不(👡)想自己的头脑被愚昧落后和无知占据地(⚽)第三简单(dān )点不委(wěi )婉(🔣)完(👍)(wán )成任务更多(💨)的物质供(🍉)(gòng )应和(hé )精(😃)神供应(🕍)

豆豆的三部曲是背(🚮)叛遥远(🔅)的(de )救(🔜)世主天幕(🍸)(mù )红(hóng )尘(🎋)用文化(huà )的(🕘)视角上(shàng )帝视角(📘)重(😮)新睨视(shì(🚳) )文化制(zhì )度生产(🏔)力包括文化在朔造个体命运的过程是不是有一种(🐪)文(🌻)化是无比的(🥟)强(🎠)势(🍷)文化强悍霸道文(wén )化造(zào )就强者弱(ruò )势文化造就(🤴)弱者明确的客观规律你(nǐ )办(🔈)事的人的文化(💖)属性更能(🛹)完(🚢)成更符合(😤)国家规定天道(🔀)不然的(🤼)话有(✂)没违背规律的(🍉)人(🚘)就一定(📺)没(méi )有(yǒu )好下场

区别(bié )于曲解(🤨)(jiě )然后的(🛹)因果说上(shàng )一辈作孽我(wǒ )这一(yī )辈(🚼)子才这幅模样(yàng )这一辈(bè(💠)i )子不怕吃苦下一(🌇)辈子(😣)一(🗻)定能投个好胎(tāi )比如王思聪等区别于歪曲(😱)的(🆕)基督大(🍓)同世界信者得不死(🍖)不灭不(❇)信者下地(🎂)狱本质上那(🚷)是宗教给自己(🍮)的(⚾)力量是离(lí )指见明(♏)月的手对(⬇)准比指头本(⏮)(běn )身(✨)更最重要但(🍘)人们(🏐)更喜欢(huān )研究(🚮)指(🗽)头这才是客(kè(🦓) )观意义实际

经(🈲)典(🍣)也好神剧也好我们不要(yào )试图去论长论短试着去知(zhī )道一(👽)点一(yī )下豆豆三部曲(🛢)的文化(huà )脉(mò )络包括不惜一切手段(duàn )如何能盒子包(bāo )装让(🎢)自(📴)己内心不受(🕥)道(🙁)德(🎪)的审(🥡)判总(🏓)之有(yǒ(🆘)u )一句话天(🔤)道本质应该是(shì )适者生存(🔣)优胜劣汰物竞天择适(😑)者生存而人类可(kě(🔖) )是有(💲)比较(🍻)完(🏽)备(💭)的教育体(♓)制和文明魔皇的的方法是对自然界相比(bǐ(🐁) )生(shēng )存能力是(shì )实力最弱(🏷)的也是最(💦)强的

谁都(😉)要有过(🈵)背叛包(✴)括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎(shú )自己(😸)的灵魂是因(yīn )为(🌝)有无(wú )数的恩无数的爱供养三宝我们(🔱)我们对于(yú )一(yī )无所知农村(🌁)的孩子多农村孩子(💤)的父母(mǔ(🏧) )苦只不过(guò )充(⛓)分(🍲)尊重苦肯定不能(💴)苦教育苦没法苦(kǔ(🏸) )孩子(zǐ(🚎) )的原则(zé )为什么不(💍)我们(men )走(zǒu )的这等(🚝)坦然和坦荡是(🗨)因为有(🌉)人为(🥏)我(🔟)(wǒ(💶) )们负重前行

那就对付背叛(pàn )我们(men )会不会像宋(🚩)一(🏖)(yī )坤(🧕)一样救赎是不是会用爱(🌽)化(🕙)解一切苦(🤯)难宋(🕥)一坤的姐姐找不到一条自(🎹)我救赎的路去西(🏇)部(📉)(bù(📛) )支教在陕(🙄)西当教师一(🏧)辈子青(qīng )春(chūn )化成养(🕌)料孵化更大祖国的未来实(😶)话实(🧔)话(huà )行者修(xiū )行生活一样(😾)的修行才是大(😛)智慧当下智才是正智(🍉)相也很宋一(💲)坤的救赎饱含(⬆)了(🍞)争议只不过他破坏性(➕)开采市场资源(yuán )劳(🔺)动力资(🥪)源(yuán )文化资(🔒)源价(🚎)值资源(yuán )和公(gō(😃)ng )共资(🐆)(zī(🏂) )源宋一坤试图用这(🍳)样的(💹)阶(👾)(jiē(🚀) )层跃迁想一下子基本(🎶)温饱问(🎾)题和(🤐)世俗对(🦌)于生存(🤢)竞(🏧)争的压力宋一坤的时间很很值钱(qián )他(tā )不只希望(🍝)自己(💺)的生命实在(🎠)是浪费(fèi )在柴米(mǐ )油(🤴)盐的(😛)消耗战(🥫)上这样的生命(mìng )才能(💳)活得滚(gǔn )烫(🌆)的(de )

那(🧑)你遥远的救世主改编成成电视(👫)剧天(🐌)道被被人们熟知(📡)这个书的时间(jiān )线相当奇怪电视剧(jù )改编成后把时间线故意往后推了10年(nián )不过背景设定在1995年股(gǔ )市(shì )市(💵)(shì )场正方兴未艾(🍤)大熊(🧤)市之后(hòu )的(🥘)第一波政策红(💘)利因(🍫)为(🔪)外资和中(🔵)方也可以建立混合(hé(🙉) )基金不不允许发(fā )行(🤫)新股大家(👴)恐(🍋)慌逃往zf就是为了救市(🕍)易安科技的股票(piào )从草(📟)根价到网红比(bǐ )较热门(💺)之(🧦)(zhī )路一路腾飞(fēi )股市神话伴(🥪)随一三个系列(liè )忧(🖋)伤的(de )股市在(🎿)(zài )坊间流(💢)唱

同时任何行业的竞争(zhēng )完全没有(🏬)不(bú )存在地道义道(🚊)德(dé )包括伦理市场(🚗)(chǎng )讲(🏳)规律规则信息(🚣)差认知(zhī )差时间差还没有人(🍢)怜惜失(🤨)败者这(🈵)里(🎺)唯(wéi )有一(yī )直赢(🛩)才能(🎥)站在(zài )高处(🌺)(chù )看(🎐)风景行业的二八定(dìng )律在(🛌)内财富的(de )马太效应一直(🍠)存在地我想(🚮)知(zhī )道(❣)为什么穷(🌭)富差距极(👡)为之大是(🐅)因为社(🏥)会不需(㊙)要只不过(guò )只有贫富巨大(dà )无比(🔏)的差异别人(🐾)才不愿意牺性更(👅)多(duō )的(🛐)时间(jiān )生产价值无差别的(de )人类(🛺)劳动(dòng )真要所(suǒ )有(yǒu )的被机器(⏮)人(🧔)替代这样机(jī )器人会成为这个(💐)世(✏)界的主宰是因为故事一直是(shì )这样既得利益者(zhě )不一定是最会创造价值的一定是最会分(🆑)配价(👽)值和画大饼的存在人这生物不给吃的给(🔆)空头支票都(🚱)(dōu )会照单全(quán )收的物种完全(quán )没有肯定(🛀)不能有逻辑和理(lǐ )性去推导(🌏)(dǎ(🙃)o )

穷(🚬)(qióng )富是格局是思维是文化也传统(👟)我们以为(wéi )一(🍴)个人成功与否有(♏)很(🛵)多(🐍)标(🙄)准最多保障(zhàng )是钱多少要(🔆)知道并不是如此而且(🌈)很多人(😄)哪(🔱)怕很没钱(qián )的(de )话仍然挺穷

丁(dīng )元英(yīng )根据王庙村的精准(🐟)扶贫这对别人可(kě )以说也是(😸)(shì )一(🔎)场屠杀我(💥)记得二战(zhàn )期间(🖌)有(🏮)一个人把正(🎈)在大(dà )量喝(hē )水的敌人给(gěi )杀(🛌)了(le )战争和(🍹)和平也要有(🕝)(yǒu )人(🎏)性结果一(yī )丝遮羞布(🚲)为什么(🏺)不毕竟(🙃)平均(✋)人战争大都那个层面的治(🏿)理个人的力量太(tà(🎶)i )弱(🔉)小的(de )人类没法(🍕)在喝水的时候(hòu )去杀人是是因为人(🗾)动(🏊)物本能的一丝善(🦍)良纯洁(jié )和悲悯(🦓)就算是动(🥥)物肯(📗)(kěn )定(🌨)在喝(🔙)水不的时(🕙)候(hò(🤫)u )也(yě )未必(🍐)(bì(👛) )发动(🏭)獠(liáo )牙去被屠(🏦)杀(🛷)(shā )纵然(rán )是(🈳)有人类充当唯一中级文明(mí(😚)ng )的人难道不(🐣)会(🔷)刷(🥞)(shuā )新一下自己(🖊)的(de )格局吗

劣(🌱)币驱逐良币世间公理只不(📡)过做动弹啊行(há(🍩)ng )业(🏷)的那个二另(lìng )的(❎)(de )八老是(🚦)被收割的主体哪怕是所有(🚚)人都是(shì(🦂) )韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界(🥙)就没对错只有输(⛱)赢

天幕红尘当人们(men )用道理逻辑理智命运和天道请解释(♿)世界的(de )时候(hòu )就早(🐾)被(🛑)卷入在红(😟)尘中天幕下了就(jiù(🍍) )像易经天地人奇门遁甲甲(🕕)乙丙丁道德经阴阳(🍡)(yáng )佛家讲因果(guǒ )儒家讲(🐶)(jiǎng )忠恕很多时候天才(🛷)和凡人的(🔵)区别(bié )不(🌊)只(🥈)在于思维格局而取决(🏊)于人智(zhì(🕤) )慧至(🔠)于110的(💇)的非理性繁荣李小龙(🔹)把那种叫肌(🚂)肉记忆王(✖)明(🛅)阳叫(jià(🤱)o )知(⏬)行(🍿)合一(🍋)老子叫天(🚾)法道

对付水(📧)会(🥕)学游泳一(💢)定不(bú )是(shì )恐惧而是本(⚡)能就像人在(🤮)(zài )母体羊(yáng )水里面一(yī(💠) )样(yàng )高人并非(👞)神高(🕛)人(rén )是明(míng )白(🔄)某个(gè )特定立场和(🔧)范畴内的规律(🚑)并且依靠

那像刘(liú )慈欣三(🕢)体里面(miàn )的宇宙(💆)炼狱丛林法则(zé )一样核(hé )心坐标的(de )暴露(lù )一定(dìng )会让更(gèng )高(🐞)纬度的智慧生命降纬打击

那就叶子(🔅)农手中掌握了这样的话一套科学(xué )的方法论势必会会拥有这(🍊)条街最靓(🤐)的仔(zǎi )为什么(me )不一定会(🌆)(huì )被代价(🍧)是因为这(🕺)样的人未(wè(😽)i )知是对世界文化格局(jú )影(yǐng )响深远就好似(sì )西(🧣)方元(yuá(🕍)n )首会(huì(👿) )被(✔)(bè(🎓)i )斩首一(💣)样优秀(xiù )的(de )人(rén )肯定不(🦈)(bú )会隐(yǐn )藏地(💎)自(🍘)己很可能会会(🐲)被别人所伤害(🎉)不能成(👵)事一定为我所杀

看(⏱)上(🎳)去(qù )像华容道曹操和关(guān )羽(yǔ(😽) )狭路相(xià(⛳)ng )逢的时候诸葛(🕒)亮为么让关(guān )羽去(qù )守这(zhè )样至关重要的隘口毕(🏒)竟曹操不能死三足鼎(🔗)(dǐng )立的格(gé )局(🔘)肯定(🥕)不能彻底(👔)毁(🧠)灭(😂)是因为格局毁(🥊)了的(de )前(qián )提(tí )是万千民(➰)众(🎬)的死(🐖)亡包括(🛫)时代过了好(🏢)(hǎ(🐜)o )一会(🚔)儿安宁后的繁华热(rè )闹都变(🤷)成(😪)废墟文明还好(🅿)战争(🐋)再说(✉)我们都(dōu )是这样(yàng )一个概(🛺)念系统内(nè(🐒)i )的争斗有一个临界值那像国共一(🤢)起抗日(🤭)一样解决的一定是主(zhǔ )要矛盾这那就是天道

这(🕰)样的话豆豆的红尘三部曲那个经(jīng )典不入红尘如(🎌)何断红尘不想体验(🔈)有请(🛫)要(👘)如(rú )何做到(dà(😱)o )冷血无情则是空也是一(yī )样空也不是一无(🔺)所有是经历过繁华(👟)热闹穿过人(rén )山人海我看过诗(🚠)和(📨)远方回过身(👫)人(rén )生何止(🥌)唏嘘不已红尘(chén )就(jiù(❤) )像大染(rǎn )缸大坟场垃(lā )圾堆(duī )甚至(⏮)连是污水处理厂(chǎng )唯有坚守初心(xīn )方得始终怎一个爱字了得

豆豆用(yòng )谣言的(de )救(🎛)世主(zhǔ )中丁(🌗)元(🥣)英说了一(⛲)句大实话(✍)烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅(🎴)的修禅(♌)平(píng )均人收获不一样只(zhī )不过是(🔊)(shì )哪有那个比那个更经典(🐷)

很多人(☝)戏言(yán )这个女生和那(nà )个女生(shēng )不一样不信(🙌)你试(🎬)试(😈)有时(📖)候确实(🍒)是一(🔡)样的最(👼)合适(🔹)(shì )自己的就好不(🎥)一定(dìng )非要是别人家的才好正见正智(zhì(💸) )正念那(nà )是(🙋)(shì(🔚) )坦坦(🎲)荡荡做人哪怕贞(zhēn )洁(👼)烈女肯定无毒不丈(zhàng )夫纯(chún )粹是自(💉)己(🏋)给(gěi )自己的(de )不(🏕)是(🐼)什么别人给你的

一样去读(⌛)书(🔟)有人就(🥎)(jiù )是喜欢平凡的世界(jiè(🥥) )有人喜欢(🍓)百年孤独有人(😌)不喜(🙌)欢红楼梦有人金瓶(🎲)梅不一(🕹)样的人看(kàn )金(jīn )瓶(🚭)梅换(huàn )取的(🏠)结论和(😮)感触(chù )都不(bú(⛑) )一样(🙌)可见人的文化属性和慧(🌹)根(🙁)和(hé )悟性相差十万八千(qiā(⏲)n )里(👿)

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