每章主要内(📺)容简要概括
第(🚔)(dì )一章在电车里(🕛)平时上课的巴学(xué )园(yuán )
小豆豆是个天性天真(🏴)烂漫精力旺盛(shèng )完(📇)全(💂)(quá(🗝)n )没有纪(💳)律不受(🍓)拘(🎓)束的孩子(🙈)她被普通地学(🏵)校纳(🕵)入问题学生(💍)却在巴学园(🚢)能长成一个(gè )富有(🌛)同情心乐意助(😝)人知书识礼想象力丰富动手能力不(bú )强(😾)(qiáng )的好孩子(📃)或许她(tā )本性(xìng )如此巴学(xué )园(yuán )仅仅(jǐn )挺(tǐ(🤑)ng )好地(🤔)(dì )能维护(hù(🤚) )引(🗡)导(💋)出来她(🐠)本性的发展
这(🎃)所由教育(🤙)家(👺)(jiā(🚽) )小(xiǎo )林宗作一手(🙃)创办的(👚)小学老师中有他的大儿子巴学生(shēng )中(🐪)有小女儿美作(zuò )他(🐌)自己任校长小(🌤)林先生富足热情满心信念地创办教育了这所小(🤨)学(🐣)确实(🎨)它的(de )存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来(lái )人但(👊)他(tā )专心研究教育之道悉(xī )心(xīn )种子培(💌)育(🗂)每一个学生心细挖掘到(😔)每一个学生的长(❎)处这(zhè )种对教育的赤子之心(🔑)呵护(🎍)巴学(👗)园(👩)学子快(kuà(⛱)i )乐成长读(⚪)书成(❗)才
小(🍛)豆豆蓝月帝国联合国儿童基金(🤢)会亲(🤜)善大使小(➰)豆豆的同学(🔊)有(✴)的(de )蓝月帝(📚)国(🧓)世(shì )界(jiè(🔵) )卓越的物(✏)理学(🦈)(xué )家有的(🚰)曾经的(🍔)(de )国内(nèi )最顶尖(jiān )的植物(wù )鉴定专家(🕺)有的(de )下一(➗)界(🦈)(jiè(🅿) )大学老师有的成为医生有的创派美术设计(🗼)公(🙋)司有的下一界(jiè )资深专业发型师不(🥄)过巴学园(🕠)的学子长(🍕)大成了对社会用处之人以(yǐ )及(📟)曾(céng )经(jī(🚗)ng )的的问题儿童
这(📰)无(wú )疑(🚦)是最(🍽)(zuì )终的(⭐)教育基地这(📕)也使巴学园成为如今(🥧)许多人梦想中的学校只是可惜巴(bā )学园已犹是修真者的存在可幸(🐰)综合类全(quán )书(🏸)则可对巴学园当年杰(jié(🌌) )出的的办学理念略(🎤)(luè )窥(👗)一二
第二(èr )章人人(🧢)平(📡)等尊重
小豆豆第一天(tiān )去面试会校(xiào )长小林宗(zōng )作(zuò )陪她聊(liáo )天四个小时(shí )在那(🐏)以前及以(🍇)后没(🍅)有了一个(🌊)大(⛓)人这(zhè(🌦) )么(me )严肃听小豆(dòu )豆(👷)讲话对(duì )孩子(🦉)最(♊)大(⛪)的尊重(chóng )就(🎫)是认真听她(⬜)回(huí )话哪(nǎ )怕可她说(🏧)得半点条理大人听得一(♎)头雾水(shuǐ )又是最(🎛)管(guǎn )用(yòng )的交流孩子的表(🔳)达欲(😐)得到满足大人我得到所了解孩子的机(🗯)会而且这份十分尊重使孩子深刻(🎃)体会(huì )到(👺)自(✡)己值得去爱被(😒)尊(zūn )重是自信的(⛪)基(🏑)石
第三章(📷)小班教育巴学园所有学生(shēng )才五十来人按(🧗)年龄从年级(🔖)一至五(wǔ )分(fèn )成五班每(🎿)个(gè )班十(🎌)个学生左(🥑)右(yòu )配备完善一个老师(❌)(shī )分别在锈迹斑驳的(de )电(🏣)车(🏥)里天天上课老师有(👞)足(🦍)够的精力(lì )了解你是(🍝)(shì )什么(me )学(xué(🥚) )生所(🥇)了解你是(🤧)什么(me )学生的(de )特性
第(✔)四章开放(👧)教(jiāo )学巴(bā(🐽) )学园是没有单(❎)独计算的课程表一天早(🥒)上(📁)由学生自己(jǐ )判断先从(🙊)哪个(🔉)地方科目就开始索性同一个电车课室里有的写假片名有的做物(㊙)理实验(🚱)不相互干扰大(dà )家都心无旁鹜地(🎙)(dì(🔳) )做着自己真正比较感兴趣(🦊)事(🏦)情这锻炼身(shēn )体了孩(👬)子的专注力和自控力即(🎌)使在(🕗)嘈(cáo )杂的人群也(🍾)能沉下心来专注自(zì )己的(👙)事
第(🛀)五章(🏪)形(xíng )式极为丰富(🌍)假如学(🏻)生们都能够完成了功课老师可能会(huì(❗) )带(⭕)他们(men )到(🎠)野外散步地头(tóu )见过花(huā )草树(🔓)木历史(🔉)古(😮)(gǔ )迹(🚐)村(🔴)庄(🐚)人烟不动声色(sè )中(zhōng )孩子(✖)们学习历史生物(wù(♓) )理(🔝)科等(🔷)知识此外还(hái )会(⛽)(huì )不时举办(bàn )一次露营温泉(quán )之旅(lǚ )找妖怪茶话会等(💛)活动充分释放孩子(😙)的天(🈁)性寓教于(🦐)学
第六章(zhā(🥂)ng )注重(chóng )实践小林(🛋)先(🐷)生请来能(néng )够(🐆)的(🌀)农民旱田教孩子们(men )庄(zhuāng )稼知(zhī )识(shí )并(bìng )让孩子(zǐ )们派人到田里(🚻)去(👿)摸(🌎)索实(shí(📽) )践如何能种植庄稼教材加强实践的形式使(🌄)孩子的认知(zhī )更(♟)详细
第(dì(🍲) )七(👉)章因材(cá(🐋)i )施教巴学(xué )园有个不(🖱)能站立走路的孩子高桥君运(yùn )动会上小林先(🤝)生因为他的条(tiáo )件专业点设计比赛项(🧀)目让(ràng )他不知(zhī )不觉间中获得冠军解(jiě )决高桥(qiáo )君(🧀)组建自信心听说后来高桥君(🚊)平时工作(😦)中(📀)负(🎡)责人(💬)际(jì(🦄) )关系协调工作
窗边的小豆豆黑柳彻子著
当然这并也不是我的启(qǐ )蒙书我真正的意(💤)义上(shàng )读的(🎙)第一(🗃)本求下(⏮)载的(de )让我印象(xiàng )非常深刻的书(shū )估计(🆖)是简(👣)爱(📫)不光(☕)比较(💝)喜欢她处处受气忽然(😗)间(🛐)(jiān )怡然(🎃)自得的部(bù )分后(🔔)面爱情的部分确(🌕)实(😑)当时年龄不足没有懂得什么(⛓)其中的(de )含义(🌸)不过那本书(🖥)书让我感觉得到描(🔅)(miáo )叙的(de )力量书中(zhōng )出(💞)现的(🆔)山的味道海的味道
电车教室
小林一茶
等(🧡)那(🧕)(nà )些个场(chǎng )景和细节(jiē )让(ràng )我现在都记(🏇)忆犹新当(dāng )然小豆豆(dòu )是一个都有点古怪的(de )孩(hái )子被上一所学校申请退学我们来到这(⛸)里这里开明豁达的校(xiào )长(🦅)诚心的老师友好(hǎo )的同(tóng )学新颖的(de )授课让(🗨)小豆豆的人生突然发(🌉)生了巨大的变化这本书(🕝)我现在还保存在(🚸)书架上要究其原因倒底我想知道为什(shí )么对我(🏮)影响(🗯)深远(🚀)(yuǎ(🚶)n )差不多就是让(🌥)我(wǒ )第一次对一所学(xué )校(🏑)对(duì )一群老师充(🎖)满向往想迫不(🌑)及待的认识书中的人想了解(jiě )小豆豆(dò(🌀)u )想转成小豆豆现在(⛏)我(🍏)早不是小孩(😅)子了(😐)只不过我真心喜欢只希(xī )望我(wǒ )以后(hòu )的孩子这个可以像小豆豆(🐝)一(🏤)样(👑)长大(♑)我(wǒ )也会一天给她做山的味道和海的味道哒(🚅)
豆豆的三(sān )部曲是背叛遥(yáo )远的救(👛)世主(🃏)天幕红(hóng )尘用(🏿)文化的视角上(shàng )帝视(🗓)角(jiǎo )重新睨视文(😕)化制度生(🎸)(shēng )产力包括文(👮)化在朔(🤝)造(😺)个体命(📻)(mìng )运(🌘)的过程(chéng )是不是有一种文化是无比(bǐ )的(de )强(🤩)(qiáng )势文(🤕)化(🥔)强悍霸道文化造就强者弱(💾)势(shì )文化造就弱(ruò )者明确(🏣)的客观规律你办事的人的文(🎇)化属(🏰)性(xìng )更能(🛶)完(wán )成(chéng )更符合(hé )国家规定天道(🐄)不然的话有没违背规律(♓)的人(ré(🔩)n )就一定没有好下场
区别于曲解(🌻)然后的(👩)因(yīn )果(guǒ(🎲) )说上(👷)一辈作孽我这(zhè )一(😼)辈子才这(🎟)幅模样这一辈(⛱)子不(🥍)怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比(bǐ )如王思聪(🔮)等区别于(🏎)歪曲的基(〰)督大同世界信者得不死不灭(🏁)不信者(🎥)下地狱(🔀)本质上那是宗教给(🏫)自(🏠)己的力量是(🐠)离指见明(míng )月的手对准比(bǐ )指头本身(shēn )更最重要(🔳)但人们更(🦋)喜欢研(🐲)究指头这才是客观意义实(💕)际
经典也好(🍊)神剧也(💟)好(hǎo )我们不要试图去论(lù(🌩)n )长(👧)论(lùn )短试着去(🥘)知道一点一下豆豆(❄)三部曲的文(🥚)化脉络包括(kuò )不惜(xī )一切手段如何能盒子包装让自己内心不受(shòu )道德的审判总(🐹)之(⏫)有(🛡)一句话(huà(🚑) )天道本质应该(🤬)是适(shì )者生(shēng )存优胜劣汰物竞天择适(🥉)者生存而人(🌲)(rén )类可(📖)是有比较完备的教育(yù(😳) )体制(zhì )和文明魔皇的的方(🍕)法是(⛰)对自(🤕)然界相比生(shēng )存能(💽)力是(shì(🍐) )实(shí )力最弱的(🐂)也是(shì )最强的(🌔)
谁都要有(yǒu )过背(bè(🍟)i )叛包(bāo )括自己也会(👛)(huì(👣) )背叛(🌌)自(zì )己隐逸山林是我们都必(💘)须救赎(🔢)自己的灵魂是因为有无(wú )数的恩无数的爱(📎)供(gòng )养三宝(😡)我(🥗)们我(🏘)们对于一无所知农(🔏)村的孩(😨)子多(😭)农村孩子的父母苦只(🚃)不(🥫)过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法(fǎ )苦孩子的原则为什么不我(wǒ )们走的这(🗳)等坦然(🅾)和(♟)坦荡是因为有人为我们负重前行
那就对(🤳)付背(bèi )叛我们会不会像宋一坤(🈚)(kūn )一样(yàng )救(📍)(jiù(🤘) )赎是(🍃)不是(📒)会(👚)用爱化解一切苦难宋一(yī(🍟) )坤的姐姐找不(🍠)到一条自我(🥘)救赎的路(⛸)去西部(bù(💨) )支(😁)教在(zài )陕西当教师一辈子青春化(huà )成(🛀)养(💱)料孵化更(gèng )大(✌)(dà )祖(🐳)国的未来实话实话行者修行生活一样的修行才是大智慧(huì )当(💱)下智(🥪)才是(🐨)正智相也(✖)很宋一坤(⛺)的救赎饱含了争(zhēng )议只(🥎)(zhī )不过(guò(🧞) )他破坏性开采(cǎi )市场资源劳动力资(zī )源文化资源价值资源和(📨)公共资源宋一坤(🃏)试图用这样(🏩)的(de )阶层跃迁想一下子基(🤛)本(⛷)温饱(bǎo )问(😈)题(🎌)和(🙅)世(shì )俗对(🔴)于生(shēng )存竞争的压(👶)力(lì )宋一(yī(🈷) )坤的时间很很值(🎉)钱他不只希(xī(🥫) )望自(🈸)己的生(⬇)命实在是浪费在柴米油(yóu )盐的(de )消耗战(zhàn )上这样的生命才能活(huó(🍹) )得滚烫的(de )
那你遥远的救世主改(gǎi )编成(👓)成电(🚑)视(🍜)剧(🎗)天道被被人(🌞)们(♋)熟(🙈)知这个书的(⏱)时间线相当奇(🕥)怪(guài )电视剧改编成(chéng )后把(bǎ )时间线故意往后推(tuī )了10年不(🤤)过背景设定(dìng )在1995年股(👵)市市场正方兴未艾大熊市(shì(🏏) )之后的第一波政策红利因为外资和中方也可以建立混合基(🍥)金不(🤨)不允许发(fā )行新股大(dà )家恐慌逃往zf就是(shì )为了救市易(🍢)安科技的股(💞)票从草(cǎo )根(🙉)(gēn )价到网红比(🎂)较热门(🧦)之路(🛢)一路腾飞股市神话(🤣)伴随一三个系列忧伤(🗨)(shāng )的(👕)股市在坊间(jiān )流唱
同(🎤)时任何行业的竞(jìng )争完全(🎛)没有(yǒu )不存在地道(dà(🤕)o )义道德包括(kuò(🌲) )伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息差认知差(🤝)时间(🕘)差还没有人怜惜(🚀)失(🎢)败者(🏠)这里唯有一(☝)直(zhí )赢(🌜)才能(néng )站在高处看(kàn )风景行业的二八定律(🌚)在内财(🍟)富(💄)的(de )马太效(xiào )应一(🔔)直(🥦)存在地我想知(zhī )道为什么穷富差(💬)距(🥋)极(🚧)为(🌧)之大是因为(🥢)社会不需要只(🍾)不过只(🏆)有贫(📧)富巨大无比(bǐ )的差异(👧)别人才(📲)不(㊙)愿意牺(🕰)(xī )性更多的时(shí )间(🚻)生产(📵)价(jià )值无(🚦)差别的(🌺)人类劳(láo )动(dòng )真要所(🚃)有的被机器(🐖)人替代这样机器人(rén )会成(🔋)(chéng )为这(🏑)个(gè )世界的主宰是因为故(👥)事(🥗)(shì )一(🏯)直(🔕)是这样既得(🅰)利益者不一定是最(👣)会(🚈)(huì )创造价(📽)值的(🦖)一定是最会分配价值和画(😆)大饼的存在人(rén )这生物不(bú )给(🏫)吃的给空头支票(piào )都会(🖥)照单全(quán )收(📀)的物种完全没有肯定不能有(🎲)逻(🥜)辑和理性去(🗺)推导(❤)
穷富是格(🉑)局是思维是文化也传统我(wǒ )们以为一个人成功(gōng )与(🎸)否有(⛄)很(🤼)多标(biā(🐰)o )准最多保障是钱多少要知道并不是如此(💫)而且很多人哪怕很(🔷)没钱(📉)的(🍒)话(📖)(huà )仍(ré(🚤)ng )然挺穷
丁元英根据王(〽)庙村的精准扶贫这(zhè )对(duì )别人可以(🔺)说(shuō )也是一场屠杀我记得二战期间(🔵)(jiā(🕔)n )有一个人把正在大量喝(🔱)水的敌(🦈)(dí )人给杀了战争和和(🕓)平(🐐)也要(yào )有人性结果(guǒ )一丝遮羞(xiū )布为什么不毕竟平均人战争(🍗)大都那个层面的治理个(✈)人的(de )力量(🏹)太(tài )弱(ruò(✏) )小(xiǎo )的人类(📶)没法在(zài )喝水的时候(🛅)去杀人(🏆)是(🗺)(shì )是因为(🙈)人动(🏐)物本能的一(yī )丝善良纯洁和悲悯就算是(shì )动物肯(🦏)定在(zài )喝(🚌)水不的(🔏)时候也未必发(fā )动獠牙去被(bèi )屠(🈵)杀纵然是(🔼)有人类充当(dāng )唯一中级文明(mí(📐)ng )的人(🍊)难道不(💦)会刷(shuā )新一下自己的格局吗
劣币驱逐(💽)良币(🛤)世(🌉)间公(🤕)理(lǐ )只不过做(zuò )动(dòng )弹啊(ā(🤞) )行业的那个二另的八老是被收割的主体哪怕是所有人(rén )都是韭(jiǔ )菜饥饿游(🌈)戏楚门世界就没对(👧)错只有输赢
天幕红(🔩)尘当人(🚞)们用道理逻辑(📄)理(♑)智(📢)命运和天道请解释世界的时候(hòu )就早被卷入在红尘中天幕下了(🙁)就(jiù )像易经(jī(⏱)ng )天地人奇(🦐)门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家(🍽)(jiā )讲因果儒家讲忠恕(shù(🗾) )很多(duō )时候天才(🥀)和(🎊)凡人的区别(bié )不只在于思维(🤰)格(🧙)局而取决于人智慧至于110的的非(🌀)理性繁荣李小龙(😂)把那(🦄)种叫肌肉记忆(🚴)王(🤝)明阳叫知行合一老子叫(💋)天法(🦅)道
对付水会学游泳(🅾)一定不是恐(kǒ(🚭)ng )惧而是本能就像(🐥)人(rén )在母体羊(🧒)水里面一样高人并非神(✴)高人是明白某(🔉)个特(tè )定立场和(🌵)范畴(chóu )内(nèi )的规律(lǜ )并且(qiě )依靠(🥛)
那像刘慈欣(xīn )三体里面(miàn )的(🔎)(de )宇(😟)(yǔ )宙炼狱(🀄)丛林法(fǎ(🍌) )则一样(yàng )核心坐标的(⚽)暴露(🎁)一(yī )定(dìng )会让更高纬度的(🤦)智慧生命降纬打击
那(⏸)就叶子(🍈)农手中掌握了这样的话(🔜)一套科(👫)学的方法(😞)论势必会会拥(🛂)有这(🤰)条街最靓的仔为什么不一定会被代(dài )价是因为这(zhè(📂) )样的人未知是对世(shì )界(🖊)文(⚡)(wé(🛷)n )化格局影响深远就好似西方元首会(huì(🎚) )被斩首一样(yàng )优秀的人(😾)肯(kěn )定不会隐藏(cáng )地(🌼)自己(👧)很可能会会被别人(🌀)所伤害不能成(📵)事一定(dìng )为我所(🚊)杀
看上去(🚊)(qù(🥢) )像华容道(dào )曹操和关(🍤)羽狭路(lù(😯) )相(💹)逢的时候(🖕)诸葛亮为么(me )让关羽去守这样至关重要的隘口毕(bì )竟曹操不(🌥)能死(🥥)三足鼎立(🌖)的(👶)格局肯(😷)定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万(📘)千民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁华(➗)热闹都变成废墟文明还好战(🕺)争再(🏖)说我们都是(shì )这样一个概念系统内(🤦)的争斗有(🧣)一(♍)个临界值那(nà(🌳) )像国(guó(🛥) )共一起抗日一样解决的(de )一定(📕)是主要矛盾这那就是天道(dà(💬)o )
这样的(👍)话豆豆的红(hóng )尘(🏁)三部(🥔)曲那(nà )个经典不入(rù )红尘如何断红尘不想(📴)体验有(yǒu )请要如何做(〽)到冷血无情则是空(📌)也(🚭)是(shì(🐴) )一样空也(yě )不是(shì )一无所有是(shì(📉) )经历过繁华热闹(🔰)穿过人山人海我看过诗(shī(😉) )和(🦕)远(yuǎn )方回(huí )过(💦)身人生何(👥)止唏(xī )嘘(⛳)不已红尘就像大(⬇)染缸大坟场垃圾堆甚(💃)至连是污水处(😑)理(lǐ )厂(🥈)唯有坚守初(🔚)心方得始终怎一(👖)个爱字了得
豆豆(🏓)用谣言的救世(🎾)主中丁元英(🐮)说了一句(🛑)大实话(💣)烧(🍶)香(xiāng )磕头(tóu )的(🤱)烧香(😕)拜佛烧香的礼佛得(🍉)智的得(😚)(dé )智慧修禅的修(xiū )禅平均人(rén )收获(huò )不(🌳)(bú )一(💺)样(yàng )只不过是哪有那(🚿)个比那个更经典
很多人戏言这个女生和(📣)那(⛳)个(gè )女(nǚ )生(shēng )不一样不信(👨)你试试有时候确(🔧)(què )实(🐂)是(🌮)(shì )一样的最合适自(🔀)己的就(🌄)好(hǎ(🍵)o )不一定非要是(🥄)别人(🎼)家的才好正见正智正念(nià(🙃)n )那是坦坦(♎)(tǎn )荡荡做(🎰)人(🌩)哪(nǎ )怕贞洁烈女(nǚ(🍝) )肯定无毒(💪)不丈夫纯(chú(🍪)n )粹是自己给自己的不是什么别人给(🔣)你的
一样(🥂)去(qù )读书有(😯)人就是喜欢平(🐡)凡(😬)的世界有人喜欢百年孤独(🚰)有人不喜欢(✒)(huān )红楼梦(mèng )有(🌁)人金瓶梅不一样的人看(🌌)金瓶梅换取的结论(🏚)和(🔡)感触都不一样可(💴)见人的文化属性和慧(🛴)根和悟(wù(🍱) )性相差十(shí )万八千里
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