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如何引导(🚶)孩子读(🔙)(dú )书
我们都期望我们(🌈)的孩子能(🍰)勤奋(🎑)努力只不过(🎺)都有哪些东西能使(🕠)(shǐ )孩子走上刻苦之路呢文章从(⛴)七(qī )个(gè(🖕) )方面做了分析论(lùn )述聪明理想兴趣(qù )自信自(🖕)尊责任意(yì )志每(mě(🥝)i )一方面(🙊)的(😕)论述(😲)具体对我们有挺(🌘)(tǐng )好的的启迪(dí(♐) )作用懒字当(dāng )头(📇)万(✊)(wàn )事难(💮)勤(🌕)字迎头万事易春天(tiān )播种秋天(tiā(🎏)n )收少年(🏸)勤(🚣)奋壮(zhuàng )年酬植树不一定结果(😛)但不植树就一定应(yīng )该不会结果勤奋不一(yī )定顺利但不勤奋就(➖)一(🥢)定(dìng )不会顺(🎰)(shùn )利(🌪)一般人只(😇)要你努力勤奋大都(dōu )会蓝月帝国不一般的人
人的容(🧟)貌大(💝)多一般谁美心谁那(😧)就是美男美女人的(⬆)智力大部分(🍣)同一谁(shuí(🏵) )努力勤(📷)奋谁应该是(🐫)天才人唯有勤懒之分也没灵笨之(zhī )分高山之宝只都属于那些敢(gǎn )于(🔉)攀登之(zhī )人深地之藏(🔎)只不属于几个勇敢地挖掘之(🐥)(zhī )人(ré(🥙)n )
如果能勤于(👦)努(nǔ )力(lì )耕耘倒处也有收获(🔐)只需(👡)勤于请教全(🐸)是应(📲)该(🍳)有老师(shī )如果能(né(🐢)ng )勤(👼)学善(🚿)思倒处都是(🔰)(shì(🏉) )知识(shí )只需善(🎓)(shàn )于思考(🔴)大街上都有问(wèn )题只要(👢)你勤于突然发(fā )现(xiàn )全是应(🏑)该有(🏨)美(🎻)丽的如果勤于练习写作(zuò )倒(👇)处应该有素(sù(🌲) )材如果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想不完的问(wèn )题(🐚)体勤就有(🍴)干不完(😔)的事情多问问(🍜)题多多经经验多多学(xué )学(💵)识(shí(🚐) )多多思思想多勤奋(🔓)莫(🐑)御有怠惰有可失勤奋的(de )人所(suǒ )创造的财富你(😽)的懒惰的人撒落财富
古(gǔ )今中外关与勤奋的经典(🕝)名言成万上亿条其中的许(xǔ )多(😫)大(🎨)家(🛑)都耳(😖)熟(🐎)(shú )能(né(🚼)ng )详此处我就再次累述了(😛)上(🌳)边所(suǒ )述是笔者对勤奋重(chóng )要性的一些不认识(🕐)和感言
勤(😴)奋是如此地地(😃)不重要(🤜)呀可就在(🛎)这每个(🚊)家(🐉)庭都十(🐉)分如此重视教育更加舍不得在教(🌄)育上投资什(🛎)么的今天(🥔)许(🎇)多孩子(😖)却不知道勤奋刻(kè )苦地(🧙)学习这令(👭)孩子的家长更加无可奈何(hé )和头疼起来那就什么(💹)可(kě )使孩子(zǐ )相当踏(tà )实努力地怎(zě(🔏)n )么学习(📓)呢(🏑)
一聪明使(shǐ )孩子努力勤(🦅)奋
无知(🔳)的人完全(quán )相信天(🐧)才聪明的人我相信勤奋刻苦愚(⛅)蠢(🅱)无知的贪图安(🖼)(ān )逸聪明的人努力再努(🐕)力勤奋唯一聪(🐝)明的人大都酷(😠)爱(🦌)怎么学习(🐶)(xí )之人是特别刻苦努力(lì )之人(💛)
因为他们自(🎢)然也知道念书(🤵)自(🏈)学和(🤱)勤奋努力的重要性(🐏)大家可能(🙄)会经常会听到(🖤)这样的话(huà )我的孩(hái )子尤其聪明是(🌄)(shì )还不知道自学到底(➗)勤奋努力(🤭)(lì )当(〰)我听(tīng )着这样的话时心(🐀)里在想你的孩子并(🏰)非聪明反(💚)而一个十(shí )足的小(🏹)傻瓜
为啥呢(Ⓜ)读书(🍲)好去学(🦓)习勤奋(🧓)努力的重要性举世皆知麻烦问下(🔆)它们的名言警句名(🕟)人故事屈(qū )指可数(🍟)一(🛶)个连读书呢(ne )去学习勤奋努力的重(📏)要性都不(bú )知晓而不(bú )干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝(👄)还得珍贵的物(🐸)品得多的即将到手(shǒu )时(😚)间的人能说是笨的吗(ma )
我(wǒ )其实智(⛱)商高(gāo )不不(🚱)等于聪(cōng )明当(⚪)(dāng )然也(yě )知(zhī )道读书好自学和踏实努力重(🏺)要性而踏实(🙉)努(🏺)力自(🚭)学(xué )的人(🚀)才是(🗝)完全精明之人(🆎)我(🥤)们做家长(zhǎng )的估(🕖)计神智地知道(dà(➖)o )这(🍸)一点要对(🈹)孩(🤯)(hái )子接(🐤)受有效的(🎭)聪明教(🕓)育使我们的孩子(🍊)真正地聪(📳)明站了起来仅(🌶)有让孩(💰)子完全(🚯)了解到了(🌽)学习和勤(qín )奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱(à(🎂)i )学习真正(💦)去努力勤奋
二(èr )理想使孩子刻苦(kǔ )
理想是麻烦问下未来的美(🐱)好(📍)(hǎo )憧憬你是(shì )什么(😷)人身(🉐)上都蕴含(🔗)着巨大无比(🧠)的(🏔)智力精力体力等(děng )潜能(néng )那样的潜能一旦被理想的火(🚧)焰火点(diǎn )燃了其(📒)狂暴出去的(de )巨型能量有(yǒu )时连自己也(yě )会(huì )惊(🍑)奇
如(🤚)(rú )果没有一(🛶)个人有了远大的理(👾)(lǐ )想他(🚊)就会甚(shè(✍)n )至于我们的理想(🍜)永不放(🚭)弃奋勇向前地(👋)踏实努力拼搏奋斗甚(🐰)至连为之甘(gān )愿(🥀)牺牲(🤥)生命也(🎹)奋不顾身在(zài )所不辞这些模范(fàn )人(♉)物英(yīng )雄人(rén )物应该是最是是的例子(🎍)
据我(🆎)远处观察(🍝)小学生就有(yǒu )理想的差(chà(🎭) )不多中学生中(zhōng )的一(yī )些人巳经(🍋)有了(🚋)实现(🆑)理(lǐ(🉐) )想(😲)的意(yì )识(🛰)大(⤴)学生则(🛩)许(🗄)多(🛢)人最终确立了未(🎟)(wèi )来(🐲)的奋斗目标
作(zuò )为(🚟)家长要及时并(📊)(bìng )且小(xiǎo )孩健康的理想教(🥓)育(👖)(yù(😺) )让(🥩)孩子尽(jìn )快地占据远大(🗾)理想多么伟大的理(lǐ )想才能产(chǎn )生(shēng )钢铁般的意(yì )志(💁)斯(🌿)大林一个人的(de )目标(👌)越(yuè(➡) )新亚他的(de )潜力就(🥠)可以发(fā )挥得越大高尔基那些经典的(😜)至理名(🕕)言都深含理(lǐ )想使人勤奋刻苦之(🛷)(zhī )意
三兴趣使孩子(😤)努(nǔ )力(🐶)勤(qín )奋
兴趣是一个(⛔)人对某事的热爱心里其实(🉑)理想(🚘)是人们刻(😈)苦努(nǔ(👓) )力的(🤐)借(⏸)用动力再逼(bī )使人专(🌇)心致(zhì )致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道(👟)尔顿(🍍)导致(🌗)痴迷于(yú )物理(lǐ )学一(yī )辈(🔭)子(😪)(zǐ )不结婚(🏝)了(le )而为科学(🍮)事业(🏝)(yè )拼搏奋斗了一生一个人拥有了物理(❌)学之父一(🍬)个人拥有了化(huà(🍆) )学之(📲)父
爱因斯(🔙)坦由于对(duì )罗盘的(de )不解长长地(🕚)爱上了(🍛)了物理(🔧)学(🙄)(xué )为科(kē )学事业(🌎)(yè )踏实努力地探(🚾)索(🕛)了一(yī(🍶) )生曾经(⛲)(jīng )的继(💭)牛顿之前(qián )最(zuì )崇高的物(wù )理(lǐ(🖇) )学家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型力量在催使着他们但是(📙)那是很(🕓)(hěn )高级的(㊙)害人兴趣罢了(⚽)
每一个(🚯)孩子一我(wǒ )属(shǔ(❎) )兔(tù )就(🔃)有一个很不错的心里(😎)品质好奇(qí )心它是产(⛹)生兴(🎛)趣(🚟)的前提因此我们要(yào )有(yǒ(🤢)u )意识地温柔呵护(hù )依靠保持优化(huà )孩子(zǐ )的这(📫)一(👃)优越(🆖)的自然条件心理品质使他们才能(né(🦃)ng )产生(👪)对现代科学对去学习对发(fā )明创造(zào )等的浓厚(🛡)兴趣
兴(xìng )趣分两(🚷)种一种是真接兴趣一种是利(🏀)(lì )用兴趣事(😠)物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之(💄)为直(📙)接兴趣(🍚)它(📋)是兴趣的低级(jí(🏿) )形(🈴)态如游戏影起的兴(👟)趣
建(🗳)立起在对(duì )事(shì )物重要性的深刻(kè )认识(😐)基(jī(❗) )础高(👽)(gāo )台之上(🏾)而有一(🔱)种的兴趣称之为利用兴趣儿童(📝)对事物的兴趣(qù(⏹) )大多(duō(🐦) )不属于(yú(🚷) )直接(jiē(🔑) )兴趣成人对(duì(🙎) )事物的(👧)兴趣大(dà(🐆) )多数都(💿)属于借用(yòng )兴趣
的原因间接兴(xì(📜)ng )趣组建在对(🕗)事(🍮)物(😖)重要性的(🕹)深刻认(rèn )识基础之(zhī )上(🏫)所(♋)(suǒ )以我它比直接兴趣稳定不持久也比前(🐯)(qiá(🥡)n )者更(😸)(gè(🔟)ng )重(chóng )要(🈴)
我(🌴)们应(🖤)当据孩子的年(🤠)龄早日(rì )地放出(📌)他们对怎(🏂)么学习的兴(🙃)趣儿(⏰)童期要多外在表(🕞)现去学习对象的趣味性以(📣)催发(🏗)他(🌳)们(🦀)的就兴趣青少年期要多影(yǐng )像展示(shì )学(🗨)习对象的重要性放出他们的主动(🔕)兴趣兴趣有着极(jí )为强大(dà )的推动力你若放出(chū )起了孩子对自学的浓重兴趣你是不(⏯)想让他们勤(🐁)奋(🛬)努力去学习都不行的话(huà )
四自(zì )信心使(✊)孩子勤奋(fè(🌁)n )刻苦
唯有相信(🥐)自已经奋(fèn )斗拼搏(😫)能完(wán )成的(😮)人才(🎨)会去努力勤奋自卑心理极为严(yán )重事事对(❓)自己不(💶)绝(🙀)对的信(🧤)任怀(🏢)疑(yí )自(🎌)己努力(🚋)再努(nǔ )力又是(📯)白费劲的人会(huì )去努力(♈)(lì(🦔) )再努力吗(📅)自(💘)信使人刻苦勤奋使(🏓)人成功成功使(shǐ )人更加(jiā )自信越来越的自信(📜)使人非常努力勤奋(🌶)
这那就是自(zì )傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(liáng )性循环也可以(yǐ )称之为自信勤奋循环我(wǒ )们只要把(💲)孩(hái )子(zǐ )们(men )约束(🎡)到(dào )这种良性循环中去(qù )了他们自然变会太地努力(😎)勤(🥝)奋(fèn )
没的家长(🗝)经常(cháng )人前或人后把你(🚶)咋这(🗞)么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们(💌)(men )的孩子(💺)应该是个(🌑)聪明娃也(📧)要被(bèi )他们说成(🐻)小笨(🍅)瓜善于观察发现(♒)(xiàn )孩(🌹)子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了(🐑)使他们有成应该是(shì(🚁) )是(🗽)为培养孩子的自信心
越有(yǒ(🙃)u )自信越易完(wán )成越最(zuì(😮) )终就越(🧀)强(👣)大的(😧)自(🐕)(zì )信这是自信与成功了的囊腺(🆖)瘤互动与良性循环这(🐼)(zhè )个可以(📤)(yǐ )称之(🔜)为自信成功循环
是没有这个自(📺)信成功小循环的实现(🖖)上述自(zì(🚦) )信勤奋(fèn )之(🈶)大循环就应该不会实现程序(xù(🛣) )我们(men )做家长的一定要把孩子引到这(💶)些循(🙆)环中去假(㊙)(jiǎ )如让孩子进入到了自(👙)卑心理失(shī )败的(🕰)话自卑之恶性(🗜)循环洞府(Ⓜ)之中那孩子势(shì )必会越(♟)加自(🦐)卑感厌学你(⏮)(nǐ )的(🥑)懒惰
五自尊心使孩子(⏬)努力勤奋
人人应(yīng )该有(🥫)自尊(zūn )心(🚨)那是年幼的孩(📽)子也是这等所(🎸)以我我(💱)们在人格上一(🎻)定要把孩子当大(dà )人来看(kàn )待(dài )要像尊敬大人一样(yàng )谦让他们以完全保护(⏬)(hù )他们(💛)的(de )自尊心(🌵)小学(xué )生(🚩)一般不可能有一(yī )种(zhǒng )远大的理想(🚙)其怎(🥂)么学(👜)习动力比较多(🌼)应该(🍅)是自尊心在起作(⛹)用
是(shì )因为学习那(🈹)样最好老师就(🌕)是(🤶)喜欢家长(zhǎ(✒)ng )很不待见同学高看自尊心就(🕵)换取了比较(⤴)大满足人一旦(dà(🔉)n )失去了(🥀)自尊(zūn )心死不悔改别(🖌)了脸皮就失去了(🔦)(le )了教育的前提就死去了积极上进勤(qín )奋努力的(🛰)动力所以(yǐ(🥩) )才我们一定(✝)要尤感去珍(👮)惜(📹)孩子的(👃)自尊心要在此前提下得以为原则对孩(⛑)子(🏤)并(♑)且教育
例(lì )如多公(🕴)开表扬少严厉批评(píng )人前且(🍦)不说(🐥)孩子笨不学年(nián )轻不懂事等身上有伤(🚾)孩子自尊的话那些好(hǎo )给孩子乱发脾气甚至于动(🔋)不动(dòng )就恶语相向相伤棍棒乘积的(🛐)(de )家长确实是是太(💯)也没(🛩)(méi )一(yī )点教育知识和水平了要(🏬)想(🌹)现代教育好孩子欲(🦂)得教(⚽)育好(👍)自(zì )己
六责任心使人勤奋
责任心(🕹)又叫责(zé )任感是指人(rén )们(👞)特别(🌫)要求自(zì )己做好应该(gāi )是(shì )承担部分的事情的自觉心理意(yì )识责任(rè(😤)n )心强的(de )人会(huì )对自(zì )己所畜牧兽医相关(guān )专业(yè(📥) )的事所应(🧕)该是承担(dān )部(🍼)分的事尽职尽(jìn )责(🍸)踏实努力(🐛)以(📙)至少精益求精
因此(🤙)(cǐ )我们应迟些对孩(😿)子们参(cān )与责(🤜)任心教育(yù(📉) )让他们(📪)很清楚另(lìng )外学生就肯定也可以说前(qián )提是(⛷)踏(😫)实努力(🖊)地(dì )学习且好好学习天天(🤪)向上才是孩子就(jiù )应该要尽一切所能地多(👝)体谅父母为(😄)父(fù(🤧) )母分担(dān )忧愁(🍃)为父(fù )母争口气让父母为自(🔞)己突然感(🔉)(gǎn )到(dào )无比自(zì )豪这对孩(hái )子的勤(🦖)奋(🌏)努(🚠)力很有(⤴)(yǒu )帮助
穷人的(👽)孩子因此早大(🕢)东家应(🌧)该是(shì )的原因(yīn )穷苦(kǔ )的家境(jìng )逼使(shǐ(🎯) )他们赶着地为(wéi )父(🧔)母分担家庭责(🥠)任(😝)这无形中就培养训练了他们的(de )责任心少年强则国家强少年智则(🦊)国家智(🚣)若让孩子(zǐ )清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而(é(🗝)r )有胸怀天下的(de )责任(🧖)心那就就会对孩(🌇)子的勤奋努(🔩)力再产(🎨)(chǎn )生无穷尽的(🛌)力量
七(qī )意志(🐏)力使孩子努(🐀)力勤(💔)奋
做任何事(shì(📌) )都并非(fēi )一帆风(🌘)顺的若做得(😜)最(👉)拔尖更是会遇到(🏫)了(🎽)很(👏)多(🔷)艰难(ná(🏤)n )险阻因而一件事情要(👱)想(xiǎng )勤奋努力(❓)地一直做继续必须(xū )得(🍻)有十分(fèn )顽强的意志要(🐒)不然(📏)就(jiù(📢) )不会去勤(🕖)奋去(qù )努力也没恒心和毅力必是(shì )意志(👿)不坚强的(😖)表现(❤)也不勤奋的表现
谁又能真正(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多人(rén )那种渴望(wà(💉)ng )子孙兴旺却(🦌)不打算六(liù )根清净地生(♟)活生活许多人一种渴望成功却不(🐓)想(🦎)勤奋刻(🎲)苦刻难地努力只(zhī )思很努力(👑)并不想(xiǎng )结果(🥚)并(🗜)(bìng )不一(yī )定会(♎)有(✌)(yǒu )好的结果只思结果并不(♒)想努力而(🍄)(ér )不会有坏(🈳)的结果
贫(➡)家子弟因此多良才那就是(💛)的(de )原因他(⚽)们(men )的(de )困顿家境慢慢(⬆)的地锻炼(📽)身体了他们的意志系(xì )统优(yōu )化(🔁)了(🛂)他(tā )们的性格同时也造就了他们自(📭)(zì )强自(🖥)立发愤图(🌫)强变则通的(🌝)努(nǔ )力进取(qǔ(🐫) )向(🍙)上的精神
我们(🗾)(men )县(🌦)里北部地少人多办厂(🔺)做生(🛋)意(yì(⏹) )赚(❗)钱的人(rén )很(hěn )多因为北(bě(🏏)i )半县家庭的经济状况比(🥁)(bǐ )南(🗨)半县好(🧦)众多南半县家庭(⛷)的孩子土里刨(pá(🦖)o )食汗(🐆)滴(dī )禾(🥈)下(xià )土(🎚)地(🏨)也在帮大人干(gà(📀)n )繁重农活的时候北半县家(jiā )庭的大部分孩(🍈)子则正在空调屋里(lǐ )打电脑(🛎)玩游戏(xì(😣) )呢
繁重的农活历练(liàn )了他们(men )的(💮)(de )意志(💸)坚强的毅力(lì(🎿) )使他(🥖)们(🔦)也(🕧)能(néng )刻(kè )苦地怎么(🅿)学习因(🧚)此每年考到(dào )重点(diǎn )高中的初(👪)中生考进大(dà )学本科的(⬜)(de )高中(🚚)生百分之(⛰)八十是南(nán )半县(🦄)家庭的孩子
女儿上高中(zhōng )时距家每年(nián )中秋(🍷)周末我都(dōu )要骑山地车去接她我(🖐)玄阴门做(📯)了调(dià(👭)o )查(📘)后(🗺)(hòu )发现到大多数(shù )自行车(📆)接送或自己骑单车来回的孩子学习成绩基(🐄)本都好一点或很不错凡是小轿车接送的孩(😿)子学习成绩(jì )基本(běn )都相对不(🌐)好或特差
不(bú(🏊) )超过两个(🍿)例子在一定程(💖)度上说(🔗)明了一(yī(🌜) )贫家子(😟)弟多人杰纨绔子(zǐ )弟少伟男二(èr )仙官(🎛)降大任(rè(🐔)n )于斯人也必先(🏰)苦其心志劳其筋骨空乏其身劳(📡)(láo )其筋骨(gǔ(🏓) )行拂乱其所为(wé(📭)i )所以动心(xīn )忍性曾(céng )益(yì )其所不(🦈)能(néng )
现在(🦋)大力提倡的困苦教育是是(🚭)为磨练孩子们的(👉)意志(🛢)所以(🛬)我们(👣)要(yào )有意(yì )识给孩子分配(🚀)较(jià(🎸)o )重的家庭任(rèn )务让他们去拼命干(🥇)安慰和(🙈)(hé )鼓励他(😣)们积极地不参(🍢)加异(🚀)常(cháng )艰苦的社会实践活动去锻炼(👅)多自己在家事事照顾在外事事担忧(yōu )太舍不得(🥂)孩子(🍞)应该是(🕧)娇惯孩子要(yào )知道红方印(🚾)如杀子
不勤奋(🈸)努力的孩子又(yòu )或者是(🎺)小傻瓜或者导致(🏕)也没远大的抱负又(🛵)或者(🍯)对学(xué )习(xí )内(nèi )容不比(📶)较(🧖)感兴趣又(🐚)或者是(shì )而自尊心自信心责任(⛳)心不强又或者是导致意志力薄弱(♐)
要想使(🍼)他们(🌀)(men )相(xiàng )当(🎳)踏实努力地学我们做家(jiā(⛄) )长的就必须使孩(♌)子充分(👍)认(🏙)识到勤奋刻苦怎么(♎)学习(🌙)(xí )的重要(🍸)性拥(🌴)有(🌻)远大的理(📔)想对(🥙)学出现弥漫的(de )兴趣有(yǒu )相(😃)对(😙)较大的(de )自信心(xī(🏻)n )自尊心责任心有(yǒu )刻苦专研的坚强意志祝每(měi )一(yī )个家长都是(🍽)一个能(❇)够精明的孩子盼每一(yī )个孩子(💉)都能(🐠)相当(🎂)刻苦努力地去学(xué )习
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