(🥌)

• 1你眼中的父亲是什么样(📴)的(de )
• 2孩子遇到事情(⭕)(qíng )父亲永远都是责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我(wǒ )眼中(🍫)的父(📫)亲是什么东西(✉)样的

他为(wéi )人正(👬)直善良温和待人(🦏)宽容大度(🍚)工(gōng )作上敬业爱岗对母(🎁)亲恩爱非常(⬜)对儿女关怀慈(cí )爱有担(dān )当有责任心是我(wǒ )们心中最完美(měi )的艺术品(🎻)(pǐn )父亲

2孩子遇(🍯)到事情父(💌)亲永(yǒ(🏍)ng )远都是责怪(📋)他(🛑)(tā )是什么

爸爸(📧)这是我这(🚌)一次考试的成(chéng )绩

才(🕷)98分你(😝)怎摸(🛤)不考100你看隔(🌰)壁(💵)的(🤭)小(xiǎo )明(míng )每次(👼)都拿(🚍)第(dì )一

爸爸我刚才(🍧)(cá(👡)i )摔了一跤

你怎摸那就(🌸)笨(bèn )连走路都不(🔳)会(🛂)

很熟悉的场景有没(méi )在多数(shù(🏂) )人的(💧)印象(🗞)中有一种家(jiā(🎾) )庭教育(yù )叫你(🚗)什么都(🎷)不行的话别人家(jiā )孩子永远不会杰出的

为什么有些家长偏(🔴)向于(🍿)责怪(guài )孩子(zǐ )而不是鼓(gǔ )励(lì(🤣) )孩(hái )子可(⏺)(kě )能他们小时候就是(🚷)这过来的(🤐)

心理学上说原生(🌡)家庭对一个人的影响是(🛩)不知不(bú )觉(⛓)中的因此几百年而(👙)宏(♐)阔(🔙)的当我们一声啼(🖇)哭的那(⛱)一刻起就终(🖥)归了我们要与原生家庭才能产生许(🚿)多牵绊这种(zhǒng )牵绊从我们出母胎的那一刻就也结束

在(zà(🔁)i )我们慢慢的的成长过(📦)程(chéng )中我们简单的(de )方法是从养育好者身(🍏)上悟出了要如何说话如何处理(🎑)事(🗽)情该如(🏐)何遇上(🖇)社会如(🚚)何(✔)(hé )能跟(🗨)(gēn )他(🐀)如果没有说(shuō )一个(gè )孩子从小(🚃)到大就(jiù )在一种(🧐)打击之式(🤖)教(jiāo )育的家庭环境中生(🤺)(shēng )命成长假如他自己也认同这些教(🥩)育那就成年那以后100的会(🧑)应用方法到自己的子女教育上如果不是他(tā )自己(jǐ )不认(♑)同而且不停地的(de )全盘肯定自己的养大者那你这(👞)种完全(quán )否定(🌯)就(👥)会像自我(wǒ )责(📛)备一般让(🕧)他(tā )牢牢地记好(🔊)自(⚫)己最(🥫)(zuì )不(bú )喜(🗳)欢的(de )生养者的言行并渐渐(jiàn )反展成自己(💹)最不不喜(💖)欢的样子而这两(🛐)种情况(kuàng )下教育出的孩子成年完了他对孩子(🕑)通过(guò )绝(🌷)对(🖖)否定式教(jiāo )育(🗒)的可(🖍)能(néng )性是的(💖)很大的

所以在(🧑)日常教育孩子的过程中(zhōng )待人接物与人相处(🏷)随时觉(🚎)察到(🎷)自己的言行可以指导发现自己是(shì )否是被了无(🦌)论是原生家(❎)庭的不(bú )良影响如果(guǒ )没(méi )有(yǒu )才发现(xià(📐)n )了分(fèn )析(xī )试图换个角度(⚾)看看(🍈)问题慢(✨)慢改变(📔)自己的性格

在我们的社会文(🌐)化(huà(💄) )中(zhōng )不少家长误解(🛋)了激(jī )将法的正确(què(⬅) )打开(🥑)

谦受益谦受益(🎣)这句话大家都(👾)(dōu )很熟悉不(🌭)少家长考(🙌)虑到(👈)担心(🛰)那夸奖会使孩子自满(mǎn )踏步不(🔰)前索性中选择不夸(kuā(🔬) )赞孩子(🖲)而是拿(🌶)别人家的(✝)孩子作比较好(🐗)或(huò(🏏) )者是质疑(🔘)自家(jiā )孩子的努力的(de )或是吹毛(🍜)求疵也可以是一脸(liǎ(🥍)n )严肃最好(hǎ(🌮)o )不(🤘)要高傲(🖼)有一些家长似乎从来(👤)没有想到过正(🔆)面估计自家(💅)(jiā )孩子(🔨)吝啬于(🆙)公(🧖)开(🥅)(kāi )表扬孩子并变(🛹)着法儿激将(🌽)法(🛂)

说白激将法(🌭)那是凭借人的(🏳)自(🏟)(zì )尊心和逆反心理有利(🚴)的一面以刺激的搅(☔)起其不服(fú )输(🎯)的(🎓)情(qíng )绪将其潜(🧘)能发挥出来(👕)不出来最终达到(😫)达到别(✝)(bié(🦑) )样的的(🛢)去说服(❕)效果(🦓)但(dàn )这样(🍐)的方法的(🚪)应(yīng )用是要看(👡)对象(🐘)环(✴)境和条件的因(🚲)此要注意(🐌)掌握分寸肯定(dìng )不(🤗)能操(🌍)之(⛺)过急也没法过(⛱)缓(😄)不然会(🐒)能(néng )够得到而(🤞)是的结果

不少家(jiā )长我(🐭)以为激将法是一直否定孩子以提升强烈的刺激他的目的但他这种一直绝对否定的教育更准确的(🧠)说(shuō )是一(yī )种打(⛰)击之式教育(yù )不仅(jǐn )不一定能(néng )燃起孩子的斗志(📮)还肯定使孩子到那(🗣)时变得(📧)异常很自卑(bēi )感没了斗(🚤)志还(hái )会影响亲子(🎚)关系相(👟)当(Ⓜ)严重(🧖)的肯定可能导致孩子心(xīn )理(lǐ )扭曲起(🤺)来

对孩子(📯)建议使用激将法前提(🛬)是家(jiā )长曾(🚩)经大肆表扬过(🕴)孩子当然过孩子(zǐ )也就是说肯定(dìng )和受到刺激双(shuāng )管齐下才能能够起到作(🏆)用

有时(shí )候可能是(🐐)恨铁不成(👞)钢也可(kě(🏴) )能是(🔊)对孩(🈺)子期望值(🎴)(zhí )太高却不了解(jiě )孩子(zǐ )的(de )实际(🎒)能力还(🤖)(hái )有(🙁)可能是虚(😴)荣心(🏘)太重

望女成凤(🚽)望子成龙(lóng )望女成(😐)凤是很多(duō(👒) )家长的真实想法但并也不是(🍞)全部(❣)的家长都很自己的孩子大(🎚)部分的而且忙(máng )碌(lù(😣) )不堪自己的(🔅)(de )工作缺乏沟通(🛶)也可以自己小时候(📔)有曾经(jīng )的未基于的愿望将孩子其(💙)为自己的私有(🦅)财产理想的继承者而(👣)对孩子抱(🏿)有极(jí )大的期望(wàng )甚至(📏)(zhì )连(🍇)有点过于理(⛪)想化但他(tā )他们却没真(zhēn )正的自己的孩(🚖)(hái )子

举个例子现在很多(🈹)家长(🏧)望着别(🈲)(bié )人家给孩子(✉)报课后兴趣(🔽)班就跟了(🔒)瞎报今天学钢(gāng )琴明(😮)天学舞蹈后天(tiā(💴)n )学(👏)画画大后天(✝)学计(🗞)算(👶)机把孩(🤒)子(👂)搞(🚣)得比成年人(🍚)还(🍆)忙却从来还(hái )不(🎽)知道孩子的兴趣在哪里(😿)孩子的特(🐰)长是什(🕤)么(⏳)随后当自己给孩子安排了(le )一切孩子(zǐ )却(🚫)也没给他相(🏂)应的期望回馈很是失望只(🗄)好对孩子特殊批(🙇)评(⛷)

在一(yī )些(xiē )情况下(🍺)家长们比较喜欢互相攀(🕧)比(🤧)而且两家孩子(🈯)所有(yǒu )人而且不喜欢比成绩(💰)比奖项各种暗暗对(🐬)着(zhe )干有是家长(🕔)(zhǎng )总觉(♈)得自家孩子比当然(👥)了(le )别人家的是给他丢份随后对孩子没(méi )好脸色

虚荣(🏊)(róng )心有时候真(🍛)的(de )是亲子关系(xì )的一(yī )大杀(shā(㊙) )手是(🐀)孩子成长路上的(🌲)绊脚(🏿)(jiǎ(✋)o )石

以下几种(zhǒng )特殊情(🔼)况家长也会一(💁)直责(📗)骂孩子(🕯)

第一种(⛔)(zhǒng )重男轻女思想

你(nǐ )说起重男轻女的(😻)观念罪魁祸(huò(🐴) )首应该是明(😖)清(🍯)时期断章取义程朱理(🈴)学的人而他(🗳)们的病(⬅)态不自信拼(🔭)命地联手(📬)打压(😌)(yā )女性(💩)造成了今天(tiā(🏾)n )的局面虽说只(🛐)有几百年的历(💞)史不过(⛎)要去除(chú(📽) )那些封建余毒并(bìng )不是这样的话(🏓)(huà )太容(🤨)易这就倒致(zhì )了一些(xiē )女性(xìng )从(cóng )小到大在家庭(tíng )里不招(zhāo )人待见论什么做的好(🤳)应(♎)该不好永远全是受窝囊气的(😛)那(nà )一(yī )个

第二(èr )种窝里(lǐ )横

有所谓的(🐜)窝里横最(🔻)简单说(shuō )应该(🍆)是(✈)对着外人一脸笑容对着(zhe )家人(ré(👈)n )凶狠的样子

这类人一般有着深多少自卑(bēi )心理的心能(♈)力也(🥤)不是什么很强但(dàn )是(🍎)又不不会愿意(🤢)(yì )遇到自己的缺点随后对(duì )着外人传(chuán )送讨好卖(🏧)乖(guāi )人(rén )格(💿)模式(shì )希冀完成任务(🎠)外人的肯定对着家人启动霸道模式反正(zhèng )又是想(🏔)完成任务(🚶)家人的肯定(🕧)但拉不(🌜)下(xià )面子他们最幻(huàn )术系的一点就是把在外面(miàn )的气带到(dào )家里来撒弄(✝)得(🤤)全家(jiā )不祝生活(huó )

第(🍊)三种偏执型人格障碍

偏执型人格障碍患者的(📮)原因在(zài )成长过程中(zhō(🖱)ng )遭(zāo )遇了众多批评(🐝)全(quán )盘(🔠)肯定辱骂吹毛求疵还(🉑)没有得到及时和(🎎)对的的心理疏导致使当(dāng )他(🐎)们成年那以后家里(lǐ )人需要听自己(jǐ )的否则(🐘)(zé(👳) )那(🌪)就是不(bú )忠就是(shì )背叛过即(📑)(jí )便你是好意提醒他(tā(🐷) )们也会(🍖)其(🗞)为是对自己(🥇)的(😐)敌(dí )意但(🤞)是把事情闹大弄得尽人(rén )皆(jiē )知而他(🚨)们(🤦)在(⛷)教育(🎓)子女方(🥄)面最经(jī(🎤)ng )常(🌁)做的是在子女身上反复重(😢)复自己小(xiǎo )时候的遭(zāo )遇拼命地(👀)否定打击(🛹)

上述(🕠)事项(📏)几种可能不(bú )管(guǎ(🕧)n )是哪一(🗜)种(🤤)对子女心理成长都更(gèng )为(🌘)很不利(🚔)不(🎻)(bú(💄) )可否(fǒu )认有是家长是(shì )是因为好意但是长时刻在打(dǎ )击式教育下成长的孩(hái )子会(🌭)出现相当(🏸)严(🍞)重(⏩)的自卑(🏻)感有的可能心理扭(niǔ )曲甚至(🥘)还患抑郁(💽)症偏执型(🚆)人格(🆎)障碍等

这(zhè )对常期处于这样的(de )环境下的孩子只能说学会(huì )了自己疏导情绪或找朋友倾(🤸)诉渐(jiàn )渐地释(🏃)放者不良情绪(🧣)(xù )也(yě )也可(🚪)以试着从(🏇)另一(🏸)个角度去(🔌)表述要(yào )知道(🤪)些父母(🍽)的出发点是好(🌔)的(de )只是方(fāng )法不对

以上(shàng )是我的(🤟)回(🌕)答如果(guǒ )不是您另外那(nà )些疑(📚)问感(🍁)谢下方(fā(⏸)ng )评(🐘)论区私信(🎐)给(🍻)我共(🐬)(gòng )同(🎣)探讨

这里是心理(lǐ )咨(🐨)询师里外(🐐)雅堂码字易(yì(🎵) )为(wéi )假如您质疑(♍)我的观点(❎)(diǎn )请点个(gè(🚍) )在看如果(guǒ )没(👦)有我的回答(🤘)对您和(hé )您(nín )的朋友有(💦)帮助请(🧖)点赞和评论给他们谢谢啊

视频本站于2024-11-08 12:11:16收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。