我们先来(🍤)看杨玉环有多(🔕)美(měi )唐(🕟)代(🤜)大(dà )诗人李白赞曰云想衣(💌)裳(🐖)花想容春(🛍)(chūn )风拂槛(🐮)露华浓(🔵)(nó(🕳)ng )倘若群玉山头见会向瑶台月下逢在这里(🏍)李白把杨玉(yù )环视作天人有如月宫(📷)中的(🤶)嫦娥一样美得匪(🐵)夷所思(🥒)(sī )一(🍐)生曾经(jīng )见过无数佳(🥪)丽的李白在曾(👠)经见(jiàn )过杨贵(🎱)妃后仍(réng )禁不住(🌒)又写词赞道春风拂槛(👒)露华浓长(🤷)得君王笑意盎然看解释(✏)什(😘)么春风无限恨沉香亭(🏣)北倚阑(⭐)干(🕘)这在里李白又将杨玉环比作(zuò )名花但真实的杨(🕋)玉环当有倾国倾(🖌)城之容闭月羞花之貌
多(🈲)年后从(🐋)来不曾以前(🐫)见过杨(⛄)玉环的唐(táng )代大诗人白(✉)居易据前人描述与宫(gōng )庭(🏞)记载写(xiě )下(🍪)了(🔝)(le )关(guān )雎白居(jū(💇) )易的关雎不过就(jiù )是杨玉环的自传汉皇(huá(⛏)ng )重色思倾国御宇多年怨长久(📈)杨家(✉)有女初长(🌼)成养在(zài )深闺人(rén )未识这里就典籍中了唐(🙍)玄宗晚年十分好色(sè(🎦) )想找一位倾国女子(zǐ(🌲) )来(💐)陪在身边他而杨玉环(🙋)也还未长大(dà )宛若清水(shuǐ )如芙蓉回眸一笑百媚生(❄)一朝选在(zài )君(🛌)王(💽)侧回眸一笑百媚生六宫粉(🔋)黛无颜色这两句则就请看了杨玉环的(🐮)国(🖋)色天(🏕)资她是天生丽质(🎢)不仅(🐍)仅一个微笑就可以让后(hòu )宫三千佳丽(lì )自愧(🦍)不(bú )如(🎬)
乍暖赐浴华(🥕)清池(😢)温泉(🏢)水滑洗凝脂侍儿(🐋)扶起(🤢)(qǐ )娇虚(💠)软始(shǐ )是新承恩泽时这两(🎖)句(jù )描写出了(le )杨玉环美人出(😎)浴的(🈁)胜况(kuàng )杨(🥨)玉(yù )环冰肌玉骨十指如葱肤白貌美又(🎌)(yòu )柔弱站立不稳云(🏵)鬓花颜金步摇芙蓉帐暖度春宵(xiāo )春宵苦(🌞)短日高起从(🧑)此君王不早(🚟)朝这两句写唐玄宗与杨玉环孤(🏣)枕难眠(✅)承欢(huān )互相间一(📏)点(diǎ(🎻)n )也不厌(🐲)倦每(🔒)天都(🐚)应该有新花(💁)样半点见(🏽)异思迁的(🍡)迹(🍬)象且就(jiù )是(🎐)为了床榻(♈)(tà )之(zhī )乐(🎁)唐玄宗都(🗜)不早朝了还(🧦)(hái )觉得日子过得得太快(kuài )天亮得太(🆙)早
至(🐲)于西施又为什么(🌄)还没(méi )有(🔇)和(🤐)因被宠幸(xìng )她而丢江山(🏾)的吴(🆓)王夫(fū )差生下一个龙子冷儿的原因(㊗)(yīn )本和后(🍧)羿(🌤)有着(😶)同曲导工之(zhī )妙(miào )有着特(♋)有完全相同的原因外也有(🎥)(yǒu )一个重要(yào )原(yuán )因(🐕)是(shì )西施(shī )本是跟着特殊的历史使命而入吴并侍(🎷)奉公婆(🐞)吴王的从她内心(🔊)里讲(😮)他并不就是喜欢(🔟)吴王夫差甚(shèn )至讨厌仇(🙁)(chó(🚏)u )恨(hèn )他消灭了自己的祖国越国她确实脑汁(😫)心计(jì )地施(👎)(shī )展(zhǎn )法(fǎ )术(♐)勾人之术迷(💟)惑的勾引之术(📋)讨好(hǎo )吴王过多(💈)他的情欲但这一(yī )切(🎶)的背后却是在逢场作戏是(shì )在强(💣)装颜欢可能(néng )当(dā(🐏)ng )她(❤)和吴王寻(⭐)欢作(👿)乐(lè )之时内心的(de )宏大(🏓)却(què )感觉到深深的(😪)羞惭和苦笑(🐥)是(🤙)对心心恋(🔏)恋郎(🔜)君范(🏴)(fàn )蠡深深的思念和(⚾)(hé )长(zhǎng )长(✋)地的内疚当然(🖌)了和长恨歌同曲异工之(🍐)处老祖西施这种人物都是(shì )文学(xué )作(💌)品中的角色(sè )不(😗)过正(zhèng )史是(🏏)能(néng )够(🌕)完成(chéng )还没(👳)有这(zhè )样(🅾)的人的(🛏)记(jì )载的致使把西(😘)施如(🚿)何能刻画出如(rú )何描写出那(nà )本是(shì )作(🧐)(zuò )者的事(shì )当然啦(🏒)目的是这(zhè )些(xiē )形象在人们心(xīn )中更圣(shèng )光更高大更美好的是(⏳)彻底没必(bì )重再给(👜)她形象的塑造一个儿子女子进(jìn )去如(🤫)果(🏣)(guǒ )这样的话就(💱)好像美玉之瑕(😸)白(bái )绸之墨(🍝)清水之(zhī )污了只会坏于那个(gè )为了自己(🌾)祖国(👘)忍(🌭)辱(rǔ )负(fù )重(📡)去牺牲一切的美女形(🤼)象至(🛎)于从这些故事的(de )情节来分(🈺)(fèn )析(🧓)西施入吴前(👑)的已在越国能得到了很久的培训在培训其(qí )间除开学一(yī )些琴棋(😱)书(🥪)画众多淑女修(💖)养勾人被迷惑之术(🎯)估计也(yě )要学一(yī )些(🖊)自己保护之术越国(⏰)肯定(⏺)不(bú )期望他怀上敌国(🚎)(guó )之子比若(ruò )避孕之术(shù )就(👜)这(zhè )些
至于天生丽质的(🌾)杨玉(⛩)环这是(shì )中(🍅)国历史上确确实实必然的四大美女之一她(🌊)回(💿)牟一笑百(bǎi )眉生六宫粉黛无(wú )颜色(🐙)她的美曾(🏟)是春宵(xiāo )苦短日高起从此君王不早朝她的(🌗)美也(yě )曾是人(🐫)们正在质疑古来君王(wáng )无真情那(🚎)么这些使唐(táng )明皇(🕦)付(fù )出多少(🍶)真情集万(📛)千(qiān )宠爱于(yú(✊) )一身的(de )羞花美人又为何却又和唐明皇李隆基还没(⏩)有(yǒ(😲)u )生下一(🚾)子半(bà(🛳)n )女呢我私底下(🥘)以(🌁)为这可能是毕竟李隆基我得到杨(🧝)玉环时年纪便大年(nián )事已高精子的活力丧失(🕎)一切己(jǐ )结束不(🤝)拥(😉)有生(shēng )育能力(lì )功能失常至于也有(💅)一种肯定是李玉环本身存(👁)在问题或许她(tā )本(běn )是一个不孕不(bú )育患者
比较喜欢(🏜)就参(🥖)(cā(💋)n )与我(🧜)张(zhāng )生(🌕)史话(🎋)都(dōu )让你一个全新的历史一个不一样(🙈)(yàng )的观(🌑)(guān )点
封神榜中孔子这样的话期刊等级(jí )封神(🔩)榜关(guān )雎(jū )乐(🍷)而不淫(🍰)(yín )哀而不(⏸)伤(🖖)意思是论语这(🥫)首(🗂)诗快(📗)乐而不过分失落而(🤬)不伤痛
关雎(🥇)是关雎第一首诗是一(⬜)首优美绝伦的情(qíng )歌原诗是这(🗜)样的(🐰)写的
关关雎鸠在河之(🎠)(zhī )洲窈窕淑女君子好求
倚(💊)斜(♋)(xié(👵) )荇菜500左右流之窈窕(🦒)淑(shū )女(🎴)悠(🥋)(yōu )哉(zāi )悠哉辗转反侧
天(tiān )大的好事寤寐(👻)思服悠悠闲(xián )闲(🗳)辗转反(📝)侧
鳞(lín )次荇(🛸)菜左(zuǒ )右采之窈窕淑女琴瑟友之
横斜荇菜左右(yòu )毛之(👗)君子(🚹)(zǐ )好(hǎ(🐧)o )求笛筝之
诗(😬)中(zhōng )描写(xiě )的这位君(🚲)子(👝)正准备热恋中(🚅)一位在河边(biā(⛺)n )采(🐀)荇菜的(💥)美丽姑娘目的是表达对(💺)她(🏕)的思念(niàn )竟再说长夜难(🦊)眠(😫)寤寐思(sī )服辗转反侧被爱(⚪)情种种折磨(mó )的(🕑)夜不能(néng )寐这(zhè )是初生(shēng )牛犊爱(🕦)河的青(🏺)年男女(nǚ )的(😽)神秘感受只不过这位君子并没有完(wán )全沉浸在难过的深渊里不能自(🍄)拔(bá )只不过是在梦中(👒)想像之中用鼓乐迎(🗳)娶(🍿)姑娘(🦁)(niáng )的(de )闹哄哄场面(🕉)比较喜欢她(👲)却不(🛤)是像(🖐)关雎中的那位(wèi )府君一样想法设法本(běn )来属于她只不过是想像(🕢)之中(zhōng )需要(🐯)正在此时(shí(👋) )的娶了(🍋)她有天大(⏯)的好事的悲(bēi )戚痛(🛅)苦但许多的是完(✈)全(🏎)沉浸在爱(😧)情中的幸福(👁)快乐(🚾)这(zhè )那(♊)是孔子所说的乐而不(🐦)淫哀而不伤
这首诗已被有的版(🛥)(bǎ(💰)n )本选入中学语文教材所以说它(⛳)(tā(🎊) )的思想内容是健康上方的(🛰)这与当(🍌)今社会某(mǒ(👧)u )些歌唱爱情(qíng )的靡靡之音非是一类由(yóu )孔(📓)子对这(🐠)首诗的评价我们很难看出孔子(🐷)并(bìng )不是一个只会(😛)板起面孔来说教(jiāo )的(de )圣人(rén )他是(shì )一个假的的人他对人世间青年男(nán )女美好(📂)纯(🤔)真的爱情持肯(🔚)定赞(😬)扬的态(tài )度不过表示(🚕)异议要发(fā )乎(🥠)情止(😤)乎礼的(😂)确(🌴)(què )如(🛂)此情(qíng )如(🍓)果没有不受(🌧)礼的约束(🍦)不(🆎)知(zhī )您饮(yǐn )食有(🥝)节(jiē )制乐(lè )而(ér )致(zhì )淫哀而(😚)致伤(🗑)的(🤛)话与(🔔)一般(⏸)(bān )的动物就没(🈴)什(shí(📖) )么(🤵)好两样这(📂)就(jiù )是(shì )儒家(jiā )一贯表(♊)示异议的中庸之(🌥)道(📊)一(yī )切事情都要(yào )最讲究(jiū )个需(🗨)要适(shì )度美(👧)好的爱(🕓)情又是如此
从而自然而然地使我(❇)们看到中学生早(zǎo )恋这一(⬅)不(🗑)可施放的事实男(🤭)孩(hái )女(🍎)孩到(dào )了一定的年龄对异(👲)性有好(😧)感相互再产(🖊)生爱慕之情这其(😿)实是很(💘)自(🌺)然的事情任何人都没法阻止(zhǐ(😦) )如果不是让(ràng )这个年龄阶段的(de )孩子出家当(🈸)和尚做(🧔)为老师和家长偏偏遇见(🍟)这样(🚬)的事情(🐱)再一次发生在自己的学生身上而不(👩)只(zhī )觉得确实无能为力(📋)话不(🥃)是说过(💪)了不行啊容易出问(😖)题不(🐰)闻不顾(gù )也(🏃)要(📴)不学(🔟)(xué )生一(yī )旦(🆘)沉(👉)靡其中又怕影响大了他们的(🚻)前(♋)途
我(🌗)不是他赞(zàn )同中学(xué )生早恋早恋确实是(📌)(shì )会对青少年的身心发(👥)展如今的那以后(hòu )的人生道路出现负面影(㊗)响但(✅)我(🔨)们应(🚵)该有勇气这(🏁)么(🕤)说这样(📩)的现实最(zuì )起码应当及(📒)时十(shí )分尊重学生的感情而大可不(🎠)必(🧑)避(🏣)之(♉)如洪水猛兽甚至(zhì(👳) )轻率地为其贴上思想不(🐂)健康(🎽)最(📬)好(hǎ(🛠)o )的标签爱情和(🐸)亲情友情一样都(dōu )是世(👿)间最(🥣)美好和幸福的感(🕓)情做为老师和家(💖)长有责任对学(〽)生(shēng )进(jìn )行错误(wù )的的引导而不是(🍛)将学生一(🚖)棍子打(dǎ )死孔子积极倡导(dǎo )和乐而不(💟)淫哀而不伤也许(xǔ )对我们引导学生(🚯)应树立错误的(de )的爱情(🍁)观(guān )有积极地意义(💱)
不(✅)过中学(🤤)生(🕚)早恋也是一个世界性的(🎡)课题许多国家的对于采(⬆)取什么措施不是堵(dǔ(🔩) )只是疏(👀)对学生参与(yǔ )主动积极的正面引导(🐸)使其应明确早恋的危害(📘)这些双方(🤣)应该要承担的责(zé )任最终(😘)(zhōng )达到能够体现浓得化不(🤠)开的人文关怀但相(🏩)对于中学生早恋我们就没必(🙇)要遮(🔆)遮(🥠)掩(🏡)掩(yǎn )更决不(bú )可斥之为思想不健康(kāng )我(🥃)倒期望有条件的中学开(kāi )办爱情教育这类的校(xiào )本(🎫)课程让学树立正(🏾)确的人(🚤)生观和价值观真确的爱情观约束学生将来走上(shàng )幸(🔟)福的话的爱(ài )情(qíng )之路这是对学生的现在专门负责都是对学(🔴)(xué )生的未(wè(⏹)i )来(lái )专(🏼)门负责
很不高兴解释这一问题个人(rén )管见不当之处感(🥍)谢(👩)查哈作者再(🥂)交流
诗经中在用相当夸张的(de )手法(fǎ )写男(⛹)女(nǚ )欢好之事而西(xī )门庆(qìng )娶了潘金(🤮)(jīn )莲(🚻)又诱骗(🚃)自己的(📩)朋友的老婆到寺庙里又骗取未(wèi )经世事的尼姑骗收获就不闻(🔄)不问(🐮)
西门庆见(🍼)利(👺)忘义坏事做(zuò(🌧) )尽在(🏴)纵(🥐)欲过度的尽头上不走回头路
但陌上桑(🐣)的立意远并非(🍑)这样的(⏬)(de )话(🖌)浅显的(🚪)道(dào )理完(wán )全是(🐀)转(🐇)达出(🔨)更深(🐎)(shēn )层次(🏚)的思想(🐑)
潘金莲不(bú )甘心和(🐂)武大郎过一辈子她被嫁给一个又老(⏫)又丑的武(🛹)大(👂)郎这段婚姻(🔲)看(🏽)起来实在(zài )是太滑稽好笑在(🦋)过程中她(🚡)没有能得到尊重也还(hái )没有人介意过她的感受她是一个被侮辱伤害的人她就是为(😔)了在那个看不(🍴)见未来的(de )世界(🏷)中生存(😸)下来(lái )开去她(🕙)只(🤝)好泯灭自己(jǐ )的(🎠)人性(🌈)拥有(yǒu )一个最工心计最残暴无情最冷峻无情冷漠的毒(🧟)妇
哪怕潘(😊)金莲(🌁)能在西(xī )门庆的庇护(📵)下张牙舞爪(😩)站在很高的(de )位(📳)置只不(🏈)过(🚆)一(👑)(yī )旦西门庆全(🚈)(quán )死她就(🥝)变的再也(🤒)没有(yǒ(♏)u )完全没有靠着的人她那(❕)就(jiù )是一个没钱(🚇)没势(🥠)低贱的女人立即被人卖来卖(🌗)去玩来玩儿(📫)去彻头(tóu )彻底被当做一(😷)个性玩具(🦄)来看待事情
潘金莲还没(💻)有读过(📞)书(shū )她除此(cǐ )之外跟西(xī(🤞) )门(mén )庆(⚡)的(📧)妻妾斗(dòu )来斗去(🚳)除此之外她(tā )别无技能甚至还(📨)不晓得怎么为自己的(🚩)未(wèi )来打(🐾)算她最(🌾)慑人(rén )感觉道(🗨)很(👆)可(👋)悲的(😭)(de )地方(🍌)就在她耍尽心机害死(🚥)(sǐ )了那(➕)么多人但以(yǐ )外(👩)满足的(de )条件(jiàn )自己的性需求之外应该(🐠)什麽也(yě )无法得到
读红楼梦而生怜(✡)悯心(🐽)者菩(🈳)萨也明(míng )弄珠(🛺)客金瓶梅序
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