我们先来看杨玉环有多美唐代大诗人李(🎿)白赞曰云想(🔌)衣裳花想容(róng )春风拂槛露华浓倘若(ruò )群(🌀)玉山头见会向瑶台月下逢在(🍬)这里李白把杨(🗄)玉环视作天人有如月宫中的嫦娥一样美得匪夷所思(sī )一(yī )生曾经见过(guò )无数佳(📹)丽的(de )李白在曾(🛄)(cé(🌞)ng )经见过杨(yáng )贵妃后(hòu )仍禁不住又写词赞道春风拂槛露华(huá )浓长(👬)得君(jun1 )王笑意(🤦)盎(🍦)然(💌)看解(🤑)释(🌷)什么春风无限恨沉香亭(🤱)(tíng )北倚阑干这在里(lǐ )李(🥜)白又将(jiāng )杨玉环比作名花但真(🚯)(zhēn )实的(🚷)杨玉环当有倾国倾城之容闭月羞花(huā )之(🗨)貌(mào )
多年后(🔶)从来(lái )不(⬆)曾以前(🎶)(qián )见过杨玉环(huán )的唐代大诗(🔘)人(🐍)白居(jū(🙎) )易据前人描(⏬)述与(🍥)宫庭记载写(👥)下(🥂)了关雎白居易的关雎不过就是杨玉环(🔻)的自传汉皇重色思倾(🆚)国(guó )御宇多(duō(🎸) )年怨长久(🖊)杨家有女初长(zhǎng )成养在(zà(🌄)i )深闺人未(🍎)识这里就(🏷)典籍中了(💲)唐玄宗晚年十分好色想找一位倾国女子(🍽)来陪在身边他而杨玉(🖖)环也还未(wèi )长(🍶)大宛若清水如芙蓉回眸(móu )一(🥪)笑(🤴)百媚(🈂)生一(yī )朝选在君王侧回(huí )眸一笑百(bǎ(🧘)i )媚生六宫粉黛无颜色这两句则就请看了(🧐)杨玉环的(de )国(guó )色天资她是天(🆎)生丽(😑)质不仅仅一(🛥)个(gè )微笑就可以让后宫三(🙅)(sān )千佳丽(lì )自愧不(bú )如
乍暖赐浴华清池温泉水滑(🖋)洗凝(🐻)脂(zhī )侍儿扶起娇虚软(ruǎn )始是新承恩泽时这两(liǎng )句描写出了(🎧)(le )杨(㊙)玉(📣)(yù )环美(měi )人出(chū )浴(🀄)的(🐎)胜(🏓)况杨玉环冰肌玉骨十指如葱肤白貌美(měi )又柔弱站立(🦎)不稳云鬓花颜金步摇芙(🥘)蓉帐暖度春(💭)宵春宵苦短日高起(qǐ )从此君王不(🚗)早朝这两句写(🗽)唐玄宗与杨玉环孤(🍻)(gū )枕难眠承欢(🍸)互相间一点也不厌倦(🐜)每天(🕟)都(dōu )应该有新花(huā )样半点见异思迁(🐵)的迹象且就是为了(💻)床榻(tà )之(🛅)(zhī )乐唐玄宗都不(🌀)早朝了还觉(🎾)得日子(zǐ )过(guò )得得太(tài )快天亮得太(tài )早
至于西施又为什么还没(🎵)有和因被(🤬)宠幸她而丢江山(shān )的吴王夫差生下一个龙子冷儿(🐼)的原因本和(🏡)后羿(🖊)有(yǒu )着(😮)同曲导工之(zhī(⛏) )妙有着特(🍈)有完全相同的(👊)原因(yīn )外也(🈂)有一个重要原因是(shì )西施本(🈴)是跟着特殊的历史使命(💂)而入吴并侍奉(fèng )公婆吴王的从她内(nèi )心里(lǐ )讲(⛲)他并不就是喜(🚧)欢(🕞)吴王(🤛)夫差甚(⛑)至(🍊)讨厌仇恨他消(🕘)灭了(🌼)自己的(💌)祖国越(🍁)国她确实脑(nǎo )汁心(🚨)(xīn )计地施(shī )展法术勾(🚨)人之术迷惑的(😓)勾(gōu )引之(zhī(🚖) )术讨好吴(😾)王(wáng )过(guò )多他(tā )的情(🐩)欲但这一切的背后却是在逢(fé(🖇)ng )场作戏是在(⬅)强(🐸)装(🍹)颜欢可能当她(🔢)(tā )和(🧚)吴王(🤵)寻欢(huān )作乐之时内心的宏大却(🗂)感觉到(dào )深深(shēn )的羞惭和苦笑(🏡)是(shì )对(duì )心心(😁)恋(🤫)恋郎君范蠡深深(🥛)的思(🐷)(sī )念和长长地的内疚当然了和长恨歌同曲异工之处老祖西施(🌔)这种人(🎗)物(🐴)都是(shì )文学作品中的角色(sè )不过正(🌌)史(🔈)是能够(gòu )完成(🍧)还没(méi )有这样的人的记(🤹)载的致使把(bǎ )西施(🈳)如(👫)何能刻画出如何描(📸)写(🍃)出那本是作(🚨)者的(📢)事当然(🏑)啦目的是这(🗡)(zhè )些(🍒)形象在(🏻)人们(men )心中(💩)更圣光更高大更美好的是彻底(dǐ )没必(bì(✊) )重再(zài )给她形(xí(😵)ng )象的塑(sù )造一(🎃)个儿子(❤)女(⌚)子(🌗)进去如果这样(🌳)的(de )话就好像美玉之瑕白(bá(🎍)i )绸(👶)之墨清水之污了只(🆒)会(🔞)坏于那个为了自(zì )己祖(💵)国忍辱负重去牺牲一(🏌)切的美女形象至(🎪)于(🎂)(yú(🔃) )从(cóng )这些故(gù )事(👩)的情节(📞)来分析西施入吴前的(🌡)已在越(⛅)国能得到了很久的培训在培训(xù(🍄)n )其间除(chú )开学一些琴棋书画(huà )众多淑(🤱)女(🚜)修养(😑)勾人(🥙)被迷惑(🍁)之(zhī(🚗) )术估(gū )计也要学一些自己保(⛩)护之(🌍)术越(🗃)国肯定不(bú(🏔) )期望他怀(🦐)上敌国之(👒)子比若避孕之术就这些
至(zhì )于(⛹)天生丽质的杨(🐉)玉环这(🧤)是中国历史上确确(🔈)实实必然(🔔)(rán )的四大(🕟)美(měi )女之(zhī )一她回(huí )牟一笑百眉生六宫粉(🛄)黛无颜色她的(🐒)美(měi )曾是春宵(🔳)苦短日高起从此君(⏰)王不早朝她的(🔷)美也曾(céng )是人们(🏪)正在(zài )质疑古来君王无(🍊)真情(🚌)那么这些使唐明(🚒)皇付出多少真情集(🕞)万(wàn )千宠爱于一身的羞花美(měi )人又为(wéi )何却又和唐明皇李隆基还(🍶)没有生(shēng )下一子半女呢我(🚍)私底下以为这可能(néng )是(🍖)毕竟李隆基(🍫)我得到(🦂)杨玉环时年纪(🏳)便大年事已高精子(zǐ )的活力丧失一切己(⛩)结束不拥有生育(🗺)(yù(🔎) )能力功(🥊)能失(👻)常至(🏌)于也(🦋)有一种肯定是李玉环本身存在(🌶)问(wèn )题(📫)或许(⛲)她本(běn )是(shì )一个(gè )不(bú )孕不育患者
比较喜欢就参与我张生史话都让你一个全(quán )新的历(📶)史一个不一样的(📲)(de )观点(💷)
封(fēng )神(🈲)榜中孔子这样的话期刊等(děng )级封神(✳)榜关雎乐而不淫哀(♈)而不(bú )伤(⚪)(shāng )意思是论(lùn )语(✔)这首诗快乐(🗡)而不(🖇)过(🚜)分失落而不伤痛(📮)
关(👳)雎是关(➕)雎第(dì )一首(💕)诗是(🛷)一首优(🦑)美绝伦(✏)的(🧛)情(⬜)歌原诗是这(zhè )样(yàng )的写的(🐞)
关关雎(🗜)(jū )鸠在河之洲(📎)窈窕(🔥)淑女君(🥇)子好求
倚斜荇菜500左右流之(zhī )窈(🔓)窕(🍭)淑女悠(🐔)哉悠哉(🏝)辗转反侧(⛎)(cè(💿) )
天大(🔍)的好事寤(wù )寐思服悠(🚇)悠闲闲辗转反侧(cè )
鳞次(🛑)荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟(sè )友之
横(👑)斜荇(🛄)菜左右毛(🤔)之君子(🏝)好求笛筝之
诗中描写(➰)的这位(🛂)君子正(🧀)准备热(rè(〰) )恋中一位在河(hé )边(📊)采荇(🐄)菜的美(⛽)丽姑娘(🧀)目的(🤪)是表达对(duì(🎵) )她(🖲)(tā )的思念竟再(✈)说长(zhǎng )夜难眠寤寐(mèi )思服辗转反侧(😧)被爱情种种(🚙)折磨的夜不能(néng )寐这是(♓)初(chū )生牛犊(🙍)爱河(hé(🛒) )的青年男(🔠)女的神秘感(❕)受只不过这(🏪)位君子并(🐕)没有完全沉(chén )浸在(🖤)难过的深渊里不(🧖)能(néng )自(zì )拔只(♎)不过(🐖)(guò )是在梦中想像之中用鼓乐(⛲)迎娶姑(👛)娘的闹哄哄场(🐛)面比较喜欢她却不(🐱)是(🚿)像(🍂)关雎中的那位府君一样想(🧕)法设法本来属于她(🥟)只不过是(🆓)想像之中需要正(zhèng )在此时的娶了(🛂)她有(🚨)天大的好(hǎo )事(shì(🥀) )的悲(🚌)戚痛苦但许多的是完全沉浸在爱情中的幸(🐆)(xìng )福快乐这那是孔子(👪)所说的(🕧)乐(lè )而不淫哀而不(🔣)伤
这(🍗)首诗已被有的版本(Ⓜ)选入(rù )中学(🏀)(xué )语文(🐛)教(jiāo )材所以说它的思想内容是健(🍡)康上方的这(zhè )与当今社会某些歌唱爱情的(🎡)靡靡(🥀)(mí )之(zhī )音非是一类(🔥)(lèi )由孔子对(🚪)这首诗的评(píng )价我们很难(🕦)看(👂)出孔子并不是一个只会板(bǎn )起(♒)面孔来说教的(🈸)圣人(🌝)他是一个假的的(de )人他对人世(👬)间青年男(🆕)女(❌)美好纯真的爱情持(chí )肯定赞(😪)扬的(🍶)态度不过表示异议(yì(👄) )要(🤱)发乎(🎼)情(💽)止乎礼的确如(rú(📞) )此情(💎)如果没(💴)有不受礼(🐪)(lǐ )的约(🚎)(yuē(🌖) )束不知您饮食有节制乐(🦓)而致淫哀而致伤的话(🍃)与一般的(📮)动物就(jiù )没什(🔅)么好两(liǎng )样这就(jiù )是儒家一(yī )贯(⬜)表示异议的中庸之道一(🆙)切事情(qíng )都要最讲(jiǎng )究(⛴)个需(xū(🤗) )要适度美好(hǎo )的爱(📇)情(👠)又是如此(cǐ )
从而自(🔬)然而(ér )然地使我们看到中学生早恋这一不可施放的事实(📸)男孩女(🕝)孩到了一定的年龄对异(yì )性(🍜)有(yǒu )好(hǎo )感相互再(zài )产(🏷)生(❄)爱(🔠)慕(🏓)之情这其实是很自然(📼)的事情任何人都没法阻止如果不是让这个(gè )年龄阶段的孩子出家当和(⏸)(hé )尚做为(🏫)老师和家(🏹)长偏(🦈)偏遇见这样(🕧)的(de )事情(🏙)再一次发生(➰)在自己(✔)的学生身上而(🚶)不只觉得确实无能为(🚡)力话不是说过了(le )不行啊容(👰)易出问(wèn )题不闻(⛴)(wén )不(🛠)顾(♐)也要(yào )不学生一(🚾)旦沉靡其中又怕影响大了他们(💊)的前途
我不是他赞同(🏋)中学生早(⏩)恋早恋确(👷)实是会(🏹)对青少(🐳)年的身心(🥁)发展如(rú )今的那以后(📈)的人生道路(🎋)出现(xiàn )负(🏣)面影响(🙅)但(dà(🌇)n )我们应(yī(🚯)ng )该(gāi )有(🛫)勇(yǒ(🗨)ng )气这么说这样的(🍕)现实最起码应(yīng )当及(🕍)时十分尊(😰)重学生的感(➰)(gǎn )情而(ér )大可不必避之如洪水猛(🥜)兽甚(☕)至(zhì )轻率地(🍸)为其贴上(shàng )思想不健康最(🧣)好的标签爱(ài )情和亲情友情一样(📁)(yàng )都是(👮)世间(🌐)(jiān )最美(měi )好和幸福的感(gǎn )情做为(🤘)老师和家长有责任对(duì )学生进(🧚)行错误(wù )的(de )的(🦁)引(✴)导而不是将学生一(🎇)棍子打(🐋)死孔子(zǐ )积极倡导和乐而(🙃)不淫(yí(🕙)n )哀(āi )而不伤也(🗜)许对我们(men )引导(🕜)学生应树(🥫)立错(🚗)(cuò )误的的(de )爱情观(🥔)有积(♒)(jī )极(🚀)地(🐂)意义
不过中学(📼)生早(🤱)(zǎo )恋也(➖)是一个世(👛)界性(🥊)的课(kè )题(🚌)许(xǔ(🈂) )多国家(📳)的对(duì )于(yú )采(cǎi )取什么(me )措施(🔍)不是(shì(🌙) )堵(dǔ )只是(⏭)疏对(duì )学生参与(😐)主(💂)动积极的(📚)正面引导使其应(yīng )明确早恋的危害(💃)(hài )这些双方应该要(🍜)承担的责任最(🏑)终达到能够体现(xiàn )浓得化不开的人(ré(🏞)n )文关(⏰)怀但相对于中学生(shēng )早恋我们就没必(🖱)要遮(🌧)遮(🖍)掩(yǎn )掩更决不可斥之为(🦋)思想(🖋)不健(🃏)康我倒期望有条件的中学开办爱情(qíng )教育这类的校本课(🍴)程让学(🍠)树立正(zhè(🔷)ng )确的(de )人生观和价(jià )值观(guā(👏)n )真确的爱情(🗻)观约束(🎆)学(🧑)生将来走上(😈)幸福的(😓)话(huà )的爱情之路(lù )这是对学生(shēng )的现(xiàn )在专门负责都是对学生的未来专(zhuān )门负责(🚛)
很不高兴解释(shì )这一问题(🔹)个人管见不(bú(🐐) )当之处(chù )感谢查哈(🌟)作者再交流
诗(📠)(shī )经(jīng )中(🦐)在用相(xiàng )当夸张的手法写男(♑)女(🕴)欢好之(🕔)事而西门庆娶了潘(🥪)(pā(🔙)n )金(🍌)莲又诱骗自(zì(⛴) )己(jǐ )的朋友(✨)的老婆到寺(sì )庙里又骗取未(🥝)经世事的尼姑(📕)(gū )骗收获就不闻(🤞)不问
西门庆见(🥚)利忘(🐝)义坏事做尽在纵欲过度的尽头上不走回头路
但陌(🏵)上桑的立意远并非这(zhè )样的(🧀)话浅显的(🅾)道理(lǐ )完全是转达(🌿)出更(🉑)深层(céng )次的思想
潘金莲不甘(gān )心和武大郎(🤞)过一辈子她被(bèi )嫁(📏)给一(yī )个又老又丑(🍖)的武大(dà )郎这段婚(🖱)姻看(❕)起来实(🔤)在是太滑稽好笑在过程中她(🌂)(tā )没有能得(🚺)到尊重也还没(😷)有(yǒu )人介(👥)意过她(😺)的感(gǎn )受(🚆)她是一个被侮辱伤害(hài )的(de )人她就(jiù )是为(👦)了在那个(gè )看不(✖)见未来的世界中生存(cún )下来(🈚)(lái )开(🦈)去她只好泯灭自己的人性拥有一个最工(🏠)心计最残暴无情最冷峻无(wú(📧) )情冷漠的毒妇
哪怕潘金(🎠)莲能在(zài )西门庆(🍎)的庇护下张牙舞爪(🤬)站在很高(gāo )的(🐫)位置只(🧓)不过(🤹)一(🛑)旦(dàn )西门庆全死(🌇)她就变的(🎯)再(🥥)也没(méi )有完全没有靠着的(de )人她(tā )那就(🍴)是(💺)一个(gè )没钱(🚷)没势低贱的女人立即被人卖来(🍓)卖去(🌛)玩来玩儿去彻头(tóu )彻(🦂)底(👧)被当(🏉)做(zuò )一个性玩具来(⤴)(lái )看待事情
潘金莲还(💀)没(méi )有读过书她除(🆕)(chú )此之(🍂)外跟西门庆的妻妾(🛹)斗来斗(🥈)去除此之外她别无(🐧)技(🌱)能(🎂)甚至还不晓得(🐦)怎么为自己的未来打(📮)算(💏)她最(zuì )慑人感觉道很可悲的(🙈)地(🎇)方就在(🥓)她耍尽(jìn )心机(🥡)害(hài )死了那么(🕛)多人但以外满足的条件自己的性需求之外应该什麽(me )也无法(😑)得到
读红楼梦而生(🤔)(shē(🗾)ng )怜悯心者菩(pú )萨也(🌪)明弄珠客金瓶梅序
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