• 1你眼中的父亲是什么(🔚)样的
• 2孩(hái )子遇到事情父(🗯)亲(🔞)永远都(dōu )是责怪他是什么(😝)

1你(nǐ )眼(🧠)中的(🐆)父(😘)亲是什么样的

我眼中的父亲是什么(🥔)东(🛠)西样的

他(💏)(tā )为人正(zhèng )直善(🦋)良(📉)温和待人(🧛)宽容(🆚)大度工(💈)作上敬业爱岗对(duì )母亲恩爱非(fēi )常(😷)对儿女关(🌵)怀慈爱(🕗)有担当有责任心是我(🤡)们(🌗)心中(zhōng )最完美(🕵)的艺术品(🚸)父亲

2孩子遇到事(😯)情父(fù )亲永远都是责怪他(tā )是什么

爸爸(💤)这(🖍)(zhè )是我这一(yī )次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁(bì )的小明(🌘)(míng )每次(🍞)都拿第(📔)一

爸爸(🏃)我刚才摔了(💷)一跤

你怎摸那就(jiù )笨连走路(✊)都不(🧚)会

很熟悉的场景有没在多(duō )数(shù(✒) )人的印象中有一种(🍕)家庭教育叫你什么(me )都不行的话别人家孩子永远不会杰(🌁)出的

为什(📛)么有些家长偏(😵)向(xiàng )于责怪孩子而(🐷)不是鼓(gǔ )励(🐙)孩子可能他(tā )们小(🍑)时候(🚎)就(🐝)是这过来的

心(🈳)理学(xué )上(✡)说(🔒)原生家庭对一个人的(✳)影响是(🎲)不知不觉中的(👄)因此(cǐ(📪) )几(jǐ(🛺) )百年而宏阔的当我们(men )一声啼哭的(🥒)那(😥)一(yī )刻起就终归了我们要与原生家庭才能(🈂)产(chǎn )生(🚛)许多牵绊这种(zhǒng )牵(qiā(👏)n )绊从(🥪)我们出母胎的(de )那一刻就(🎗)也结束(shù )

在我们慢慢的的(de )成长(zhǎ(🐛)ng )过程中(zhōng )我(🐒)们简(🛹)单的方法是(🦀)从养育好者身上悟(wù(📡) )出了要(yà(🍔)o )如何说话(huà )如何处理事情该如(😱)何遇(yù )上社(shè )会如何能跟他如果(guǒ )没(méi )有说一个孩子(🧝)从小到大(🚙)就(⌛)在一种打击(jī(🚦) )之(🎄)式(🎛)教育的家庭环境中生(🔺)命成(🔩)长假(🧥)如(🥠)他自己也认同这些教育那(🛷)就成年那以(🏑)后100的会应用方法到自己的子女教育上如果不是他自己(🅿)不认同而(ér )且不停地的全盘(pán )肯(kěn )定自己的养(🥣)大者那(😋)你这种(🈶)完全否定就会像自(🗣)我责备一般让(🤛)他牢牢地记(jì )好自己最不喜欢的生养者的言行(👸)并渐(jiàn )渐(☔)反(🈺)展成自己最不(💚)不(bú )喜(🆎)欢的样(yàng )子而这两种情(🚢)况(😅)下(🍘)教育出(🎡)的(⛸)孩子(zǐ )成年完(⏰)了他对孩子通过绝(🚋)对否定式教育(🗿)(yù(🕗) )的可(kě )能(néng )性是的很大(🈂)的(👠)

所以在日常(🈁)教(jiāo )育孩子的过程中待人接物与人相处随(suí )时(shí )觉察到自己(😚)的言行可以指导发(fā(🈷) )现自己是否是被(📩)了无论是原生家庭的不(bú )良影响如果没有才发现了分析(🌦)试图换个角(jiǎ(📌)o )度看看问(wèn )题慢慢改(🖋)变(🥗)自己(🍴)(jǐ(⚫) )的性格

在(🌠)我(wǒ(🔋) )们的社(💐)会(huì )文化(huà(🎂) )中不少(🤤)家长(🐟)(zhǎng )误解(🍔)了激(🎂)将(🛩)法(🔵)的正确打(dǎ )开

谦受益(〽)谦受(🏺)(shòu )益这句话大家都很熟悉(🔨)不少家长(🗝)考虑(🐂)到(dà(🤾)o )担心那夸(🔰)奖会使孩子自满(🔰)踏步不(bú )前索性中选(xuǎn )择不夸(🎄)(kuā )赞孩子而是拿(😿)别(🛏)人家的孩(🌅)子作比(bǐ )较(jià(💏)o )好或者是(shì )质(zhì )疑自家孩子的努力的或是(shì )吹毛求疵也可以是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似(🚿)(sì )乎从来没有想到过正面估(gū )计自家孩子(⛩)吝(lìn )啬(📟)于公开(💜)表扬孩子并变(🔏)着(🚾)法儿激将法

说白(👠)(bái )激(jī )将(🔙)法那是凭借人的(🐼)(de )自尊心和逆反(fǎ(🎽)n )心理有(yǒu )利的一面以(✝)刺激的搅起(🤧)其不(🥤)服输的情绪将其潜能发(🏿)挥出来(lái )不(🍕)出来最终(zhōng )达到(dào )达到别样的的去说服效果(👇)但(🏍)这样(yà(♑)ng )的方法的(🖍)应用(🔥)是要看对象(➕)环(huán )境和条件的因此要注意(💜)掌握分寸肯定不能操之(🌄)过(guò(🛳) )急也(yě )没(🛌)法过缓不然会能够得到(⬆)而是的结果(🗯)

不少家长我(wǒ )以(yǐ )为激将法是一(🌥)直否定(😔)(dìng )孩子以提升强烈的刺激他的目(📔)的但他(🏝)这种一(yī )直绝(jué )对否定的教育更准(🎑)确的说是(🍫)一种(🕌)打击之式教(🍶)育(🕳)不(🍠)仅(jǐn )不(🍗)一(yī )定能燃起孩子(🎧)的斗志还肯定使孩子到(🈸)那时变得异常很自卑(🍂)感没了斗(dòu )志还会影(✍)响亲(qīn )子关系(xì )相当严重的肯定可能导致孩(😥)子心理扭曲起(🏂)来

对(duì )孩子(zǐ )建议(🗜)使(💚)用激将法前提是家长(zhǎng )曾经大肆表(✖)扬过孩(🚰)子当然(🤚)过孩(🎷)子也就(jiù )是说(✅)肯(☔)定和受到刺激双管(💫)齐下才能(🦗)能够起到作用

有(yǒu )时候(🕳)可能是恨(🤜)铁不成(chéng )钢(🌆)也(🍣)可能是对孩子(🍅)期望(wà(🐄)ng )值太高却不了解孩子的(de )实际(🚊)能(néng )力还有可能是虚(🗒)荣(💽)心太(😻)重

望女(nǚ )成凤(fèng )望子成龙(lóng )望女成凤(🚘)是(🐒)很(🐑)多家长的真实想(🏨)(xiǎ(📢)ng )法(🚬)但(📄)并也不是全部的家长都很(🎷)自己的(⬆)孩(hái )子(😾)大部(bù )分的而且忙碌(lù )不(🏵)堪(kān )自己(jǐ )的工作缺乏沟通也(🏽)可以自己小时(shí )候(🀄)有(yǒu )曾经的未(wèi )基(jī )于的愿望将孩(hái )子其为自己的私有财产理(lǐ(🚠) )想的继承(😏)者而(😳)对孩子抱有极(🌓)大的期望甚至连有(yǒu )点过于理想化但他他们却没真正的自己(🏋)的孩(⛱)子

举(🥌)个例子现(🐚)在很(hě(🏯)n )多家(😳)长(zhǎng )望着别人家给(😰)孩子报课后兴(xìng )趣班就(🐧)跟了瞎(👫)报今天学钢琴明天学舞蹈后天学画画大后(👮)天学计算机把孩子搞(⏯)得(dé )比成年人还忙却(🎀)从(cóng )来(lái )还不(🏉)知道孩子(🔂)的兴趣在哪里孩子的特(🕦)长(💒)是什(shí )么随后当(dāng )自己给(🍀)孩子(zǐ )安(📴)排了(😺)一切(qiē )孩子(zǐ )却也没给他相应(🏽)的(de )期望回馈很是失望(wà(🔱)ng )只(🅱)好对孩子(zǐ )特殊批(pī )评

在一些(🏻)情况(📪)(kuàng )下家长(🐴)们比较喜(⏫)欢(🕷)互相攀比而且两家孩子(🥡)所有人(🏗)而且不喜欢比成绩(🐔)(jì(🧜) )比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉(🦋)得自家(jiā )孩子比当(💄)然了别人家的(de )是给他丢(📌)份随后(hò(👖)u )对孩子没好(hǎo )脸(🌛)色

虚荣心有时候真的是亲子关系的一大(🎗)杀(🕙)(shā )手是孩子(🔑)成(🎫)长路上的绊脚石

以下几(🆑)种特殊情况家长也会一直(👇)责骂孩子

第一种重男轻女思想

你说(❤)(shuō )起(❓)重男轻女的(👀)观念罪魁祸首应该是明清时(🌸)期断(🎓)(duàn )章(💓)取义程朱(zhū )理学的人而(😤)他(🆗)们的(de )病态不自信拼命(🌌)地(dì )联手(🛹)打压女(👛)性造成了今天的局面虽说只(zhī )有(yǒu )几百年的历史不过要去除(chú(🍤) )那些封建余(⏱)毒并不是(shì )这样(🕖)的话(🐔)太容易这就倒致了(le )一(yī(🐊) )些女(🔭)性从小到大在家庭里不招人待见论什(shí(🚻) )么做的好应该不好(🐩)永(🍆)远全(🥛)是受窝囊气的那一(💟)个

第二(🔈)种窝里横(👓)

有所谓的窝(🌀)里横最简单说应(yī(🥥)ng )该是对着外人(⛳)一脸笑容(ró(📼)ng )对着家人(📇)凶狠的样子

这类人一般有着深多(duō )少(🍥)(shǎ(😊)o )自卑心(🎰)理的(🧙)心能(néng )力(lì )也不是什么很强(🏾)但是(shì )又不不会愿意(yì )遇到自己的(🕵)缺(📩)点(diǎn )随(🚭)后(hòu )对(duì )着外人传送讨(🦓)好卖(mà(🆚)i )乖人(rén )格模(🏭)(mó )式希冀完成任务外人(😀)的肯定对(🕒)着家(🤕)人启(qǐ )动(📋)霸(🤘)道模式反(fǎn )正又是(shì )想完成(🏫)(chéng )任务(wù )家(jiā )人的肯定但拉不下(🏭)面(🔐)子(zǐ )他们最幻(📳)术系的一点就(🌥)(jiù )是(🍿)把(😁)(bǎ )在外面的气带到家(🌞)里来撒(🌜)弄(nòng )得全家不祝生活

第(🌖)三种偏执(🏕)型人格障碍

偏执(zhí )型人格障碍患者的原(🛠)因在(zài )成长(📸)过(🤥)程中(🌰)(zhōng )遭(🐓)遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛(🥃)求(😛)(qiú )疵还没有得到(🆑)及时(🏰)和(hé )对(🥣)的的心理(lǐ )疏导致使当他(🎰)们(men )成年那(🏝)以后家(🌦)里人需要听(tīng )自己的否(fǒu )则那(㊙)就(🎎)是不忠就(jiù(🌼) )是(🦃)背叛(📿)过(guò )即便你是好意提醒他们也会其为是对自己的敌(🌑)意但是把(bǎ )事情闹大弄(⏱)得尽(jì(🤭)n )人(🧙)皆(🧢)知而他们在教育子(🎏)女(nǚ )方面最经(👴)常做(zuò )的是在子女身(👕)上(🌥)反复重复自(❤)己小时候(hòu )的遭(🐽)遇拼命地否定打击(🚸)

上述(💎)事(🛬)(shì )项几(🧜)种可能(néng )不管是(🖊)哪一种对子女(💵)心理成长都更为很不利不可(😽)否认有(yǒu )是家长是是因为好意但是长(zhǎng )时刻在打击(jī )式教育(🕠)下成长的孩子会出(🚷)现相当(📉)严重的自卑感有的可能心理扭(niǔ )曲甚至还患抑(🤺)郁症偏执(zhí )型人格障(zhàng )碍(🍓)等(➡)

这对常期处于这样的环境(🙄)下的孩(🤸)子只能说学(xué )会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也(🚌)也可以(yǐ )试(shì )着从另(lìng )一个角度去(❤)表(🏟)(biǎ(♒)o )述要知道些(🙂)父母的出发点是(shì )好的只是(🍣)方(🎞)法(fǎ )不对

以上是(🌗)我的回答如(🏍)果不是(shì )您另外那些(🔜)疑(yí )问感谢下方评论区(💡)私信给我共同探讨

这里是心理咨询师里外(wài )雅(yǎ )堂(táng )码(😐)(mǎ )字易(yì )为假如您质疑(🤲)我的观点(🐑)(diǎn )请点个在看如果没有(yǒu )我的回答对您(nín )和(🖱)(hé )您(🚂)的朋友有(🍿)(yǒu )帮助请点赞和评论给他们谢谢啊

视频本站于2024-11-06 07:11:08收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。