你眼中的父亲是什么样的

类型:谍战,古装,科幻地区:香港年份:2014更新时间:2024-11-07 09:11:50

你眼中的父亲是什么样的剧情简介



你眼中的(de )父亲(qīn )是什么(me )样的(🐞)

我(wǒ )眼中的(📩)父(fù )亲(🥠)是(💷)什么东西样的

他为(wéi )人(🥟)正直(🦈)善良(🧠)温和(🏮)待(dài )人宽容大(🎐)度工作上(🐬)敬业爱岗对母(🔄)亲(😆)恩爱非常(cháng )对儿女(🅰)关怀慈爱有担当有(🆑)责任心是我们心中最完美的艺术(🍄)品(🌌)父(fù )亲

孩子遇(✔)(yù )到事情父亲永远(yuǎn )都是责怪他是什(📟)么(🔚)

爸爸这(🦅)是我(🍟)这一次考试的成绩(🤶)

才98分你怎摸(⏪)不考100你(🚛)(nǐ(🆚) )看隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我(🔬)刚才摔了一跤

你(💻)怎摸那就(🌪)笨连走路都不会

很熟悉的场景(jǐng )有(🗳)没在多(🐦)数(🛸)人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不(💸)(bú(🥔) )行的话别人家孩子(zǐ )永(🚝)远(yuǎn )不会杰出的

为什么(🔙)有些(🤥)家长偏向于责怪(guài )孩子(zǐ )而不是鼓励(lì )孩(🔷)子(✳)(zǐ )可能(néng )他们小时候就是这过来的

心理学上说原生家庭对一个人(ré(✋)n )的影响是(🤽)不知不觉(➕)中的(de )因此几百年(😲)而(ér )宏(👮)阔的当我(wǒ(🤞) )们一(yī )声(shēng )啼(🏺)哭的那一刻起就(jiù )终归了我们要与原生家(jiā )庭才能(néng )产(😢)生许多(😡)牵(qiā(🌞)n )绊这种牵绊从我们出母胎的那一(🤺)刻(💽)就也结束

在(🚐)我(wǒ )们(🌦)慢慢的的(de )成长(zhǎng )过程(💭)中我们简单的(🤚)方法是从养育好(🏣)者身上悟出了要如何说(🌬)(shuō )话如(rú )何(🌁)处理事情(➕)该(🐑)如何(hé )遇(🤐)上(🏚)社会(🦌)如何能(néng )跟他(😲)如(rú(🏽) )果没有(yǒu )说一个孩(✏)子(zǐ )从小到大就在一种(🎹)(zhǒng )打击之(🔍)式教育的家庭环境中生命成长(🧟)假如他(🤥)自己也认同这些教育那就成年那以后100的会(🍕)应(yīng )用(🖇)方法到自己的子女(🥧)教育上如果不是他自己不认同而(🖼)且不停地的全盘肯定(🚴)自己的养大者那你这种(zhǒng )完全(🍸)否定就会(➡)像自我责备一般(⏹)让(🥫)他牢牢地记好自己最(zuì )不喜欢的生养者(zhě )的言行并渐渐(💔)反(🕟)展成自(zì(🎋) )己最不不喜(xǐ(🎉) )欢的样(🥫)子而这(😤)两(🗝)种情况(🔉)下教(🎃)育出的孩子(🚔)成年(😭)完(wán )了(🔷)他对(duì )孩子通过绝对(📂)否(🔭)定式教育的可能(🍢)性是的很大(dà )的

所以在日(rì )常教(💘)育孩子的过程(📠)中(🈳)待人接(♿)(jiē )物与人相处(🎭)(chù )随时(shí(😱) )觉察到自己的言行(🚌)可以指导发现自己(🌵)是否是(🌷)被了无论是原生家(🚨)庭(👻)的不良(💩)影响(🍝)(xiǎng )如果没有(🏿)才发现了分析试图换(😫)个角度看看(kàn )问(🤲)题(tí )慢慢改变自己的性格

在我们(🏎)的社会文化(huà(🛁) )中不(🖕)少家长误解(jiě )了(💞)激(🈹)将法的正确打开

谦受益谦(🍶)受益这句话大家都(💵)很熟悉(🎮)(xī )不少家长考虑到担心那夸奖(🍺)会使孩子自(🐊)满踏(🍹)步不前索(🐌)(suǒ )性中选择不夸赞孩子而是拿(ná(🔟) )别人家(😭)的孩(hái )子(📶)作比较好或者是(💋)质疑(yí )自(🎁)家孩子的努力的或(🐸)是吹(⛔)毛求疵也(🎫)(yě )可以(🐪)是一脸严肃最(🎗)(zuì )好不要(🛄)高傲有(yǒu )一些家(jiā )长似乎从来没有想(🙊)到过正面(🚝)估计自家孩子吝啬于公(😱)开(⚽)(kāi )表扬孩子并变(🔜)着法(fǎ )儿激将(jiā(⛺)ng )法

说(shuō )白激将法(fǎ )那(🗿)是(shì )凭借人的(🐊)自尊(zūn )心和逆反心理有利(lì )的一(❎)面以刺激的搅(jiǎo )起其不服输的情绪将(🛺)其潜能发(❄)挥出来不出来最终达到达到别样的的去(🎺)说服(🕚)效果但这样的(📌)方(fāng )法(🏠)的应用(yòng )是要看对象环境(🈵)和条件的(de )因此要注意掌(zhǎng )握分(🌒)寸肯定不(bú )能操之过急也没法过缓不然会能够得到而是的结(jié )果

不少(shǎ(🌕)o )家长我以为(wéi )激(🌑)将法是一直(🌲)否定孩子以提升强(🖊)烈(liè )的刺激(📭)他(tā )的目(mù(🎱) )的(🚂)但(dàn )他这种(😸)一直绝对否(fǒu )定(dìng )的(🔗)教育更准确的说是一(yī )种打(dǎ )击之式教育不仅不一定能燃(🌊)起孩(hái )子(zǐ )的斗志(🔛)还肯定使孩子到(dào )那(🛌)时(📠)变得(dé )异常很自卑感(🔽)没了斗志(zhì )还(🌋)会影(yǐ(🦂)ng )响亲(qī(🎥)n )子关系相当严重的肯定可能导(🍒)致孩(🐬)子心理扭(🏒)曲起来

对孩(🌺)子(🆖)建议使用激将(📖)法前提是家长曾经大肆表(biǎo )扬过孩(hái )子当然过(🎶)孩子也就是说肯定和(🍙)受到刺激双管齐下才能能够起到作用(🙊)

有(🍴)时候可(➡)能(🚻)是恨铁(tiě(🆕) )不(bú )成钢也可能(👤)是对孩子期望值太高(🌝)(gāo )却不(bú )了(le )解(🚌)孩(🈂)子(zǐ )的实际能力(lì )还(🔭)有可能是虚荣心(🛀)太重

望女(nǚ )成凤望子成龙(🎊)望女(🔳)成凤是很多家长的真实(shí )想法(fǎ )但(👸)并(bìng )也不(🐫)是全部的家长都很自己的孩(🌬)子大(🆑)部(🔠)分的(⏫)(de )而且忙碌不堪自己的(de )工作缺乏沟通也可(kě )以(yǐ )自己小时候(🍻)有曾经(🏁)的未(🐖)基(📎)于的愿望(🙁)将孩子(🛒)(zǐ )其为自己的私有(🔬)财产理想的继承者而对孩(hái )子抱有极大的期望甚至连有点过于理想化但他(tā )他们(men )却没真正的自己的(de )孩子(zǐ )

举(jǔ(💟) )个(gè(🗯) )例子现在很多家长望着别人家给孩(🧡)子(♏)报课后兴趣班(🏾)就跟了瞎(🙋)报今天(🏭)学钢琴明天学舞蹈后天学画画大后(🐲)天学计算机(🏰)把孩子搞得比(bǐ )成年人(🔮)(rén )还忙却从来还(🧟)不(🚂)知道孩子的兴趣在哪里(🥓)孩(✏)子的特长(zhǎng )是什么(💔)随后当自(🐄)己(jǐ )给孩子安排了一(🏟)切孩子却(què )也没给他(🤕)相(xiàng )应的期望(🤦)回馈很(🚑)是失望(wàng )只(zhī )好对孩(🕑)子特殊批评

在(⏪)一些情(🤓)况下家(🎵)长们比较喜(🤚)欢互(👍)相(xiàng )攀比而且(💶)两(🏭)家(jiā )孩(hái )子所有人而且(🚀)不喜欢比成绩比奖项(👓)各种暗暗对着干有是家长总觉得(🚲)自家孩子(🧛)比当然了别人家(jiā )的是给他(💀)丢份随(suí )后(😑)对(🔨)孩(hái )子没好(hǎo )脸色

虚荣心(🔷)有时候真的是亲子关系(🍃)的一大杀(shā )手(shǒu )是孩子成长路(lù )上的绊脚石

以下几(👇)种特殊情况家长(🚂)也(yě )会一直责骂孩子

第(❕)一种重男轻女思想

你说起重男(nán )轻女的观念(🚣)罪魁祸(huò )首应该(🚬)是明清时期(🔢)断(🚨)章取(🎻)义程(🌥)朱理(😹)学(xué )的人而他(🦇)们的(⛑)(de )病(🧀)态不自(📤)信拼命地联(🏖)手打(🥧)压(🛸)女性(🏗)造成了今天的局面虽(suī )说(shuō )只有几百(bǎi )年(🏢)的(🚰)历史(shǐ )不(bú )过要去除那些封(👃)建余毒并不是这样(🗜)的话(huà )太容易这就(jiù )倒致了一(🖤)些女(🌮)(nǚ )性(xìng )从小(xiǎo )到(dà(🌑)o )大在家庭里不招人(🧡)待(🎹)见(😣)论什么(🏂)做的好应该不好永(yǒng )远全(quán )是受(📤)(shòu )窝(wō )囊气(🐠)的那(➡)一个

第二种窝里横(🕊)

有所(📁)(suǒ )谓的(🛏)窝(wō(🎇) )里横(héng )最(⛪)简(🤾)单(dā(🤭)n )说应该(👞)是(👒)对着(🌔)外人一脸笑(xià(🔌)o )容对着家人凶狠的(🕜)样子

这类人一般有着深多少(shǎ(🧙)o )自(zì )卑(🎆)心理的(de )心能力(lì(😨) )也不是什(🍼)(shí(🌏) )么很强但是又不不会愿意遇到自(zì )己(📬)的缺点随后对着(♑)外人传送讨好(🔉)卖乖人(rén )格模(♌)(mó )式希冀完成(🍝)任务(📤)外(🧞)人(rén )的(de )肯定对着(🎂)家人(rén )启动霸道(dào )模(mó )式反正又(🦒)是想完成任务(wù )家(👞)人(〽)的肯定但拉(🌖)不下(🏋)面子他们最幻术(👣)系的一点就是把(bǎ(🐡) )在外面的气带(dài )到家里来(lái )撒弄得全(🌳)家不祝生(💋)活(huó )

第三(📠)种偏执(👝)型(🌏)人格障碍

偏执型(xíng )人格障碍患者(⛩)的原因(yīn )在成长过程中遭(👃)遇了众(zhòng )多(duō )批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及时和对的的(🛃)心理(lǐ(🤑) )疏导致使当他(tā )们成年(niá(🉑)n )那以(💽)后(🎌)家里人需要听自(🎻)己(📢)(jǐ )的(💋)否则那就是不忠就是背叛过即便你是好意提(tí )醒他们(men )也会其为(📁)是(🚠)对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽(🛴)人皆知而他(🐈)们在教(🛎)育子女方面最经常做的是在子女身上反复重(🌎)复自己(jǐ )小时候的(de )遭(zāo )遇拼命地否定(dìng )打击

上(🥘)述事项几种可(kě )能不管是哪一种对(💧)子(🍽)女(🕗)心(🈴)理成长都更为(😰)很不利(🍥)不可否认(🛠)有是家长是(😤)是因为好意但是长(zhǎng )时(😱)刻在打(dǎ )击式教育(♍)下成长的孩(⭐)子会(huì )出现相当严重的自卑感(🧜)有的可能心理扭(⛔)曲甚(🦀)至还(há(🍪)i )患抑郁症偏执型人格障(💽)碍(ài )等

这对(duì )常期(🥄)处于这样的环境(🐾)下(xià )的孩子(🍒)只能说学会了(le )自己疏导情绪或(⬆)找朋友倾诉(🎅)渐渐地释放者(zhě )不(🎞)良(liáng )情绪也也可(kě )以试着(zhe )从另一个角度去表述(shù )要知道(📚)些父母的出发点是(🏳)好的只是方法不(🤕)对

以(yǐ )上是我的回答如果(👂)不是您另(🐌)外(wài )那些疑问感谢下(🍙)(xià )方评论区私信给我共同探讨

这里是心理咨询师里外(🎬)雅(yǎ )堂码(🧡)字易为(🏌)假如您质疑我的观(🤥)点请点个(🐀)在看(⛰)如果没有(🗼)我的回答(🕒)对(duì )您和(hé )您的朋(🐿)友有帮助请点赞和评论(🎁)给他们谢谢啊

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