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• 1你眼(⏹)中的父亲是什么样的
• 2孩(🍼)(hái )子(👹)遇到事情父亲永远(yuǎn )都是责怪他是什么

1你(🏙)眼中的父(🔄)亲是什么样的

我眼中的父亲是(🍍)(shì )什么(me )东西样的

他为(🛑)人正直(zhí )善良温和(😛)待人(🐬)宽容大度工作上(shàng )敬业爱岗对母亲恩爱(ài )非常对儿女关怀慈(😪)(cí(🍕) )爱有担当有责任(🌔)(rèn )心是(🚓)我(💓)(wǒ )们心(xīn )中最完(🚅)美(měi )的艺术品父亲

2孩子遇到事情(🐳)(qíng )父亲永(yǒng )远都是责(zé )怪(😱)他是什(🔝)么

爸爸(bà(🃏) )这是(shì )我这一次考试的成绩

才(🙋)(cái )98分(😺)你怎(🍬)摸不考100你(🤾)看(💋)隔壁的小明每次(🐄)都拿第(🏖)一

爸爸(🤸)我刚才摔了一(👅)跤

你怎摸(💠)那就笨连走路(💔)都不(bú )会(huì )

很熟悉的场景有没(méi )在多(duō )数(shù )人(📍)的(de )印(🌜)(yìn )象(xià(⭐)ng )中有(🌬)一种家庭(🐎)(tí(🏘)ng )教育(yù )叫你什(shí )么都(🐢)不(bú )行(❇)的话别(🤢)人(🐼)家(🎣)孩(hái )子(zǐ )永远不会(huì )杰出的

为什么有些家(🚴)长偏向于(⛩)责怪孩(🎖)子而不是鼓(👱)励孩子可能他(➰)们小(♈)时候就是(shì )这(🌓)过来的

心理学上说原生家庭对(🥢)一(🏄)个人的影响是不(😤)知(🗽)不(🌷)觉(🧘)中的因此几百年而(ér )宏(hóng )阔的当我们一(🕔)声啼哭的那(🛺)一刻起就终(🐏)(zhōng )归了我(wǒ )们要与原生家庭才能(néng )产生许多牵绊这(zhè )种(📞)牵绊从我们出母胎的那(nà )一刻就(jiù )也结束

在(🙇)我们慢慢的的成长(🖐)过程中我(wǒ(📇) )们简(🧝)单的方法是(shì )从(👩)养育好(💻)者身(🈲)上悟出了(🏑)要如何(hé )说(shuō )话如何处理(🎵)事(🧘)情该如何遇上社会(huì )如(😩)何能(néng )跟他如果没有(yǒu )说(🖨)一个(📚)孩子从小到大(🍹)就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假(🐦)如他自己也认同这些(🈚)教育那就(jiù(🚤) )成年那以后100的会应用方法到自己的(de )子(😞)女教育(yù )上如果不(👵)是他自己不认(🌭)同而且(🛺)不停地(🎊)(dì )的(⛲)(de )全盘肯(🏅)定自己的(🔼)养大(🆒)者那你这种(🐦)完全否定就会像自我责备一般让他牢牢(📃)地记好自己最(🔰)不喜欢(🔰)的生养者的(de )言行(🌻)并渐渐反展(🏔)成自己最不不喜欢的样子而这(zhè )两种情况下教(👮)(jiāo )育(🧠)出(chū )的孩(⚡)子成年完了他对孩子通过(📑)绝对否定(🌗)式教育的可(🗒)能性是的很大(🌝)的

所(🥐)(suǒ )以在日常(🐼)(cháng )教育孩(💉)子(zǐ(😓) )的过(❔)程中待人接物与人(🤚)相处随时(🌛)觉察(🦋)到自己的言(👸)行可以(🏔)指(zhǐ )导发现(xiàn )自己是(📥)否是被了无论是原生家庭的不良(liáng )影响如(rú )果没有才发(fā )现了(🚅)分析试(⌛)图换(huàn )个角(jiǎo )度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们(men )的社会文化中不少家长误(wù )解了(🐢)激(🚳)将(🕙)法的正(zhèng )确(🚡)打(dǎ(🕎) )开(🙋)

谦受(shò(😹)u )益谦(qiān )受益这句话(huà )大家都很熟悉(😡)不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏(📡)步(💡)不前(🏻)索性中(zhōng )选(📑)择不(🦉)夸(🌅)赞孩子而是拿(🐛)别人家的孩(♈)子(🐬)(zǐ )作比(🐝)较(🔌)好(🤬)或者是质疑自家(👋)孩子的努力(🤟)的或是(♑)吹毛求疵也(yě )可以是(📗)一(yī )脸(❌)严肃最(🔥)好不要高傲(ào )有(🎾)(yǒu )一些家长似乎从来没(😩)有想到(🆕)过正面估计自家孩子吝啬于(🍎)公开表扬孩子并变着法儿激将法

说白激将法那(💿)(nà )是凭借人的自尊心和逆反心(xīn )理(🤓)(lǐ )有(yǒu )利的一面(💃)以刺激的(de )搅(🕒)起其不服输的情(🍄)绪(xù )将其潜能(👅)发(🌼)挥出来不出来最终达到达到别样的的去(qù )说服效(🗿)(xià(😙)o )果但这样(⬆)的方法的应用是要(yà(🚩)o )看对象环境和(🤖)条件的因此要(yà(🔕)o )注意(yì(🤞) )掌握分寸(🏷)肯定不(🏃)能操之过急也没法过缓不然(rá(📠)n )会能够得(dé )到而是的结(🍼)果(🙀)

不少(🍘)家长我以为激将法(👼)是一直否(fǒu )定孩(🖼)子以提升强烈的刺激他(⛄)的目的但(dà(🙊)n )他(tā )这种(zhǒng )一(yī )直绝对(⛔)否定的教育更准确(què )的说是一种打击之式教(jiā(🚕)o )育不仅不(🚧)一定(⬇)能燃起孩(hái )子(🥏)的斗志还肯定(💙)(dì(🖇)ng )使孩子到那时变得异常(🌐)(chá(❓)ng )很自卑感没(🕥)了斗(dòu )志还(🥔)会(🦑)影响(🏦)亲子关系(xì )相当严重的(🧐)肯定可(🚺)能导(📠)致(📩)孩子心(🌺)理扭(🚦)曲起来

对孩子建(🖼)议使(shǐ )用(🦁)激将法(👽)前提是家长曾经大肆表(biǎo )扬(🕺)过孩子当然(🕥)过孩子也就是说肯定和(📝)受到(dào )刺激双管齐下才能能够起(qǐ )到作用

有时候可能是恨(hèn )铁不成(🛳)钢(gāng )也可能是对孩子(zǐ )期望值太(🎻)高却不了解孩(🏧)子的实际能(🖊)力(lì )还有可能是虚荣心太重(⏳)

望女成(🏊)凤望子成龙望女成凤(fèng )是(shì )很多家(🔳)长的真实(🤡)想法但(🚫)并也不(bú(😤) )是(shì )全部的家(🔢)长都很(hěn )自己的孩(🀄)子大(🌔)部分的(de )而(😛)且(👂)忙(máng )碌不(🎭)堪自己(jǐ )的工作(🕝)缺(quē )乏(fá )沟通也可以自己小时(🈺)候有(🦒)曾经(jīng )的未基于的愿望将孩子(🈯)其为自己(🌅)的(de )私(😜)有财产理想的继(🏏)承者而对(duì )孩子(zǐ )抱有极大(💁)的期(qī(💗) )望甚至连有点过于理想化但(🔷)他他(tā )们却没真正的(📘)自(zì )己(jǐ )的(de )孩(💺)子

举个例子(🏯)现在很(🤜)多家长(🆎)望着(🌑)别人家给孩子报课后兴(😛)趣班就(💿)跟(🖌)了瞎(🖨)报今天学钢琴明天(📈)(tiān )学舞蹈后天(🛅)学画画大后天学计算机(jī )把孩(há(🧕)i )子搞得比(bǐ )成(🗺)年(🛌)人还忙却从(cóng )来还不知(⛩)道孩子的兴趣在(🕞)哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安(👭)排(🔇)了一切(🆑)孩子(zǐ )却也没给(🌄)他相应的期(qī )望回馈很是失望只好(⬇)对孩子(⛴)特殊批评

在一些情况下(xià(☔) )家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所(suǒ )有人而且不喜(⛹)欢比成绩(🎯)比(🌇)奖(🎺)项各种暗暗对着干有是家长(📋)(zhǎng )总(zǒng )觉得自家孩子比当然了别人家的是给(🧐)他丢(🥑)份随后对孩子没好脸色

虚荣心(🍅)有时(shí )候真(zhēn )的是(🖇)亲子关系的一(🏓)大杀手(shǒ(😽)u )是孩子成长路(🚗)(lù )上的(de )绊脚石

以下几种特(🥙)(tè )殊情况家长也会一直责骂孩子

第(dì )一种重男轻(qīng )女思想

你(🎈)说起重(chóng )男轻(📠)女的观(👨)念罪(🦁)(zuì )魁祸首应该是(🃏)明清时期断章取义(yì )程朱理学(xué )的人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成了今(💰)天的局面虽说(shuō )只有(⏰)几百年的历史不过(📺)要去除(chú )那些封建余毒并不是这样(🏕)的话太容(🚿)(róng )易(yì(📢) )这(🅱)就倒致(zhì )了(le )一些(🕰)女性从小到大在家(🎐)庭里不(🏄)招人待(dài )见论(🍠)什么做的好应该不好永远(👥)(yuǎn )全是受(🎍)窝囊(🏘)气的(🦖)那(🌬)一个

第二种窝里横

有所谓的窝里横最(🕴)简单说应该是对着外人一脸笑(xiào )容(🚀)对着(😳)家(jiā )人凶(xiōng )狠(hě(🛹)n )的(😿)样(yàng )子

这类人一般有(yǒu )着深多少自卑心理(🗂)的心能力也不是什么很(hěn )强但(dàn )是又不不(🛢)会愿(🦄)意遇到自己的(🔦)(de )缺(🎥)点随(🚰)(suí )后(🐨)对着外人传(🤺)送讨好卖乖人格模式希冀完成任务外(wài )人(📢)的肯定对着家(🖇)人启(🥝)(qǐ )动霸道模式反正又(yòu )是想完成(🚵)任务(wù )家(jiā )人(👋)的肯定(dìng )但拉不下面子他们(🧞)(men )最幻术(🏍)系的(🧠)一(🎤)点就是把(🈂)在外(🏼)面的气带到家里(🔢)来(🌔)撒(🐙)弄得(dé )全家(📓)不祝生活

第(⬆)三种偏执型(😞)人格障碍

偏执型人格障碍患者(🎙)的原因在成长(zhǎng )过程中(❇)遭遇了众多(✋)批评全盘肯定(dìng )辱骂(🌴)吹毛求(qiú )疵还没(méi )有(🐡)得到及时和对的(🌸)的心(xīn )理疏导致使当(🕉)他们(men )成年那(⚾)以后家里人需要听自己的否则(✂)那就是不忠就是背叛过即便你是好(🕵)意提(🕉)醒他们也会(🏊)其为(✝)是对自己的敌意但(dà(🛹)n )是把(🚈)事情闹(💥)大弄(nòng )得尽(🎱)人皆(📳)知(➡)而他(tā(⚫) )们在教育子女方面最经常做(🌍)的是在子女(nǚ(🗝) )身(shē(🍞)n )上反(fǎn )复(🏐)重复(fù )自己小时(shí )候的遭遇(🛡)拼命地否定打击(🚻)

上述事项(⛱)几种(zhǒ(🌐)ng )可(kě )能不管(🤔)是哪一种(zhǒng )对子女心(💽)理成长都(dōu )更(🎑)为很不(🍲)利不可否认有是(📼)家(🌲)长是是因为好(🌥)意但是(🗃)长时刻在打(dǎ )击式教育下成长的孩子会(huì )出现(🤹)相当严(🐘)重的(🏳)自卑感有的可能心理扭曲甚(shèn )至还(🎿)患抑(yì )郁症(🆗)偏(👉)执(📝)型人格障碍等

这对常期处(🛒)于这样的环境下的(⏳)孩(hái )子只能说(shuō )学(💔)(xué )会了自己(jǐ )疏导(🥑)情(🏇)绪或找朋友倾诉渐渐地释(shì )放者(🎧)不(bú )良情绪也(yě(📹) )也(🔬)可以试着从(🏪)另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好(🦃)的(de )只(📝)是方法不对(duì )

以上(💍)是(shì(🤚) )我(🏺)的回(🍂)答如(rú )果不是您另外那(nà )些(xiē )疑(🏙)问感谢下(xià )方评(👭)论区私(sī )信给(🛹)我共(🏖)同探讨(tǎo )

这(zhè )里是(👘)心理咨询(🛀)师(🔮)里(lǐ )外雅(🏓)堂码字(😧)易(🚸)为(🤼)假如您质(zhì )疑我的(⬆)观(🏛)点请点(🚉)个(🥑)在看如果没有(yǒu )我(⛑)的回(huí )答对您和您的朋友有帮(📏)助请(qǐng )点赞和评(💐)论(🛵)给他(tā(📖) )们谢谢啊

视频本站于2024-11-07 08:11:26收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。