爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸(👢)去哪(nǎ )了第(👆)五季你(🐧)最喜欢哪个小孩
• 2从(cóng )爸爸5中neinei的成长来看孩
• 3有(yǒ(🥧)u )哪些奇奇怪怪的冷知识

1爸爸去哪了第五季你最(🙄)喜欢哪个小孩

最喜(😒)欢(💟)(huān )耳朵眼是心形的诶(🌬)哟其实我还是挺(🌻)很喜欢Max

2从(😾)爸爸(bà(💠) )5中neinei的成长来看孩

爸爸5开播后这几年(🥨)热度(dù )就高居(🏑)榜首(🛠)不(⛹)下毕竟请小朋友那就明星爸爸都影起了网友(🎵)的热议金句王嗯(è(🏨)n )哼东(🧢)北小妞小(xiǎo )山竹(✖)软萌小(🛀)公举(jǔ )小(🌂)泡芙小奶音(🌯)Jasper还是乖(guāi )巧懂事(😺)的neinei呆萌的(de )Max都(dōu )给(🚔)我(🚛)们留下来了深刻的印(yìn )象也深(shē(🐻)n )受观(guā(🐓)n )众喜(🙆)欢今天小编想和大家来聊一(yī )聊neinei的成长(😄)和(🏋)她的女(nǚ )儿奴爸爸吴尊从中来研究和(👘)(hé )探讨(tǎ(❗)o )安全感这(zhè )对孩子的重要(😺)性

neinei自节目开播后(🔥)这(🔻)些年来我(⛩)们也可(kě )以是从每一期(🔍)(qī )看见(🤥)她的成长这样的成长无疑是确实的最(🤾)又开始(shǐ )上节(🖱)目的时候neinei紧(🙎)紧地依(😕)偎着爸爸(⛅)吴尊去哪里都跟(🛑)着一起爸(🕸)爸(bà )让人觉(jiào )得她十足的(de )没(🍈)有(🗃)安全感(gǎn )在第二期(🍝)曾是(shì )因为(🍲)吴尊海上犹(💂)疑不定不归而伤心大(😁)哭吴尊还曾透露出女(🈯)儿neinei并不想不参加节目的消息(xī )

听说后(🚦)来也许是不适应(⬇)了节目的(🤤)氛(🏦)(fēn )围她正(zhè(😟)ng )在慢慢地完全恢(✍)(huī(🥁) )复了常态(tài )到现在(zài )Neinei在节目里早主动(🚙)和其余小朋友玩得很不错了做任务的时候也(yě )愿(yuàn )意与(❎)爸爸参(cān )与暂时的分离她给了我们一种进步很快(⏲)地的感觉她的表现展现出(chū )她现在(🌮)已(yǐ )经再次普遍缺(quē )乏(fá )安全感了我们也清楚她的(💷)成长与(🌎)爸(🛏)爸吴尊的教育看样子分不开孩子的安(ān )全(quán )感最重要(🛩)(yào )吗吴(wú )尊用自己的行(😪)动回答(🌦)了这些问题

总之neinei那次(🥗)哭也不是(shì )什么毕竟她是个(gè )离不(👺)(bú )开爸爸(🏮)的小(⚫)公举只不过是(shì )是因为(👩)吴尊(💶)前的立刻答应了neinei三(🍪)个小时然后就回(👺)(huí )去但(🍢)毕竟一些临时的变动七个小时(🕎)以(👦)后吴尊才出(chū )去(qù )Neinei哭(🥝)(kū )只是(🔑)因为(🥣)因(yīn )为那一(✋)刻(kè )她丧失(💥)了安全感

吴尊回来(🌘)完了直(🔣)朝neinei和(hé )max而去真(zhēn )心去宽慰(🏈)反应最(🏋)莫名(🐏)(míng )的(📹)(de )neinei轻(🧑)吻了一下她(tā )的(📂)(de )额头(tóu )又摸了摸她的头发然后再把她抱(💢)进怀中(zhōng )

吴尊对(duì )neinei大哭(⏯)(kū )接着安抚接着再(zài )慢慢告(🎁)诉她爸爸会永远(🔝)都在所以我(🏂)你要(yào )勇敢因为这个(🏼)neinei的安全感(🎢)更(gèng )强了她更加清楚爸爸永远永远都会(🎣)在自己身后(🐂)因此她(tā )不(🚥)必抓(zhuā )着(🕠)爸爸不放是(🕟)因为(wéi )即使她不(👂)抓爸爸也不(⚽)会(huì(🎂) )走(zǒu )

然后吴(wú )尊在微(👅)(wēi )博上又写(😏)了自(zì(🏳) )己的心(📭)情他(👒)觉得很愧(kuì )对neinei和max只不过(🕳)他(👜)给(🐘)(gěi )了他们承(🍆)(chéng )诺却(què )没能兑现(🍆)

后(⛸)(hòu )面几期(qī )的neinei跟小山竹(😦)小泡芙(🚴)她们(men )玩得很high吧连(lián )吃(🏿)饭也不愿意过来还想跟吴(wú )尊分开(kāi )得久一点因此(🔮)在跟别的小朋友玩(wán )的时候她既外在表(🐂)现(👦)出了(le )孩(🎶)子的天真(zhēn )和(🅿)活(huó )泼又表(🏛)现(🏐)(xiàn )出了大姐姐的(🦔)细(🆘)心体贴和(📤)担(📗)当要小编说吴(wú(📙) )尊真的(🧑)是一个好(😬)爸爸他在得到孩(🦋)子满(⌚)满的全是的爱(ài )的同时不满足了孩子的安全感孩子(🍅)的安全(🍦)(quán )感是(shì )非(📗)常(chá(😦)ng )重(chóng )要的有时(🐇)候孩(hái )子的(👤)哭闹(🦗)不(💗)并是(shì )是(shì(🧖) )没(mé(🔎)i )有(🍕)原因(🤸)(yīn )的所以(🌰)如果没有(🐼)你见到这里(lǐ )哪(nǎ )怕你现在有没孩子(😧)都希望你(🧀)能精细(🅱)(xì )入(🈹)微的尊重孩子满(mǎn )足(📴)的条件她的(🏊)安(😘)全感

3有(🕜)哪些奇奇(qí )怪怪的冷知(zhī(🏜) )识

本人深躬地方(fāng )史讲一个(gè )襄(😓)(xiāng )阳司马徽吧(📶)

先上干货司马徽并(bìng )又不是借诸(📬)葛亮而求(🐘)粉的照抄中国古代再说司(sī )马徽在当时(shí(🛥) )是出名(🏋)导(🕎)师(🌻)优秀教育(yù )工作者他(tā )教不(🗾)出来(🍳)的(💖)(de )优秀(xiù )学生可不止一个两个哪(➡)怕也没郭嘉不(bú(🏉) )死照样(yàng )青史留(liú )名

这时候有人会来鸡蛋里(🔅)挑骨头(🗯)说古代(🥌)文献上并没有什么应明(míng )确(🔥)说庞(páng )统崔州(🎒)平(🏂)孟公威徐元直(zhí )等人是司马徽(🌁)的学生(✨)相反依据是什(🤰)么记载(🍗)庞统与司马徽更像忘年交像朋友因为这(🤶)些不作数

好吧(🥝)我(♌)能(néng )说的确(🏞)实是又不是那(🌓)些个(🔽)网络上爆光(🕑)率高(⬆)(gāo )的人冷知识嘛肯定是说媒(🎶)体曝光率不高

先说东(dōng )汉(🍜)末年的蜀地文化上都(dōu )很底子(zǐ )太薄不完(😭)整与中(🏵)原(🤯)(yuán )匹敌的文人名士当时地(dì )方(🐺)豪族(🛁)中有政治(🔦)追求纯粹的人也会前往读书到(📔)哪里呢

北(běi )方人心浮动大(📞)量的名士逃到(🏓)了襄阳在刘表的庇护(👵)下(xià(👇) )形成(chéng )了一(😒)个荆襄学派里面有精通(tōng )满雅乐的杜夔(kuí )有(🐨)教授(🚊)爸(🐢)爸5的宋忠(zhōng )另(💒)外最擅长书法(🍗)的弓(🕎)术写赋的(de )真够想学(🏝)啥都有人教

他们还独立大队了一本(bě(🌈)n )书署了(🚱)(le )名刘表(biǎo )叫(🎁)爸(bà(🍙) )爸5应该(🆖)(gāi )要是对五(🌊)经的注解类似于后(🍺)世朱(zhū )熹(xī(👉) )编的爸爸去(🥛)哪儿5都属(🚳)于当时(🎟)主流价值(zhí )观的认可书籍

图片(🐼)无论是(🍠)网络(🍍)非襄阳的学业堂(táng )

襄(🧟)阳的(😮)大名士这么(🍉)多也(📳)不(⏫)能趁着啊在襄阳城南办个学业堂让大(dà )名士都(🐤)去讲讲(✊)课的(de )老师注意(yì )培养下一(yī )代

依据什么(🦐)易经典籍(jí )蜀地的梓潼人尹默(🚋)李仁(🥤)就游学荆州跟(🚡)司(🥘)马徽宋(sòng )忠学习在两人(📟)的(🥈)传(🌾)记里(lǐ )提到的(👼)老(🏹)师只有(🤣)一司(🥕)马徽(🏛)和(🐳)宋忠二人由此可见二人(rén )在(🏟)学业(🏳)堂(🍂)的地位(wèi )

也有(yǒu )五经章(🏼)句古代(📤)文献(✊)南阳安众刘廙十岁在(zài )堂上的时(🌬)候悄(🎓)悄的玩不专心(🛫)听司马(mǎ )徽就摸着(😚)他(😹)的额头说孺子(🈳)孺(🏔)子黄中通理(lǐ(🎍) )宁尚且(🎂)不英译中进来差不多意(🐐)思是小娃娃啊(🌼)别玩了(le )你(nǐ )来(lái )翻(🖼)译翻(🍂)译黄中(📹)通理是(🍜)啥意思么

司(🏿)马徽摸头(tó(🐸)u )会不会是这(🐻)样(⛲)

读到这(zhè )段的时候我奇怪为什(shí )么会记(jì )载这件小事而且(qiě )根本不会记载刘廙是要如何回(🕰)答的这件小(❔)事也(🧦)没反(fǎn )映出(😫)刘廙有多不笨我估记(jì )作者写这(🚃)段是想告(✂)诉你刘廙曾师司马徽(huī )师傅领进门修(📢)行在个人

到这里就完(wán )了么(🎟)不

四(👚)书(shū )章(🏦)句(jù )集注古代文献(🚜)丹扬刁玄在蜀地(💬)的时(⏫)(shí(😽) )候换取了一本司马(mǎ )徽与刘廙(🔁)论运命(💻)历数的小(🎢)册子弘璆(🐿)图谶(chèn )司(🦑)马徽与(🥊)刘(⛳)廙之名在里(lǐ(🏅) )面(🏣)算上几句黄旗紫盖见於东南终有天下者(🙎)荆扬之君乎接着献给自己孙(🎻)皓

孙皓人菜瘾大顿时(⛅)觉得天命(🎛)在(zài )我于理跟(🚜)着一大帮家眷(🈂)士兵(🎟)向西游行以顺应天命而半路(👊)上碰到大(🈸)雪天被冻死了不少人士兵饥寒交迫(🎽)都总觉得要是魏(🆒)(wèi )军过来(🈺)我们就放下武器孙皓只得悻(xìng )悻而(🧜)返

到了(🤼)那时事(shì )来(🎮)看司(♑)马徽在当时的(de )名气虽然不(👕)小啊否则也不况且让孙皓(🍘)(hà(🍟)o )这么大(💍)激动的

司马徽(huī )的(🌪)(de )教育成(chéng )果要(🛰)如何(💫)(hé )不(🏠)提诸(zhū )葛亮庞统他(tā )们(🕔)那就讲尹(yǐ(💀)n )李(⛵)刘三人

刘廙(🍠)投靠了曹(cáo )操在许昌做(💛)大官(guā(🤔)n )要知道当时(shí )的中央可惜人才济(🌡)济像孟公威崔州平(😩)都没有当多大的官(guān )

曹(cáo )操辟刘廙(🦈)为丞相掾属转五官(🕐)将文学文帝登(🕍)位命(🚊)刘廙通(tōng )草书也是做秘书工(🤢)作的胸(👐)中没有点墨水(shuǐ )还(hái )真避开不了(le )他(tā )旧(jiù )籍数十篇与丁仪(🐩)共论(📮)刑(xíng )礼的(👐)文章(🌩)也留传于(🔘)世到(dào )最后拜关内侯

尹默李仁完(💰)(wán )成学业后回到(dào )自己了(❄)蜀地刘备带大(🔛)量荆州人接(😟)管四川对那一次在荆(💔)州游(🎄)学的尹默李仁也会有亲近感就算他们中间有些人(♒)我(wǒ )还是(shì )同(tó(🍋)ng )学呢(🛄)因此尹(yǐn )默的仕途比较比较成(chéng )功了尹默就给后主刘(🗳)禅讲授三国(🌕)志卷(🛅)四十二足以证明其学(🚧)问水平

李仁的儿子李(lǐ(🦗) )譔受到李(😭)仁和(✈)尹默的教育知识面博(bó )大是被后主刘禅的喜爱李譔(👹)撰作甚多其(📵)中三(📫)国志(🚟)卷二十一(📻)有部分内(nèi )容流传后(hòu )世十足(😁)的蜀中大儒

从这三个学生(👩)而言(🧟)司(🌙)马徽的教学水平(🐵)应当由还可以(🔭)防杠(🌽)精(🌪)补一句(🤖)这(🕢)里也有(🐮)(yǒu )宋忠的(🚹)功劳

要说司马徽主要教授什(✴)么呢看尹默的传(🏓)记皆通诸经(🔭)史(shǐ )又精(📆)通(tōng )於(yú )左氏春秋看刘廙传记司马徽说的黄中通理(🥍)出(💃)自于易(yì )经综(zōng )合来看(🗨)司(✂)马徽教(jiāo )授(shòu )的就是当时主流的经学(🤱)那是我们常说的四(📀)书(📕)五经之类的(de )

所以我司马徽(➿)并非(fēi )徒有虚名(míng )的隐(🐕)士他就是一个(🛒)教(jiāo )授汉代(🔂)通吃学科的老师他(tā )能(néng )教出(🎫)这么多(duō )多有(🌿)出息的学生(shēng )青史留名都不在话下

因为司马徽亦(yì )是襄(xiāng )阳先(🐖)贤(📬)中的(de )一(yī )员但是是十分刺目(🍪)的一员

加个(gè )防杠补丁(🍢)司(👄)马徽(huī(🚌) )是颍川人客居襄阳司马(mǎ )光在(zài )三国志卷四十八(bā )中(💹)称其为(wéi )襄阳司马(📯)徽

水镜庄的历(lì(💾) )史记载我打算去查(🐲)查

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