• 1你眼中(🚮)的父亲是(♋)什么样的(😒)
• 2孩子(🐺)遇(🌥)到事情(qíng )父亲永远都是责(🚫)怪(🌟)他(🐬)是什(🥂)么

1你眼中的(🚯)父亲(💓)是什么(me )样的

我(wǒ )眼(🌰)中(👱)的父(fù(⛅) )亲是什么(me )东西(🐚)样(💹)的

他为人正(zhèng )直善良温(wēn )和待人宽容大度工作上敬业(🐤)爱岗对母亲(❌)恩爱非常对(😿)儿(🗑)女关(🕢)(guān )怀慈爱有(🐏)担(🔙)(dān )当有责任心是我们心中最完美的艺术品父亲(qīn )

2孩(🚬)(há(🖌)i )子遇到(📧)事情父亲永远(🥚)(yuǎn )都(🛠)是责怪他是(😉)什么

爸(😺)爸这是我(wǒ )这(🦄)一次考试的成绩

才98分你(👞)怎摸(mō )不(bú )考100你看隔壁的小明(🍱)(míng )每次都拿第一(🙇)

爸爸我刚才摔(💹)了一跤

你怎摸那就笨连走(🎨)路都不会(huì )

很熟悉的场景(🐎)有没在多数人的印象中(🐥)有一(😬)种家庭教(jiāo )育叫你什么都不行的话(🔇)别(bié(📧) )人家(🐀)孩子永远不(🔺)(bú )会杰出的

为什么有些家长(zhǎ(🌄)ng )偏向于(🌻)责(🎨)怪孩子而(🎢)不是鼓(📯)励孩(hái )子可能他(tā )们小时候就是这过(🆘)来的

心理学上(🍓)说(shuō(😧) )原(yuán )生家庭对一个人的影响是不知不觉中(zhōng )的(de )因此几(🥡)(jǐ(🏾) )百年而宏阔的当(dāng )我们(😆)一(💳)声(🎑)啼哭的那一刻起(qǐ )就终归了(le )我们要(yào )与原生家庭才能产生许多牵绊(bàn )这(🏅)种牵(🤧)绊(bàn )从我们出母胎的那(📿)一刻就也结(jié )束

在我们(men )慢慢的的成(chéng )长过程(☕)(chéng )中我们简单的(de )方法是从养育好者身上悟(😼)出(🎼)了要(🧠)(yào )如何说话如(🌃)何(💈)处(chù )理事情该如何(🛍)遇上社会如(rú )何(📷)能跟他如果(guǒ(🎯) )没有说一个孩(💪)子从小到大就在一种打击之式(🏵)教育的家庭环境中生命(🏐)成长假如他自己也认(rèn )同(tóng )这些教育那就成年那(nà(🤸) )以后100的会应用方(🕯)(fāng )法到自(🐇)己的(🚾)子女教(❌)育上如(🌼)果不是他自(zì )己(🐹)不认(🌌)同而且(qiě )不(🚮)停地的(📢)全盘肯(🌰)定(🤘)(dìng )自己的养(🌾)大者那你这种完全否定(🏮)(dìng )就会(huì )像自我责备(🍱)一般让他牢(🍝)牢地(🏞)(dì )记好(🉑)自(🎁)己最不喜欢的(🕜)生养(🗯)者的言(🕴)行并(🤣)渐(jiàn )渐反(🕵)展成自己(🖊)最不不喜欢的样(yàng )子而这两种情况下(xià )教育出的孩子成(🀄)年完了他对孩子通过绝对否定式(🕙)教育(🐤)的可(🥑)能性(🐍)是的(💙)很(🐀)大的

所以在(zài )日常教育孩子(zǐ )的(👘)过程中(📂)待人接物与人相(💰)处随(🥨)时觉察(👀)到自己(🌔)(jǐ )的言行可以指导发现(🎖)自己(🐓)是否(🥢)是被(🏊)了(💆)无(wú )论(lùn )是原生家庭的不良(liáng )影响如(rú )果没(méi )有才(🕓)发(🍐)现了分析试图换(🚖)个角度看(🚃)看问题慢慢(màn )改(🐃)变自己的性格(gé )

在(zài )我们的社会文化中(📅)不少(shǎ(🙂)o )家长误解了激将法的正(zhèng )确打开

谦受益谦受益这(zhè )句话大家都很(hěn )熟悉不少(shǎo )家长考虑到担心那夸奖(❕)会使孩子自(🦀)满踏步不前索性中选择不(😌)夸赞(➕)孩子而是拿别人家的孩子作比较(jiào )好(♋)或(😭)者(zhě )是质疑自家孩子的努力的或是(👁)吹毛求疵(cī )也(📮)可以是一脸严肃(🚕)最好不要高(😬)(gāo )傲(📪)有一些家长似乎从来(lái )没有想到过正面估计(jì )自家孩子(zǐ )吝啬于(yú(📖) )公开(🍷)表扬孩子并(bìng )变着法儿激将法

说白激将法那是凭借人的自尊心和逆反(🕍)心理有利(🤶)(lì )的(🤔)一面(🎺)以刺激的搅(🎨)起其不(🎚)服输的情绪(🎷)将其潜能发挥出(🈴)来(🎌)不出(💩)来最终(🐹)(zhōng )达到达到别样(🥞)的的去说服(🔬)效(❕)果但这(🔉)样(💘)的方法的应用是(➖)要看对象环境和条件的因(yī(🎱)n )此要注意(yì )掌(👋)握(wò )分寸肯定不能(🗒)操(🛎)之过急也没(méi )法过缓(🚩)不(🌎)然会能够(🕓)得到(🤼)而是的结果

不少家长我以为(➕)激将法是(🍢)一直(zhí )否定孩子(zǐ )以提升(shēng )强(🍥)烈的刺激(🙀)他的目的(🤴)但他这种一(yī )直绝(🔓)(jué )对(📠)否定的(🥨)教育更准确(🆑)的说(shuō )是一种打(🗳)击(jī )之式教育不仅不(bú(🛩) )一定能(🈷)燃起(🤢)孩子的斗志还(🍉)(hái )肯定使孩(hái )子到那时变得异常很自卑(🌼)感没了斗志(📘)还会影响亲子(🌘)关系(xì )相当严重(chóng )的肯定可能导(🛳)致孩子心理(🔮)扭曲起(🦓)来(lái )

对孩(🚾)子建议使用激将法前提是家(⛏)长曾(céng )经大肆表扬过孩子当然过孩(hái )子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有(yǒu )时候(📓)(hòu )可能是恨铁不成钢也可能是对(🍀)孩(🤰)子期(🛃)望值(🔺)太高却(què )不(bú )了解孩子的实(🚻)际能(💚)(néng )力还有可能是(🔞)虚荣心太重(🎰)

望女(🐉)成凤望子(🕤)成龙望女成(👓)凤是很多家长(🔲)的真实(🐁)想(xiǎng )法但并(bìng )也不是全部的家长都很自己(🌖)(jǐ )的孩(hái )子大部分的而(ér )且忙碌不(bú )堪(🕡)自己的(🐢)工作缺乏沟通也可以自(🐙)己(🈂)小时候有(🚶)(yǒu )曾经的未基于(📌)的愿望将孩子其为自己的私有财产理想的(🍌)继承者而对(⛲)孩(hái )子抱有(yǒu )极大(dà )的期望甚至(zhì )连有点(👒)过(guò )于理想化但(🌧)他他们却没真(👗)正的(de )自己的孩子

举个例子现在很多家长(zhǎng )望着别人家(🎨)给(🗑)孩子(😋)报课(kè )后兴趣班(🈶)就(🎲)跟了(🧦)瞎报今天(🏺)学钢琴(🔖)明天学(🗿)(xué )舞蹈后(hò(🚇)u )天学画(🤾)画大后天(🏩)学计算机(⏮)把孩子搞得比(🧡)成年人(rén )还(🥨)忙却从来(💅)(lái )还不知道孩子的(👿)兴趣在哪(🏾)里孩(🥓)子的特长是什么随(🖋)后当(🔸)自(zì )己给孩子安排了一切孩(🏄)子却也没(🏩)给他相应的(🍱)期望回馈(kuì )很(hěn )是失望只好对孩(hái )子特殊批评

在一些情况下家(jiā(🏓) )长们比较喜(🐗)欢(huān )互(hù )相攀(🏋)(pā(💏)n )比而且两家孩子所有人而且不喜(xǐ )欢比(bǐ )成绩比奖项(🥄)各种(zhǒng )暗暗对(👒)着干(gàn )有是家长(zhǎng )总觉得自(📔)家孩(🏭)(hái )子(zǐ )比当(dāng )然了别人家的是给他丢(diū )份(🚛)随后对孩子没(méi )好脸(🐭)色

虚荣(❎)心有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩子成(😺)长(😏)路上的(de )绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责骂(🕞)孩(hái )子(🌨)

第一种重(📰)男(🎼)轻女(👋)思(sī )想

你说起(🏓)重男(🍙)轻女(nǚ )的(🌓)观念罪(zuì )魁(🔆)祸首应该(gāi )是明清时期(👭)断章取义程朱(zhū )理学的人而他们的病态(📃)不自信(🍼)拼命地联手(shǒu )打(dǎ )压(🆔)女性造成了今天的局面虽说只有几百年的历史(shǐ )不(📇)过(🛠)要去除(🌄)那(🕳)些封建余毒并不(♟)是(🎳)这样的话太(📳)容易这就倒(dǎo )致(🅱)了一(yī )些女性从小到大在家庭(🎠)里(lǐ )不招(zhāo )人待(dà(📉)i )见(jiàn )论什么做的(🧑)好应(🍓)该不好永远全(quán )是受窝(🦍)(wō )囊(náng )气的(de )那(➕)一个

第(🐝)二(🏍)种窝里横

有所谓的窝里横最(zuì )简单(dān )说应该是对着(zhe )外人(rén )一脸(liǎn )笑(🎇)(xià(🏬)o )容(🌛)对着(♉)家人凶狠(🍙)的(🥔)样子(🚺)

这类(🔫)人(😬)一般(🎛)有着(🚹)深(😃)多(🎌)少自(🛎)卑心(🎱)理的心(🍎)能力(🔷)也不是什么(me )很(🕡)强但(🍩)是又不不会愿意遇(yù )到自己(jǐ )的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模式(🎤)希冀完成任(🧟)务外人的肯定对着家(jiā )人启动霸(🍗)道模式反正又是想完(wá(🕷)n )成任务家(🤧)人的肯定但拉不下面子(zǐ )他们最(🥦)幻(👚)术系的一(👈)点就(🌵)是(shì(🍲) )把在(🌜)外面的(🦗)气带到家里来(🍅)撒弄(nòng )得全(📜)家不祝生活

第(dì )三种偏执型人格障碍

偏(piān )执型人格障碍患者的原(👑)因(yī(🕑)n )在成长过程中遭遇(🍤)了(le )众多批评(📺)全盘(👏)肯定(dìng )辱(rǔ )骂(🙌)吹毛求疵还没(👂)有得到及时和对的的心理疏(shū(🤶) )导致使(🚨)当他们成年那以后(🥩)家里(lǐ )人需要听自(🔖)己(🏄)的(👅)否则(zé )那(nà(🎻) )就(👦)是(shì )不(bú )忠就(jiù(🌦) )是背叛过即便你(🌐)是好意提醒他们也会其为是对自(👲)己的敌(🔜)意(👼)但是(⭕)把(🃏)事情闹大弄得尽人(🛡)皆(jiē )知而他们在教(jiāo )育子(zǐ )女方(📒)面最经常(🧟)做的(de )是在子(zǐ )女身上反复重复(🚡)自己小(🦈)时候的遭遇拼命地否定(🔨)打(dǎ )击

上述事项几种(🍑)可能不管(guǎn )是哪一种对子女心理成长(zhǎng )都更为(🗽)(wéi )很不利不可否(fǒu )认(📢)有是(shì )家长是(shì(🌄) )是(shì )因为好意但是长时刻在打击(jī(🔕) )式(🚐)教(jiāo )育(yù )下成长的孩子会(huì )出现相(xiàng )当严(👴)重的(🐍)自卑(👉)感有的可能心(🤲)理扭曲甚至(⛪)还患(huàn )抑郁症偏执(🏻)型(👌)人格(gé(👡) )障(🏩)(zhàng )碍等(🚊)

这对常期处于这(🥢)样的环境下的孩子只能(néng )说学会了(le )自己疏导情绪或(🈯)找朋友倾(qīng )诉渐(📁)渐地释(💏)放者不良情绪也也可以试着从另一个角(🕢)度去表述要知道些父母的出发点(diǎn )是好的只是方法(💕)(fǎ )不对(🤴)

以上是我的回(🐲)答如果不是您(nín )另外那(⌛)些疑问(🎧)感谢下方评论区私信(xìn )给我共同探讨(tǎo )

这里是心理咨询(🛹)师里(⏭)外(wà(📽)i )雅堂码字(zì )易为假如您质疑我的观(🌤)点请(🔻)点个在看如果(💠)(guǒ )没有我的回答对(🐩)您和您的朋友(🍯)有帮(🚤)助请点赞和评论给他(😇)们(men )谢谢(xiè )啊

视频本站于2024-11-06 07:11:17收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。