sss完整视频观看剧情简介
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如何(hé )引(🌆)导孩子读书
我们都期望(🐸)我们的孩子能勤奋努力(🎭)(lì )只不过(👵)都有哪(nǎ(🤛) )些(🖨)东西能使孩子走上(🕵)刻苦(kǔ )之路呢文章(zhāng )从七个方(fā(🤣)ng )面做(🐏)了分析论述(📓)聪(👀)明(👟)(míng )理想兴(xì(🚂)ng )趣自信自尊责任意(yì )志每(🔍)一方面(miàn )的论(👽)述具体对我们(🎙)有(yǒ(🚏)u )挺(tǐng )好的的启迪作用(yòng )懒字当头万事难勤字迎头万事易春天播(🍺)种(🙊)秋天收(shōu )少年勤奋壮年酬植树不一(yī )定结果(📞)但不植(🌺)(zhí )树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但(🤗)(dàn )不勤奋就一定不(bú )会(huì )顺利一般人只要你(🖖)努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的(de )人(rén )
人(rén )的(💓)容(róng )貌大多一(🍪)般谁美心(xīn )谁那就(📽)是(🍲)美(🍎)男美女人(rén )的智(zhì(🧕) )力大(dà )部分同一(🌌)谁(shuí )努力(lì )勤奋(⏯)(fèn )谁(shuí )应该是天才(cái )人唯(🕴)有(yǒu )勤懒之分也(📔)没(🦂)(méi )灵笨(bèn )之分(🐋)高山之宝只都属(🙇)于那些敢于(🛏)攀登(dēng )之人深地之藏只不属(shǔ )于(🛵)几个勇敢地挖掘之人(🔖)
如果能勤于努力(📨)耕耘倒处也有收获只需勤于请教全是应该(🀄)有老(🤛)师(🧒)如果(🧣)能勤学善思倒处都(👻)是知识(shí )只(🥎)需(🎣)(xū )善(shàn )于思考大街(😠)上(🎚)都有问题只要你勤于突然发现全是(shì )应(yīng )该(🌼)有美丽的如果勤(👍)(qín )于(yú )练习写作倒处应该(🤽)(gāi )有素材如果勤于探索倒处(chù )都有(yǒu )真(🥇)理(lǐ )
心勤(🏖)就有想不完的(🏈)问题体勤就有干(😱)(gàn )不完的事(shì )情多问(🅿)问题多(duō )多经经验多(⬆)多学学识多多思思(🐱)想多勤奋(🔁)莫御有怠惰有可(kě )失勤(🖌)奋的人所创造的财富你(🤖)的(😮)懒(lǎn )惰的(de )人撒落财富
古今(🔨)中外(🚣)关与勤奋(🏹)的经典名言成万(🌙)上亿条其中的许多(duō(🐥) )大(🐯)家都耳熟能(🆗)详此处我就再次累述了(le )上边所述是笔者对勤奋重要性的(🍜)一些(xiē )不认识(👫)和感(🌆)(gǎn )言
勤奋(fèn )是如(🎻)此地地不重(chóng )要呀可(kě )就在这每个(gè )家庭(🤾)都十(shí )分如此(🚜)重(🌅)视教育更加舍不得在(zà(💧)i )教育上投资什(🎗)(shí )么的(🆒)今天许多(duō )孩(hái )子却(què )不知道勤奋(fè(🍤)n )刻苦地(🎮)学习(📩)(xí )这令孩子的家长更加无可奈何和头疼(😁)起来那就什么可使孩子(🦍)相当踏实努(🎅)力地怎么学习呢(🎛)
一聪明(🐫)(míng )使孩子努(🖇)(nǔ )力勤奋
无知的人完全相信天(⏮)(tiān )才聪明的(de )人我相(🙀)信勤奋刻苦愚蠢无(wú )知的(de )贪图安逸聪明的(🤢)(de )人努力(🛣)再努力(🌥)勤(qín )奋唯一聪(🕥)明的人大都(dōu )酷爱怎么(✔)学习之(📹)(zhī(🚅) )人是特别刻苦努(🎭)力之(🚃)人
因为他们(men )自(💾)然也(yě )知道念书自学(xué )和(🔅)(hé )勤奋努力的重要(🐱)性大家可(🍎)能会经(🦎)常会听到(dà(😯)o )这(🍴)样的话我的孩子尤(yóu )其(🐹)聪明是还不知道自学到(🛐)底勤(💘)奋努力(⛑)当我听着(🥅)这样的话(🔶)时心里在(⚫)想你的孩子并(✔)非(fēi )聪明反而一个十(📴)足(😼)的(de )小傻瓜
为啥(🆚)呢(🤑)读书好(🕚)去学习勤(qín )奋努力的重要(🍥)性(👰)(xìng )举世皆知麻(má )烦问下它们(🛀)的(de )名言警(jǐ(🥞)ng )句名人故事屈指可(🐥)数一个(🍦)连读(🛤)书呢去学习勤奋(🎧)努力(🐍)的(de )重要性都(🐴)不知晓而(💓)不干正(🙎)(zhèng )事很贪玩贪耍(👢)实在是(⭐)浪费比金银(🏼)珠(🌎)宝还得(👁)珍贵的物品得(➿)多的(💬)即(jí )将到手时间的人能(🥍)说是笨(🍤)的(🥜)(de )吗
我(wǒ )其实(🎫)智商高不不(💋)(bú(🕷) )等于聪明当然(🥀)也知道读书好自学和踏实努力重要性而踏实(shí(🤚) )努(nǔ )力自学的人(rén )才是完(wán )全精(🔅)明之(zhī )人(👏)我们做家长的估计(jì(🛢) )神智地知道(🤠)这一点要对(💊)孩子接受有效的聪明教(jiāo )育使我们(📰)的孩(hái )子真(🕖)正地聪明站(🕹)了起来仅(jǐn )有让孩子完全(🏌)了解到了学习和勤奋刻苦的重要性他(🕵)(tā )们才会(⛅)唯一(🐹)热爱学习真(🏠)正去努力勤(qín )奋
二理想(xiǎ(🏠)ng )使孩子刻苦
理想(💃)是麻烦问下未来的美好憧憬(🐟)你是什么(🍆)人(🦎)身上(shàng )都(👜)蕴含着巨大无(wú )比的智(🚬)力精力体力等潜能那(🏾)样的(⏫)潜能一(🍻)旦被(🆕)理(🙋)想(🕎)的火(💯)焰(yà(💮)n )火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时(🎺)连自己也会(🍶)惊奇(🤳)
如(🙁)果没有(🎠)一(yī )个人有了远大(💛)的(😚)理想(xiǎng )他就会甚(🌨)至(🛣)于我们的理(🍎)想永不放弃奋勇向前地踏实(shí(📦) )努(🦋)力拼(❤)搏奋斗甚(😻)至(zhì )连为之(zhī )甘(🥀)愿牺牲生命(🤽)也奋不顾身在所不辞(cí )这些(xiē )模范人物英雄人物应(❤)该(🎁)(gāi )是最是是的例(🤓)子
据我远处观(🥋)察小学生就有理想的差不多中(😯)学(xué )生中的一(yī )些(💾)人巳经有了实现(xià(📒)n )理(🌗)想的(de )意识大学生(👦)则(zé(🕰) )许多人最终确立了未来(🌹)的(de )奋斗目标
作(🌍)为(🧚)家长(😴)(zhǎng )要及(🙉)时(🔟)并且小孩健康的理(👍)想(🔻)教(jiāo )育让(🅱)孩子尽(🔎)快地占据远大(🙎)理(🚠)想多么伟大的理想才能(néng )产生钢铁般的意志斯大(dà )林一个人(🍺)的目标越新亚他的潜力就可以(yǐ )发挥(huī )得越(🧝)大(🈁)高(gāo )尔基那(🥢)些经典的至理名言都深含理想使人勤奋刻苦之意
三(sān )兴趣使(👓)孩(📵)子努力(🎚)勤奋
兴趣(🛰)是(🏭)一个(gè(🗓) )人(👳)对某(mǒu )事(👑)的热爱心里其实理想是人(rén )们刻苦努力(lì )的借(jiè )用动力(❕)再逼使人专(🖕)心(🥓)致致努力勤(🗃)奋的那巨大(🌻)力量是兴(🛃)趣(qù )牛顿道尔顿导致(⚓)痴迷(mí )于物理学一辈(🧙)子不结婚了而为(🚗)科(🎋)学(🥏)事(🖌)业拼搏奋斗了一生一个人拥有(yǒu )了(le )物理学(🤦)之父(🌯)一个人拥(🏵)有了化学(👣)之父
爱因(yī(🏳)n )斯(🌽)坦由于(🥈)对罗盘的不解长长地爱(ài )上(⛺)了了物理学(xué )为科(🤵)学事业踏实(🔋)(shí )努力地探索了一生(🧘)曾经的继(jì )牛顿之前最崇高的(de )物理学家一些(📪)痴(chī )迷(🤠)于网(🎑)络游戏的(👈)孩子这些痴迷(🎣)于(🎐)打牌的成年(nián )人都是(shì )兴趣(qù )的巨型力量在催使着(zhe )他们但是那是很高级的害人兴趣罢了
每一个孩子一我属兔就(😒)有一个很不错的心里(🐹)品质好(🎉)奇(🕖)心它是产生兴趣(qù(🚢) )的(de )前提(🌦)因此(cǐ )我们要有意识地温(🏟)柔呵护(hù )依靠保(bǎo )持优化孩子(🦏)的这一优越的自然条件心理品质使他(tā )们才能(♍)产生对现代科学对去学习对发明(mí(🗑)ng )创造等(🌿)的(⛹)浓厚兴趣
兴趣分两种一(🌟)种是真接(😆)兴趣(🚔)一种是利用兴趣事(✋)物(wù )本身饶(ráo )有兴(👋)致而紊乱的兴(🌨)趣(🌅)称之为直接兴(🎤)趣它是兴趣(🔎)的(🅰)低(👡)级形态如游戏影起的(de )兴趣(🎒)
建立(🦈)起在(🆓)对事物重要性的深刻(kè )认识基础高(📳)台之(🌭)上而有一种的兴(xìng )趣称(🚍)之(🗂)为利用兴趣儿童对事物的(de )兴趣(🔍)大多(duō(🚦) )不属(🕜)于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属于借(jiè )用兴趣
的原因间(🎱)接兴趣组建在对事(shì )物重(chóng )要(🚚)性的深(shēn )刻认识(shí )基础之上所以我它比直接兴趣(qù )稳定不持久也(🍥)比前者更重要(🍰)
我(😿)们应当据孩子(⏫)的年龄早(zǎo )日地放出他们对怎么(🖨)学习的(💂)兴趣(🔫)(qù(👼) )儿童(🐨)期要多外在表(🏡)现去学(xué )习对象的趣味(💵)性以催发他们的就兴趣青(🌹)少年期要(🔶)多影像展示学习(🗒)对象的重要性放出他们的主动(♋)兴(xìng )趣兴趣有着(zhe )极为强大的推动力你若放出起了(⛸)孩(🧘)子对自学的(de )浓重兴趣你(nǐ )是不想让(🎹)他们(⏪)勤奋(💈)努力去(qù )学习都不行(háng )的话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有相信(🚯)自已经奋(fèn )斗拼(pīn )搏能完成的(de )人才会去(💰)努(nǔ )力勤奋(fèn )自卑心理极为严重事事(🔛)对自(zì )己不绝对的(🔦)信任怀疑自己(🛅)努力(🦅)再努力又是白费(🍨)(fèi )劲的人会去努力(🎃)再努力(lì )吗自信使人刻(🆗)苦勤奋使人成功(gōng )成功使人更加自信(🏠)(xìn )越来越(yuè )的(🔬)自(zì )信使人非常努(🎷)力勤奋
这那就是自(💊)(zì )傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(liáng )性循环也可以称之为自(🥔)信(👂)勤(⛑)奋(🈺)循环(📓)我们只(🕖)要把孩子们(men )约束(🔓)到这(🍞)种良性(🐥)循(🏻)环(🏕)中去了他们自然变(⛱)会(⛎)太地努(🛑)力勤奋
没的(🔮)家长经常人前或人后把你咋这(🍁)么说(Ⓜ)笨(🗂)(bèn )这两句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现(xiàn )孩(hái )子(zǐ )的闪(shǎ(🎒)n )光点多安(👵)慰(✝)和鼓励少指责应该(🍟)是为(🌴)(wéi )了使(shǐ )他们(men )有成应该是(💠)是为(😾)培养孩(hái )子的自信心
越有自(📢)(zì(🌄) )信越(yuè )易完(🦎)成越最终就越强大的自信这是(🐝)自(👙)(zì(👛) )信与成功了的囊(náng )腺瘤互动与良性(🈵)循环这个可(🔜)以称之(🛃)为(🏧)自信成功(🌜)循(🎸)环
是没有这个自信成功小循环的实(🐝)现上述自信(xìn )勤奋之大循环就(jiù )应该不(🙎)会实现程序我(💜)(wǒ )们做家(jiā )长的一定要把孩子引到这(zhè )些循(🏒)环(📭)(huán )中去假如让孩(🔼)子进(jì(🧔)n )入到(dào )了自卑心理失败的话(🎍)自卑之恶性循环洞府之中(㊗)那孩子(🍧)势必会(huì )越(🚍)加自卑感厌学你(🕍)的懒惰
五(🌘)自(zì )尊(zū(😺)n )心使孩子(🦓)努力(lì )勤奋
人人应该有自尊(zūn )心那(nà )是(⏬)年幼的孩子(👨)也(yě )是这等所以我我(🈴)们在人(😌)格(🌶)上一定要把(🐢)孩子当大人(ré(🛬)n )来(👟)看待(dài )要像(xiàng )尊敬大(🎭)人一样谦(🗼)让他们以(yǐ )完全(quán )保护(⬛)他们的自尊心小学生一般不可能(🐏)有一种远大的(🌘)理想其怎么学习(👱)动力(🚤)比较多应该是自尊心在起作用
是因(😇)为(wéi )学习那样最好老师就是(shì )喜欢家长很(hě(😳)n )不待见同学高看(kà(😯)n )自尊心就换(🦄)取了(📞)比较大满足人一旦失(🧖)去(🍲)了自(🍷)尊心死不悔改别了脸皮(🔤)(pí )就(🕠)失去了(le )了(le )教育的前提就(jiù )死去了积极上(shàng )进勤奋努力的动力所以(🗣)才我(wǒ )们一定要尤(🥒)感去(qù(📘) )珍(zhēn )惜(xī )孩(🚦)子的(🍩)自尊心要在此前提下(🕺)得以为(🔶)原则对(🚜)孩子并且教育
例(lì )如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学(xué )年(nián )轻不懂事等(🧝)身上(🚷)有伤孩子自(🏳)尊的话(✨)那些好给(👎)孩(🐻)子乱发(🏰)脾气甚至于动不动就恶语相(💢)向相伤(🌓)棍棒(🚑)乘积的家长确(què )实是是太(🏡)也没一点(diǎn )教育知(📈)识和水平了(le )要想(xiǎng )现代(dài )教育好(hǎo )孩子(🈵)欲得教育(🔆)(yù )好自(zì )己
六责(🗑)任心使人勤奋(🙌)
责任(rè(🔬)n )心又叫责任感(🛒)是指人们特别要求(qiú(🔜) )自己做好应该是承(🐣)担部分的事(👤)情的自觉心理意识(🐸)责任(rèn )心强的(de )人会对(duì )自己所畜牧(mù )兽医相关专业(yè )的事所应该是承担部分的事尽职(😄)尽(jìn )责(🤱)踏实努(nǔ )力(lì )以至少精益求精
因此(cǐ )我们应迟(🍋)些对(duì )孩(🤛)(hái )子们参与责(zé )任心教(📦)育让(ràng )他们很清楚(chǔ )另外(🏈)学(xué )生就肯(kěn )定也可以说前(qián )提是踏实努力地学习且(🎤)好好学(xué )习天天向上才是孩(🚣)子就(🚶)应该要尽一(🤯)切所(👴)能地多体谅父母为父(fù )母分担(🗼)忧(yōu )愁为父母争口气让(ràng )父(fù )母为自(🗑)己突然感(🚪)到无(wú )比(🆓)(bǐ )自豪(🙍)这(🙉)(zhè )对孩(👡)子(💭)的(de )勤奋(fèn )努力很有(🧥)帮(bāng )助
穷人的(de )孩子因(🆘)此早(🏠)大(🦗)东家应该是(shì )的原因(🍁)(yīn )穷苦(kǔ )的家境逼使他们赶着地为父母分担(dān )家庭(🍱)责任这无形中(🤶)就培养(📨)训练了他(tā )们的责任心少(shǎo )年强则国家强少年智则国(🥞)家智(zhì )若(ruò(👖) )让(👨)孩(👼)子清楚国家对(🚗)他们所牵挂的殷切的期(🕧)望而(🏅)有胸怀天下的(🗓)(de )责任心那就(🥅)就会(🚕)对孩子的勤奋(😻)努力(🎪)(lì )再产生无(wú )穷(🙅)尽(🍠)的力量
七意志力使孩(hái )子努(🕠)力勤奋
做(zuò )任(🧑)(rèn )何事都(🥝)并非(🧢)一帆风顺的若做(zuò )得最(zuì )拔尖更是会(🏷)遇(🥛)到了很多(📋)艰难险阻(zǔ )因而一件事(🌟)情要想勤奋努力(🧗)地(🤳)(dì(👲) )一直做继续必(🔌)须得有(📥)十分顽强的意志要不(🚁)然就不(bú )会(🔡)去勤奋去努(😍)力也没恒(🤘)心和毅力必是意志不坚强的(👬)表(biǎo )现(xià(🖌)n )也不勤奋的表现
谁又(🎀)能真正勤奋刻苦的(🥋)人(🍡)(rén )会(huì )三分(😓)钟热血吗(ma )许多人那种渴望子孙兴旺(🌕)(wàng )却(💻)不(bú )打算(suàn )六根清净地生活(huó )生活(🚂)许(xǔ )多人一种渴望成功却不想(🐟)勤奋刻(👍)苦刻难(📏)地努(🚢)力只思很努力并不想(🚒)结果(🕙)并不一(🚄)定会有好的结果(guǒ )只思结(jié )果(🌳)(guǒ )并(😫)不想(👟)努力而不(📹)会有坏的结果(🌼)
贫(🥐)家子弟(dì )因此(🎩)多良才那就是(🖤)的(🚣)原因他们的(⛺)困顿(📿)家(jiā )境(jìng )慢(👓)慢的地锻炼身体了他(💱)们的意志系(xì )统优化了(le )他们的性格同(🕧)时也(🔆)造(🦂)就了他(tā )们(men )自(zì )强自立发愤图(tú )强变则通的努(👡)力进取向(xiàng )上(🈁)的精神
我们县里北部地少人多(🉐)办厂做生(shēng )意赚钱的人很(hěn )多因(🤸)(yīn )为北半县家庭(🦐)的经济状(📃)况比南(🥋)半县好众多南(🈶)半(😥)县家庭的孩子(🗓)土里刨食汗滴(🌨)禾下土(tǔ )地也在帮大人干繁重农活的时(🚠)候北半(bàn )县家(➗)庭的大部(bù )分孩(hái )子则(👨)正(zhèng )在空(kōng )调(diào )屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历(🎗)练了他们的意志(💙)坚强(🤔)的毅力使他(🎑)(tā(〰) )们(❗)(men )也(♋)能刻苦地怎么(😠)学习因此每年考到重点高中的初中生考进大学本科的高中生百分之八十是南半县家庭的孩(hái )子
女儿上高中时距(jù )家每年中秋周末我(🦗)都要骑山(shān )地车去接她(🖼)我(wǒ(🐔) )玄阴(😂)门(🗑)做了调查后发(🌷)现到大多数自行(📈)车接送(🚦)或(🌹)自己(🤞)骑单(📲)车(🎐)来回的(de )孩子学习成绩基本(🤗)都好一点或很不错凡是小轿车(chē )接(🌻)送的孩子学习成绩基本都相(🏓)对不好或(📜)特(🌂)差(📠)(chà )
不超过(🎆)两个例(🈺)子在一定程(⛺)度(dù )上说(shuō )明了一贫家子(zǐ )弟(💩)多人杰纨绔(🥄)子弟(dì )少伟(🔓)男二仙官降大任于斯人也(🐊)必先苦其心志(🎰)(zhì )劳其(🌧)筋骨空乏其身(shēn )劳(💏)其筋骨行拂乱其(🍐)所为(wéi )所以动心忍性曾益其所不(🎟)能(💒)
现在大力(lì )提(tí )倡的困(🤠)(kùn )苦教育是(😷)是为(💦)磨练(🌑)孩(🔊)(hái )子们的(🏻)(de )意志(zhì )所以我们要有意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭任务让他们去拼命干(🧜)安慰和鼓励他(tā )们积极地不参加异常(📛)(cháng )艰苦(kǔ )的社会实践(😌)活动(📴)去锻炼多自己在家(🙇)事事照顾在(🛬)(zà(⏺)i )外事事担忧太舍(shě )不得孩子应该是(🙅)娇(jiāo )惯孩(♿)子要知道红(hóng )方(fāng )印(yìn )如杀子
不勤(🐃)奋努力的孩子又或者是(🛠)小傻(🛏)瓜或者(🌎)导致也没远大(👚)的抱负(🎎)又或者对学习内容(róng )不比(bǐ )较(📙)感(⏯)兴趣又或者是而自尊心自信心责(zé(🏇) )任(🏻)心不强(qiáng )又或(👇)者(😭)是(🤐)导致意志力薄弱
要想使(🚮)他们相当踏实努(nǔ )力地学我(👨)们(🛏)做家长的就(⏬)必(🎨)须(🥙)使孩子充分认识到勤奋刻(😍)苦(😜)怎(⏯)么学习的重(chóng )要(yào )性(🛋)拥有远大(dà )的理想对学出现弥漫的兴(xìng )趣有(yǒu )相(🌍)对(🅰)较大的(⛪)自信心自(zì )尊心(xīn )责任心有刻苦专研(📔)的坚强意志祝(⌛)每一(yī )个家(😑)长都(dō(🥡)u )是一(🏼)个能够精明的(🏁)孩子盼每一个孩子都能相当(dāng )刻苦努力地去学习(⌛)
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