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如何引导孩子读书
我们都期望我们的孩(😆)子能勤奋努力只(zhī(😫) )不过(⤴)都有(🚽)哪(🆗)些(🥇)东(😈)(dōng )西(xī )能(👅)使(shǐ )孩子走上(🏣)(shà(🥨)ng )刻苦之路呢文(💒)章从七个方面做了分析论述(shù )聪明理(🛋)想兴趣自(🎅)信(xìn )自尊(zūn )责任意志每一方面(miàn )的论(✉)述具(🌫)体(😊)(tǐ(🐌) )对我们有挺(tǐng )好的(🕗)的启迪作用懒字当头万(🗿)事难勤字(🍑)迎头(🌭)万事易(yì )春天播种(zhǒng )秋天(🔩)收少年勤奋壮年酬植树不(😦)一定(dìng )结果但不植树就一定应该不(🎩)会(🤥)结果(guǒ )勤奋(🔒)(fèn )不一定顺利(📬)但(👪)不(🤯)勤奋就一(yī )定不(🛴)会顺利(lì )一(yī )般人(rén )只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般(♊)的人
人的容貌大(⤴)(dà )多一般谁(shuí(⚫) )美(🐳)心(🚶)谁那就是美男美女人(🛫)的智力大部分同一谁(shuí )努力勤奋谁应(💧)该(🙉)是(💟)天才(🗒)人唯有(🥩)勤(qín )懒(✊)之分(🧥)也没灵笨之分(🐺)高山之宝只都(dōu )属于(yú )那些敢于(yú(🏆) )攀登(dēng )之人深地之藏只不属于几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于努(🔟)力耕耘倒(dǎo )处也有(🦗)(yǒu )收获只需勤于请教(🎄)全是(📂)应该有老师如(rú )果(guǒ )能勤学(👒)善思倒(dǎo )处都(🧠)是知识(🐀)只需(🗳)善于思考(🆖)大(dà )街上都有问题只(zhī )要你勤于(😍)突然发现全是应该(🗝)有美丽的如(rú(✍) )果(guǒ )勤于练习写作倒处应该有(yǒu )素材如果(🤭)勤(🍦)于探索倒处(chù )都有真理
心(😤)勤就有想不(🥔)完(🚍)的问题体(tǐ )勤就有干(🕡)不完(📙)的事情(qíng )多(duō )问问题多(duō )多(duō )经经验(💪)多(⛎)多(🌩)学学识多多思思想(🤫)多(💨)勤奋莫御(🛂)有怠(🍀)惰有可失勤奋的人所(suǒ )创造(🔇)的财富你的(💘)懒(👠)惰的(🏚)人(🍏)撒(🍀)落财富
古今(✒)中(zhōng )外关(🧗)与勤奋的(🍿)经典(🏈)名言成(chéng )万上(📹)(shà(🍜)ng )亿(㊗)条其中(zhō(❎)ng )的(❤)许多大(💯)家都耳熟能详此处我(🏺)就再次(♒)累述了上边所(suǒ )述是笔(bǐ )者(🤒)对勤(🚍)奋重要性(xìng )的(🎸)一些不认识和感(💟)言
勤奋是如此地地(dì )不重要呀(😷)可就在这(👻)每个家庭都十分如(🐟)此重视教育更加舍不得在教育上(🎎)投(tóu )资什么的今天许多(🐹)孩子却不知道勤(🛢)奋(🈴)(fèn )刻苦(👡)地学(xué )习这令孩子(🧠)的(👪)家长更加无可奈(nài )何和头(tóu )疼起来那就什么(🍋)可使(🚘)孩子(zǐ )相当踏实(🍐)努力地(dì )怎(🈂)么学习(💸)呢
一聪明使孩子努力勤奋(🎅)
无知的(🕋)人完全(quán )相(🥜)信天才聪明的(de )人(📉)我相信勤(🕌)(qí(💼)n )奋(🧛)刻苦(kǔ )愚(📗)蠢(🚛)(chǔn )无(🔰)知(zhī(🌠) )的贪图安逸聪明的人(🌡)努力再(🛣)努力勤(qín )奋唯一聪明的人大都(📦)酷(📋)爱怎(🌚)么(🎨)学习之(🤶)人是特(tè )别刻苦努力之人
因为他(tā )们自然也知道念书自学和(🔣)勤奋努力的(🖤)重要性大家可能(néng )会经常会听(🍔)到这(🕶)样的话我(🏭)的孩子尤(yóu )其聪明(míng )是还(✴)不(🍌)知(zhī )道(🕚)自学到底勤奋(🔒)努力当我听着(zhe )这样的话时心里在想你的孩子并(🍲)非聪(cōng )明反而一个(🧤)十足的小傻瓜(guā )
为啥呢(🍏)读书好(📼)(hǎ(😼)o )去(⛔)学习勤(qín )奋努力的重要性举(🤲)世皆知麻(💍)烦问下它们的名言警句名人(🍏)故事屈指可数一个连读书呢去(🏝)学习(🍌)勤奋努力的(🕝)重要(yào )性都不知晓(🥎)而(😴)不干正事很(❌)贪玩(wán )贪耍实在是浪费比金银珠宝还(🐶)(hái )得珍贵的物(🌛)品得多的(de )即将到手时(♟)间的人能说是笨的吗
我(🚰)其实(shí )智商高不不等于聪(🕣)明(míng )当然也知道读书(shū )好自学和踏实(🍁)努力重要性(xìng )而踏(tà )实努力自学的人才是完全精明之人我(wǒ )们做家长(🦏)的估计(jì )神智地(📣)知道这(zhè )一点要对(🍲)孩子接受(🈚)有效的(🥔)聪明教育使我(🆕)们的(⏹)孩(🚝)子真正地聪明站了(le )起来仅有让(⛰)孩子完(📽)全了解(⬜)(jiě )到(dào )了学习和(hé )勤(qí(🚥)n )奋(fèn )刻苦的重(🦂)要(yào )性他们才会唯(🥋)一热(😭)爱学习(🅰)真(🏌)正(zhè(📐)ng )去努力勤(📪)奋
二(✍)理想(🕙)使孩子刻苦
理想是麻烦问下未来的美(💎)好(hǎo )憧憬你是什么人身(shēn )上(📉)都蕴(🍭)含着巨大无比(📸)的智力(👼)精力(lì )体力(🦈)等潜能那样的(🏊)潜能一旦被(bèi )理(🦆)想的火焰火点(🔈)燃了其狂暴出去(💓)的巨型能量(💠)有时连自己(🚘)(jǐ )也会惊奇
如(rú )果没有(yǒ(🌊)u )一(🖕)个人有了远(⏭)大的理想他就会甚(🎇)至于我们的(de )理想永不放(fàng )弃奋勇向前地(😸)踏实(🕕)努力拼搏(bó )奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不(😫)顾(🐽)身在所(suǒ )不辞(🐪)这(〽)些模范人物(🔡)英雄人物应(😵)该(gāi )是最是(shì(📍) )是(🥪)的例子
据(♐)我远处观察小学生就有理(🈚)想的差不多中(🤴)学生中的一些人(🤘)巳经(🧕)(jīng )有了实现理(🦕)想(🤩)的(🤭)意识大学生(🚻)则许多人最(zuì(🕷) )终确立(lì )了(le )未来的奋斗目标(biāo )
作(⭐)为(🥇)家长(🍣)(zhǎng )要及(🚇)时并且小孩(hái )健康的理(🐓)想教育(🐳)(yù(😷) )让孩子尽快(🗳)地占据远大(dà )理(🧖)想多么伟大的理想(🍼)才(💇)能产(chǎn )生(⏩)钢(gāng )铁般的意志斯大林(lín )一(🙀)个人的(🎬)目标越新亚(🖼)他的潜力(🤺)就可以(yǐ )发挥得越大高尔基那些经典的至(zhì )理名言(⏰)都深(shēn )含(hán )理想使人勤奋刻(kè )苦之意(🛐)
三兴趣(qù )使孩子努力(🖤)勤奋
兴(🐉)趣是一个人对(🔣)某(mǒu )事的(de )热爱(🧚)(ài )心里(🚑)其实理想是人们刻苦努力(🆔)的(🎮)借(🍡)用动(dòng )力再(zài )逼使人(rén )专心(🤥)致致努力勤奋的那巨大(🥁)力量是兴(💠)趣(🐮)牛顿道尔(ě(🏇)r )顿导(👕)致痴迷(mí )于物理(lǐ )学一辈子不(🔰)结婚了而为科学(xué )事业(✂)(yè )拼搏奋斗了一生一个(gè )人拥(🚢)有了(le )物理学之父一个人拥(yōng )有了化学之(🦑)父
爱因斯坦由于对罗盘(🍬)的不解长(zhǎ(🦒)ng )长地爱(♍)上了了物理(lǐ )学(xué )为(wé(💏)i )科(📺)学事业踏实努力(🈯)地(dì )探(tàn )索了一生曾经(jīng )的(👻)继(😄)牛顿(dùn )之前最崇高的物理(✏)学家(jiā )一些痴迷于网络游戏(🍊)的孩子这(🚡)些(🔔)痴迷(📧)于打牌(😩)的(🛋)成年人都是(shì(🙁) )兴趣的巨(🏸)型(🀄)力量在催使着(😊)他们但(dàn )是那是很高级(jí )的害人兴趣罢了
每一(🕷)个孩子(🦔)一我属兔就(jiù(🔴) )有一个很不(📰)错的心里品(🍬)质(💁)好奇心它是(🐵)产生兴趣的(de )前(qiá(🉑)n )提因此我们要有意识地(🐊)温柔(ró(⚽)u )呵(hē(🔊) )护(➿)依靠(kào )保持优化孩子的这一优越的自然条件心(🚛)理品质(🎱)使他(🦈)们才能产(😉)(chǎn )生对现代科学(⛄)对去学习(🔻)对发明创造等的(de )浓厚兴趣
兴趣分两种一(📼)种是真(zhēn )接兴趣一(yī )种是(🥡)利用兴趣(😙)事物本(běn )身(shēn )饶有兴(🖌)(xìng )致而紊乱的兴趣称之(🙏)为直接(jiē )兴趣它是(shì )兴趣的低级(🤽)形态如(🐩)游戏影起的兴(🕡)趣(🚳)(qù )
建(🔧)立起在对(❓)事物重要性(🎳)的深刻(🎰)(kè )认识基础高台之上(🔥)(shàng )而有(yǒ(🤽)u )一种的兴趣(🚊)称(🤾)之为利用兴趣儿童对事物的兴趣(🎨)(qù )大(dà )多不属于直接兴趣成人对事(shì )物的兴趣大多(🦑)数都(🀄)(dō(😧)u )属于借用兴(xìng )趣
的原因(🛺)(yīn )间(✂)接兴趣组建(🥟)在(🌇)对事物重要性的深(😨)刻(💌)认识基础之上(🦀)所(suǒ(🍥) )以我它比(bǐ )直(zhí )接(jiē )兴趣(🚣)(qù )稳(🏀)定不持久也比前者(⌛)更重(chóng )要
我们(🌆)应当据孩子的年龄(líng )早日(rì )地放出他们对怎么学习的兴(🚖)趣儿童期(qī(🤽) )要多外(🎍)在表现去学习(🎚)对(duì )象(xiàng )的(de )趣味(🏙)性(xìng )以催发他们的就兴趣青少年期要多影像展示学习对(🤡)象的重要(💞)性(❣)放出(🚬)他们的(🎗)(de )主动兴趣(🖇)兴趣有着极为强大的推动力你若放(fàng )出起了(🤪)孩子对自(💟)学(⛰)的浓重兴趣你是不(🏜)想让他们勤奋努力去学(🔮)习都不行的话
四自信心使孩子勤(🦁)奋刻苦
唯有相信(xìn )自已经(jīng )奋斗拼搏能完成的人才会去努力勤奋自卑心理(🍢)极为严(👠)重(🥤)事事对自己不(🐋)绝(jué(💿) )对的信(🕤)任怀疑自己努(nǔ )力再努力又(🛰)是白费劲的人会去(🎩)努(🥧)力再努(🐷)力吗自信使人刻苦(🏇)勤奋(fèn )使人成功成功使人更加自信越来越的自(zì(🔐) )信使人非常努(🔇)力勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺(🚔)瘤互动与良性(🌍)(xìng )循(📔)环也可以称之为自信勤奋循环(🤭)我们(👊)只要把孩子们约束到这种良性循(🐗)环中去了他们自然变(biàn )会太地努力勤奋(fèn )
没的家长经常人(rén )前或人后把(bǎ )你咋(🍳)这么(👿)(me )说笨这两句话挂(guà )在嘴边这样的家长(〰)他(🧤)们的孩(hái )子应(yīng )该是个(🏰)聪明娃也要被他(tā )们说成小笨(🏔)(bèn )瓜善于观(💫)察发现孩子(🎹)的闪光点多安慰(🐁)和鼓励少指责应该是(♒)为(🤠)了使他们有成应该是是为(wé(🥦)i )培养孩子的(♿)自信心
越有自信(🔶)越易完成越最终就越强大的自信这是自(🌵)信与成功了的囊腺瘤互动(🦎)与(yǔ )良性(🏄)循环这(🍣)个可以称之为自信成功循(xún )环
是(🈲)没(🏞)有这个(💍)自信成功小循(🛒)环(huán )的实现上(shàng )述自(zì )信勤(🔢)奋之大循环(⭐)就应(🌉)该不会(🥞)实现程序我(🍰)们做家长(🐆)的一定要把孩子引到这些循(💨)环中去假如(🔷)让孩子进(🗡)入(🎚)到了自卑(🍎)心理(lǐ(🖇) )失败的(de )话自卑之恶性(xìng )循环(huá(🚦)n )洞(📼)府之中那(💤)孩子势必会越加(🌉)自(zì )卑感(🍢)厌(👳)学你的懒惰(duò )
五自尊(🚂)(zūn )心使孩子努力勤奋(🕳)
人人(❣)应(yīng )该(🆚)有自(✳)尊心那是(shì )年幼的孩子(🔰)也是这等所以我(wǒ )我们在人格上一定要把孩子当大(🤺)人来看待(dài )要(📫)像尊(🏴)敬(🐇)大(dà )人一样谦(qiān )让他们以完全保护他(🏦)(tā )们的自(☝)尊心小(🥖)学(📟)生一(🌉)般不可(kě )能有一种(🐂)远大的理想其怎么(me )学习动力(lì )比较(🌙)多(🤑)应该(gāi )是自尊心在(📒)起作(📲)用(🏫)
是因(🀄)为学习那样最好(hǎo )老师就是(shì )喜(💾)欢(🏇)家(🚓)长很不待见同学(🐫)高(😾)看(🛂)自(zì )尊(💛)心就换取(qǔ )了(le )比较大满足(zú(🐂) )人一旦失(shī )去了自尊(zūn )心死不悔改别了脸皮就失去了(♊)了教育的前提就死去(🏋)(qù )了积极上进勤奋努力(🦊)(lì )的动(🦃)力所以才我(wǒ )们一定(😩)要(💇)尤感(gǎn )去珍(zhēn )惜(🎛)孩子的(de )自尊心要在(zài )此前提下得以为原(💼)则对(duì )孩子并且(🚱)(qiě )教(jiāo )育
例如多公开表扬少严厉批评人前且(🐖)不(bú )说(shuō )孩子笨(bèn )不学年(nián )轻不懂事等身上有伤(🔨)孩子自尊的话那些好给孩子(🔏)乱发脾气甚至于动不动就恶(📟)语(🚄)相向(🍜)相伤棍(gùn )棒乘(📝)积(🍍)的家长确实是是太(tài )也(yě(💮) )没一点教育知识(💍)和水(🔱)平了要(yào )想(xiǎng )现(🐧)(xià(🧙)n )代教育好孩(📫)子欲得(dé )教(💙)育好自己
六责任(rèn )心使人勤(qín )奋
责任心又叫(jiào )责任感是(🔹)指人们特(🚱)别(bié )要(💰)(yào )求(🎼)自己做好(🚴)应该是承担部(🛣)分的事情的(🛸)自觉(🔗)(jià(😒)o )心理意识责任心强(qiáng )的人(rén )会(huì )对自己所畜牧兽医相关专业的事所(🍉)应该(🚖)是(shì )承担(dān )部(🥉)分的(🎎)事尽职尽责踏实努(🤖)力以至少精益求(qiú )精
因此我们应迟些对孩(🥚)子(💥)们参与责任心教育让(👓)他们很清楚(📕)另(💁)外学生就肯定(🔐)也可以说前提是踏实努力地学习且好好学习天天向上(shàng )才(cái )是孩(hái )子(🤝)就(👇)应该要尽一(🕉)切所(🎄)能(néng )地多体(🗑)谅父母为父母分担忧愁为父母争口气让(🎭)父母为(🐾)自己(🎾)突然感到(dào )无比自豪这对孩子的勤(🎹)奋努力很有帮助
穷人的孩子因此(cǐ )早大东(dōng )家(jiā )应该(gāi )是的(de )原因穷苦(✉)的家(jiā(🆑) )境(⛸)逼使(📲)他(tā )们赶(gǎn )着地为父(fù )母分担家(jiā )庭责任这无形中就培养(💩)训(🏻)练了他(🍻)(tā )们的责任(rèn )心少年强则国家强少年智则国(guó )家智若让孩子清楚国(⭐)家对他们所牵挂的殷切(🥁)的期望而(👥)有胸(xiōng )怀(💶)天(📃)下的责(🚇)任心那(🏐)就就会对(duì )孩子的勤奋努力再产生无穷尽(jìn )的力量
七意(📺)志力使孩子努力勤奋
做任(🧥)何事(shì )都并非一帆风顺的若做得最拔(🔔)尖更是会(📁)遇(👢)到(dào )了很多(duō )艰难险阻因而一件事(⬅)情要想勤奋努力地(🌹)一(🕳)直做继续必须得有(📳)十分顽强(🎫)(qiáng )的意志(🎅)要不(🎮)然就(jiù )不会去(🌅)勤(📕)奋去(👼)努力也没恒心和毅力必是意志不坚强(qiáng )的表现也不勤奋的表现
谁(shuí )又能真正勤奋刻(🔲)苦的人会三分钟热血吗许(🗒)多人那种渴望子(🏸)孙兴旺(wàng )却不打算六根清净(📡)地生活生(shēng )活许(💍)多人(🥍)一种渴望成功(😞)却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想结果(👪)(guǒ )并不一定(dìng )会有(🥔)好(🍣)(hǎo )的结(⌚)(jié(😷) )果(🚛)只思结(🏗)果并(🐮)不(🐍)想努力而不(🥙)会有坏的(de )结果(⤵)
贫家子弟因此多良才那就(jiù )是的原因他们(men )的(🌻)困(🤵)顿(🤟)家境慢(mà(😳)n )慢的地(dì )锻炼身体了(⤵)他们(🚋)的意(💪)志系统优化了(🍃)他们的性格同(tóng )时(shí )也(yě )造就了他(🔦)们自强(qiáng )自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里(lǐ(⬛) )北部地少(💮)(shǎo )人多(🆕)办厂做(🔡)生意赚(🛍)钱的人很多因为(wéi )北(🐣)半县家(🕙)庭(tí(🏞)ng )的经济状况比南半县好众多南半(bà(🖌)n )县家庭的孩子土(⚡)里(lǐ(♓) )刨食(👒)汗滴禾下土(tǔ )地也在帮大人(rén )干繁重农(nóng )活的时候北半(bà(🚕)n )县(xiàn )家庭的大(🉑)部分(🚂)孩(🦍)子则正在(🙎)空调(🤺)屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他(🍮)们的(de )意志坚强的(👰)毅力使(☝)他们也能刻苦(🖤)地怎么学习因此每年考到重(🎲)点高中的初中生考进大学本科(📎)的高中生百分之(🎹)八(bā )十是南(nán )半(bàn )县家庭的孩子
女(💗)儿上高中(zhōng )时距家每年中秋(qiū )周(😲)末(mò )我都要骑山地车去接她我玄阴门(㊙)做了(le )调查后发(🎤)现到大多数(shù )自行车(chē(📂) )接送(🌳)或自己骑单车来回的孩子学习(xí )成绩基本都好一点或(🥞)很不(bú )错凡是小轿车接送(👏)的孩子(zǐ )学习成绩基(jī )本(😲)都相对不好或特(👺)差(😚)
不超过两个例子(zǐ )在一定程度上说明了一贫(🌶)家(🚙)子弟多人杰(📯)纨绔子弟少伟(wěi )男二仙官降大(🔹)任于(yú )斯人也(🔖)必(bì )先(🎞)苦其(🤦)心(🥁)(xīn )志劳其筋骨(🌕)(gǔ )空(kōng )乏其身(📅)劳其(qí )筋(🚰)骨(😥)行拂乱(🈯)其所为(🔉)所以(🚭)动心(xīn )忍(⚫)性曾益其(🙇)所不能
现在大力提(🌛)倡(chà(🕐)ng )的困苦(📃)教育是是为(🚟)磨练(💿)孩子们的意(yì )志(🐷)所以(yǐ )我们要有意(yì )识给孩子(❕)分配较(jiào )重的家(🚷)庭任务让他们去(📿)拼命干安慰和鼓励他(🗄)们积极(jí )地不参加异常艰苦的社会实(🧓)(shí(🗽) )践活动去锻炼多(🙃)(duō )自(zì )己(jǐ(🍾) )在家事(😮)事照(zhào )顾在外事事担忧太舍不(🏜)(bú )得孩子(🕣)应该(gāi )是娇(🍅)惯孩子要知道(🔥)红方印如(rú )杀子
不勤奋(fèn )努力的孩(🏹)子又或(📧)(huò )者(zhě )是小(📌)傻瓜或(🐩)者导致也没远大(dà )的抱(bào )负又或(huò )者对学习内容(📰)不比较感兴趣又或者是而(é(♏)r )自尊心自(🤷)信(💭)心责任心不强又或者是导(dǎo )致意志力薄(⛩)弱
要想(🚗)使他们相当踏(🔧)(tà )实(📻)努力地学我们(men )做家长的(🐞)就必须使孩子充分认识到勤(🍅)奋刻苦怎(zě(🤡)n )么学(😮)习的(de )重要(🔯)性拥(🐠)有远大的理想(👗)对学出现弥漫(🦑)的兴趣(qù )有(yǒu )相对(duì )较大的自(zì )信心(xīn )自(🚪)尊心责任(rèn )心(xī(👙)n )有刻苦(⛱)专研的坚强意志祝每一个家(jiā )长都(🚹)是一个能够精明的(🌆)孩子(🈲)盼每一(yī )个孩(há(🆓)i )子都能相当刻苦(➿)努力地去学(🏳)(xué )习
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