每章主要内容简要概(💸)(gà(⏸)i )括
第一(yī )章在电车里平时上(🗓)课的巴学园
小豆豆(🌬)是(➖)个天性天(🎒)真烂漫精力旺(🍾)盛完(wán )全没有纪律不受拘束的孩子她被普(🥈)通地(dì )学校纳入问题(tí )学(⚓)生却在巴(bā )学园能长(🌰)成一(😵)个富(🔂)有同情心乐意助人知书识礼想象力(👝)丰富(fù )动(dòng )手能(néng )力不强的好孩(hái )子或许她(🏩)(tā )本性如此巴学园(yuán )仅仅(jǐn )挺好(🎂)地能维护引(yǐn )导出来她本性的发展
这所(suǒ )由教(🌸)育家小林宗作一(🍫)手创办的小学老师中有他(tā )的大儿子巴学(xué )生(☔)(shēng )中有小女儿美作他自己任校长(🥟)小林先生富足热情满(🤫)心信念地创(📥)办(bàn )教育了(le )这(👑)所小学确实它的存在相(🤲)(xiàng )当短(⚽)暂的瞬间1937年(🎮)1945年(🚼)虽说全校学生唯(🕎)有五十(shí )来人但他专心研究(jiū )教育之道悉心种子(zǐ )培育每(🌺)(měi )一个学(🎁)生(💅)(shēng )心细挖掘(jué )到每一(yī )个(gè )学(🏿)生的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学(🔍)园(😷)(yuá(🔇)n )学(🖐)子(👫)快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国(🐰)联(🍅)合国儿(🍉)(ér )童基金会(👸)亲善大使小豆豆的同学有的蓝月(yuè )帝(dì )国世界卓越(📐)的物理学家有的(📚)曾经的国内最顶尖的植物鉴定专(⏬)家有的下一界(🔥)大学老师有的成为医(🌹)(yī )生有(🤘)的创派美术设计公司有的下(xià )一界(jiè )资深(shēn )专业(yè )发(🧔)型(👫)师不过(❣)巴学(xué(📝) )园的学子长(zhǎng )大成了对(duì(⛺) )社会用处(chù(🙇) )之人以及曾经(🥘)的的(de )问(wèn )题(😀)儿童(tó(🤛)ng )
这(🍃)无疑(🎂)是(shì )最终的教育基(🚇)地这(🔇)也使(🏣)巴学园成(👨)为如今(🔫)许(🐗)多人梦想中的(de )学校只是可惜巴学园已犹是修真者的(de )存(cún )在可幸综合(hé )类(🚐)全书则可对巴学园当年杰出的的办(bà(🌏)n )学理念略窥(💉)一二
第二(èr )章人(rén )人平等(🍚)(dě(💘)ng )尊重(🐎)
小豆(😶)(dòu )豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个小时(😽)在那(nà )以前及以后没有了(💠)(le )一(yī )个大(🐯)人这(zhè )么严肃听小豆豆讲(jiǎng )话(huà )对孩(🏭)子最大(dà )的尊重就是认真听她回话哪怕可她(🐈)说得(🚞)半点条理大人(👻)听得一头(tóu )雾水又是最(zuì )管用的交流孩(hái )子的表(🍝)达欲得(🌅)到(dào )满(🏷)足(🎒)大(🦕)人我得(🐊)到所了(🤞)解孩子(🍡)(zǐ )的机会而(🙏)且这份十分尊重使孩(🧣)子深刻体会到自(🛡)己值得去爱被尊重是自信的基石
第三章(zhāng )小班教(jiā(😤)o )育巴(bā(🚓) )学(❤)园所有学(🥨)生才五十来人(🍮)按年(🐾)龄从(cóng )年级一(🌦)至五分成五(wǔ(🐩) )班每个(🏻)班(bā(🤽)n )十个学生左右(yòu )配(🆘)备完善一个老师分别在锈迹斑驳(🎢)的电(💄)车里天天上(🆕)课老师有足够的精力了解你是(🥕)什(🔳)么学生所(📢)了解你(🖕)是什么学生的特性
第四(🏗)章(zhāng )开放教学巴学园是(shì )没有单独计(🕖)算的课程表一天(🀄)早上由学生自己判断先从哪个地方(🕝)科目就(jiù )开始索(🈯)性同一个(🚫)电车课室里有(yǒ(🥕)u )的写假片名有的做物理实验不(💤)相(🔇)互干扰大家都心无旁鹜地(🥠)做着自(👮)己真正比(bǐ )较(jiào )感兴趣事情这锻炼身体了孩(hái )子的(🍰)专注力和(👂)自控力(👃)即使(shǐ )在(zài )嘈(cáo )杂的(de )人群也(👊)能沉下(🎎)心来专(zhuān )注自己(🤲)的事
第五章形式(🤡)(shì )极为丰富假如学(🔡)生们都能够完成了(le )功(🎮)课(kè )老师可能会(🧐)带他们到野外散步地头见(🈺)过花草树木历史古迹(📮)村庄人烟(yān )不动(dòng )声色(📗)中孩子(🏼)(zǐ )们学习历(📽)史(shǐ )生(🤗)物理科(👜)等知识此外还会不时举(🧘)(jǔ )办一次(cì(🎼) )露营温泉之旅找妖怪茶话(huà )会等(🅱)活动(😟)充分释放孩子的天(🐡)性寓教于(yú )学(🐒)
第六章注重实践小林先生请来能(🧤)够的农(nóng )民旱(🔓)田教孩子们(😁)庄稼知识并让孩子们派(pài )人(😙)到(💌)田里去摸索(suǒ )实践如何能种植庄稼教材加强实践的形式使孩(👎)子的认知(zhī )更详细
第七章因(💎)材施教巴(bā )学(🌻)园有个不能站立走路的孩(há(☕)i )子高桥君运动会(🌄)上(shà(🥔)ng )小(xiǎo )林(🏥)先生因为他的条件专(zhuān )业(🏊)点(diǎn )设计比赛(sài )项目让他不知(zhī(🚱) )不觉(jià(🔔)o )间中获(🛏)得(♏)冠军解决高桥君(jun1 )组建自信心(👥)听(🤖)说后来高桥君平时工作(🌇)中负责人际关系(xì )协调工(gōng )作(zuò(📥) )
窗边(🐙)的小豆(dòu )豆黑柳彻子著
当然(rán )这并也不是我的启蒙书我真正的意(yì )义(🥘)上读的第一本求下载的(de )让我(wǒ )印象(🦓)非常深(🥠)刻的书(😴)估计是简爱不光(✈)比较喜(💢)欢她(tā )处处(chù )受气(qì )忽然间怡(👰)(yí )然自得的(de )部(bù )分后面爱情(qíng )的部分确实当时年(nián )龄不(🌸)(bú )足没有懂得(🍣)什么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现的山(🧘)的(de )味道海的味道
电车教室
小林一(🔈)(yī )茶
等那些个场景和细节让我(wǒ(🐻) )现在(🎃)都记忆犹新当然小豆豆是一(yī )个(💘)都有点古怪(guà(🦕)i )的孩子(zǐ )被上(🔯)一所学校(🍍)申请(qǐng )退(🦍)学(xué )我们来到这里这里开明(mí(💏)ng )豁达的校长诚心的老(🐖)师友好的同学(🐖)新(🥅)颖的授课让小豆豆的人生突然发(🏴)生了(🐦)巨(🍉)大的(👎)变(💌)化(huà )这(⏺)本(🐵)书我现在还(hái )保存在(zài )书(🐯)架上要(⏩)究(👨)其原(🥧)因(yīn )倒(🏾)底我想(👘)知(🀄)(zhī )道为(🚷)什么对我影响(🥈)深远(🈳)差不多就是让我第一次对一所学校(💋)对(🕚)一群老师充满向往(🚏)想迫不及待(dài )的认识书(㊙)中的人想了解小豆豆(🌱)想转成小豆豆现在我早不是小(🔕)孩子了只不(🙂)过我(🥩)真心(🙀)喜欢只希望我以后的孩(💲)子这个可以(yǐ )像(xiàng )小豆豆(dòu )一样(yàng )长(zhǎ(🤞)ng )大我(🥖)(wǒ )也会一天给(🎅)她做山的(⛓)味道(dào )和海的味道哒(📟)
豆豆的(de )三部曲是背叛遥远的(🔜)(de )救世主天幕红尘用文化(🌵)的视角上帝(🤶)(dì )视角重新睨(📯)视文化制度生产(chǎn )力包(⏲)括文化(🙉)在(⛅)朔(🌿)造个体(🔺)命运的过程(🈚)是(🐅)不是有一种文化是无比(🍿)的强势文(🚙)化强悍霸道文(🤖)化造(😌)就强(💭)者(➡)弱势文(🛶)化(huà )造就弱(😒)者明确(⛳)的客观(🎥)规律(lǜ )你办事的人的文化属性更能(🤥)完成更符(🐃)合国家规(🐶)定天道(⏺)不(🥟)(bú )然的话有没(méi )违背(bèi )规(🍦)律(📧)的人(🕤)就一定没(méi )有(🔴)好下场
区别(🥖)于(📩)曲解(jiě )然后的(🤒)因(yī(👿)n )果说上一辈(bèi )作孽我这一辈子(zǐ )才这幅(fú )模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎(🐬)比如王思聪等(🔬)区(🦕)别于(👑)歪(🚅)曲的(de )基(📂)督(🔏)大同世界(🥊)信(xì(🌨)n )者得不死不(🐳)灭不(🎋)信者下地狱本质上那是宗教(jiāo )给自(🔯)己的力量是离(🔯)指见明(👉)月的手对(🖊)准比指(🕳)头(👍)本身更最(👛)重(chóng )要但人(📏)们(men )更喜欢研究指头这(👕)(zhè )才是客观意义实(shí )际
经典也好神(📽)剧(jù(🗜) )也好(⛪)我们不(bú )要试(shì )图(🧣)去论(🏇)(lùn )长(👐)论短试(shì )着去知道一点一下豆豆(dòu )三部曲(🐡)的文化脉络包括不惜一(🛠)切手(shǒu )段(🐍)如何(🕒)能(né(🎾)ng )盒子包装让自己内心不受道德的审判(🥅)(pàn )总之(zhī )有一句话天道本(bě(🔱)n )质(zhì )应(yīng )该是适者生存优胜劣汰物竞天(🕠)择(⛎)适者生存(🈯)而人类(🌞)可(kě )是有比较完备的教育体制和文明(míng )魔皇的(de )的方法是对自然界相比生存能力(🥝)是实(shí )力最弱的也是最强的
谁(shuí )都要有(🏌)过背叛包(👮)括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必(bì )须救赎自己的灵魂是因为(wéi )有无数的恩无数(⚾)的爱供养三(✡)宝我们我们对(duì )于一(yī )无(🌡)所知农村的孩子多农(nóng )村(⛑)孩(😿)子的父(fù(🦗) )母苦(🔟)只(zhī )不过充分(💷)(fèn )尊重苦肯定不能苦教育苦没(🦖)法苦孩子(zǐ )的(de )原则为什么(🎫)不我们走的(de )这(♑)等坦然和坦荡是因为(🦀)(wéi )有人为我(👅)们负重(chóng )前(qiá(👑)n )行
那就(jiù )对(duì(😍) )付(🌔)背(🤦)叛(🖇)我们会不会像宋一坤(🐲)一样(🏛)救赎是不是会(⛵)用爱化解(🔍)(jiě(🍠) )一切苦难宋一坤的(de )姐姐找不(bú )到一条自(➿)我救(jiù )赎的路去西(🍸)部支(🙏)教在陕西(xī )当教师一(🔸)辈子青春化成养料孵化(🦂)更大祖国的未来(♏)(lá(🧞)i )实话(huà )实话行者修行生(shēng )活一样的(🍓)修(🤽)行(háng )才是大(😡)智慧当下(💰)智才是正智相也(🧡)很宋一坤的救(⏭)赎饱(🌘)含了(le )争议只(🚚)不(bú(🤧) )过他破坏性开采市场资(zī )源劳动(👏)力(⚫)资源文化(🎥)资源价(jià )值资源和公(📃)(gō(🦅)ng )共资(zī )源宋一坤试图用这样的阶层跃迁(qiān )想(🕢)一下子基本(běn )温饱(bǎo )问题(tí )和(🐁)世俗(😽)对于生存竞争的压力宋一坤的(Ⓜ)(de )时(🌲)(shí )间很很(hě(🏳)n )值钱他不只(🎴)希望自(🔐)己的生命实(🥟)在是浪(🌠)费在(🅿)柴米油盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你(🦌)遥远的(👝)救世(🤒)主改编成成(💻)电视剧天道被被(🐟)人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意(🦏)往后推了10年不(🦄)过背景设定在1995年股市市场(🆓)正方兴(🥙)(xì(🕐)ng )未(wèi )艾(ài )大熊(xióng )市之后的第一波政策红利因(yīn )为外(wài )资和中方也可(📿)以建(jiàn )立混合基金不不允许发行新股大(✊)家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技(💋)的(🖐)股票从(🍾)草根价到网红比较热门(mén )之路(🛬)一路腾飞股市神(shén )话伴(💍)随一三(sān )个系(xì(🕴) )列忧(📆)伤(🎆)的股市在坊间流唱
同(tóng )时任何行业的竞争完全(⛹)没(📨)有不存在地道义道德包括伦理市(📰)(shì )场讲规律(📠)(lǜ )规则(⏸)信息(🍏)差认知差时间差还没有人怜惜失败者这(👸)里(🌰)唯(🏛)(wéi )有(yǒu )一直赢(🤟)才能站(🦁)在高处看风景(🌀)行(🦎)业(😙)的二八定律(lǜ(🚘) )在(🚤)内(nèi )财富(⚡)的马太效应一(🎒)直存在地(🍉)我想(👁)知道为什么(🤙)穷富(🍷)差距极(jí(🙇) )为(🍭)之(🤲)大(🌻)是因为社会不需(🤼)要只不(bú )过只(🌋)有贫富(🈹)巨大无比的差异(📒)别人才不愿意牺(🏴)性(👧)更多的时间生产价(🍺)值无差别的(👐)人(rén )类劳动真要(yào )所有(yǒ(🥑)u )的被(🤓)机器(🚦)人替代这样机器人(❣)会成(🧠)为这个世界(jiè )的主宰(🍃)是因为(wéi )故(😀)事(😠)一(yī )直是这样既得(💝)利益者(🌩)不一(yī )定是最会创造价值的一(🍹)定(🈳)是最(zuì )会分配价值和画(🗨)(huà )大饼(bǐng )的(de )存(cún )在人这(zhè )生物不(🕌)给吃的给空头支票都会(huì(⛽) )照单全收的物种完全没(méi )有肯(🐱)定(dì(🏗)ng )不能有逻辑和理性(🤕)去推(🅿)(tuī )导
穷富是格(🤸)局是思维是文化也(yě )传统我们以(🌙)为一个(🥪)人成(chéng )功与否(🍯)有很(hěn )多(duō(🌒) )标(🛴)准最多保障是钱多少要知道(🆕)并(bìng )不是如(rú(🈚) )此而且很(hěn )多人哪(⛲)(nǎ )怕很(🧖)没钱的话(huà )仍然挺穷
丁元(🚰)英根据王庙村的(➖)(de )精准扶贫(🚪)(pí(📞)n )这对别人可以说也是一场屠杀我记(jì )得二战期间(jiān )有一个(gè )人(📂)把正(🐞)在大(dà )量喝水的敌人给(gěi )杀了战(⛱)争和和平也要有人性结果(guǒ )一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大都(🛬)(dōu )那个(gè )层面的治(zhì )理个人的力量太弱小的人类没法在喝水的时候去(qù )杀(👠)人是是因为人(🎶)动物(🔁)本能(néng )的一(🛀)丝(💌)善良纯洁和(hé(🏥) )悲悯就算是(shì(👘) )动物(wù )肯定在(📰)喝(hē )水不的时候也(🏧)未必发动獠牙(yá )去被屠杀纵然是有人类充当唯一(yī(🌔) )中(🤐)级文明的人(📗)(rén )难道不(🕜)会刷新(🔈)一下自(zì(📄) )己的格(🐞)(gé(🤥) )局(💵)吗
劣(📢)币驱逐良(🤱)币世(🍘)间公理(✴)只不过做动弹(dàn )啊(👘)行业的那(😧)个(🕡)二另(🛄)的八老(🐿)是(shì )被收割的主(🚼)体(🐯)哪(nǎ(♊) )怕是所有人(rén )都(💨)(dōu )是韭(jiǔ )菜饥(📥)饿游(😱)戏楚门世(🗺)界就没对(🎹)错只(🙆)有输(🏿)赢(🍆)
天幕红尘(chén )当人们用道理(🦏)逻辑理智命运和(👾)天(🎃)道(💤)请解释世(🐺)界的(📿)时(✉)候就早被卷(✳)(juàn )入在(🌒)红(hóng )尘中天幕下了就像易(😼)经天(📴)地(🚆)人奇门(mén )遁(🚴)甲甲乙丙(🖼)丁(👶)道德经(🐏)阴阳(yáng )佛(fó )家讲因果儒家讲忠(zhōng )恕很(🚯)(hěn )多时(🏒)候天才和凡(😎)人的区别不只(🚓)在于思维格局(⏪)而取决于(yú )人智(📁)慧至于(🤡)110的(⛏)的非理(🚵)性繁荣李(📁)小龙(💍)把那(🌻)种叫肌肉记(🐍)忆(yì )王明阳叫(jiào )知行(📰)合(🏣)一老(lǎ(🚬)o )子(🚻)叫(jiào )天法(👼)道(dào )
对付水会学游泳(♌)一(🦑)定不是(🙎)(shì )恐惧而是本(🍸)能(💚)就像人在(📮)母(mǔ )体羊水里面一样高人并非神高人是明白某个特(🧕)定立(lì )场(chǎng )和范畴内(nèi )的(de )规(🤺)律并且依靠
那像刘慈欣三体(🖖)里(🍮)面的宇宙炼(🤫)狱丛林(lín )法则一样(yàng )核(🐈)心坐标(🗃)的暴露一定会让更高(💯)纬度的智慧(🥡)(huì(🎾) )生命(mìng )降纬打击
那(🈲)就叶子农手中掌握了(le )这(🥄)样的话一套科学的方法论势必会会(🧡)拥有这条街最靓的仔为什么不一定会被(bèi )代(🚻)价(jià )是因(💳)为(📕)这样的人未(wèi )知是(shì )对世界(👕)文化格(🐺)局(jú )影响深(shēn )远(yuǎn )就(🍺)好似(😀)西(🤗)(xī )方元首会被斩首一样优秀的人(rén )肯(⬛)定不会隐藏地自(🐰)己很(💼)可能会会被(bèi )别人所伤害不能(😌)成事一定为(wéi )我所杀
看(kà(🦆)n )上(shàng )去像华容道曹操(cāo )和关羽狭(xiá )路(🎬)相逢(féng )的时候诸葛亮为么让关羽去(📃)守这(🕑)样(🏯)至关(🧔)重要的(de )隘口毕竟曹操不(🧑)能死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是(🔐)因(yīn )为格(🐾)局(jú(🆑) )毁了的前(🏓)提是万千民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁华(🐑)热闹都变成废墟(🍸)文明还好战(🕕)争再说(shuō )我们(🐽)都是这样一个概念系(xì )统内的争斗(dòu )有一个(gè )临界值(😁)(zhí )那像国共(🍾)一起抗日(🚻)一样(🌡)解决的(📜)一定是主(😮)要矛盾这那就(jiù )是天(🍃)(tiān )道(⛽)
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典(🎳)不入红尘(chén )如何断红尘不想体验有请(qǐng )要(🧛)如何做到冷血(xuè )无情(😚)则(🤱)是空也是一(💡)样空也不是一无所有是经历(💳)(lì )过繁华热闹穿过人(rén )山人海我看过诗和(📰)远方回过身人生何止唏嘘(🥕)不已红尘就像大(🔞)染(rǎn )缸大坟场(🍨)垃圾堆甚至连是污(wū )水(shuǐ )处(🐦)理(lǐ )厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了(le )得
豆豆用谣言的救世主中(📋)丁元(yuán )英说了一句大(📵)实话烧香磕(💌)头的烧香拜佛(😸)烧香的礼佛得智的得智慧修(xiū )禅的修禅平(🥛)均人收获不(bú )一(yī )样只不过是哪有那(nà )个比那个更经典
很多人戏言这个女(👵)生和那(㊗)个女生不一样不信你试试有时候确(🍘)实(🤭)(shí )是一(yī )样的最(🧕)合适自己(jǐ(😓) )的就好不一定非要是别人(🎯)家的(de )才好正见正智正念那(nà )是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(☝)定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别(🚥)人给你的
一样去读书有人就是喜欢平凡的(🚻)世(🍉)界(jiè )有人喜(xǐ )欢百年孤独有(⏩)人不(🛌)喜欢红楼(lóu )梦有人金瓶梅(🐆)不(🚡)一样的(🔟)人看金瓶梅(🏧)换取(😟)(qǔ )的(⚡)结(👈)论和感(gǎn )触都(dōu )不一(🕍)样可见(🏸)(jiàn )人(🐉)的文化属性(🚫)和慧(huì )根和悟性相差十万八千里
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