当(🦉)(dāng )时被名(🥅)气(🧗)最(zuì )大(💮)的学校(🚖)青春期性教育(🍋)目标有会减少性病增加私生子和(🚼)性(xìng )慢慢适应不良行(háng )为(wéi )培养青少年错误(🕙)(wù )的尊重异性和异性建立(👣)更高尚关系的态(🍊)度(dù )和能力等
美国青春期性教育起(🦆)(qǐ )始于(🏖)世纪年代时值(🗃)西(xī )方国(guó(🏇) )家繁荣(🗳)起(🖱)(qǐ )来(🛒)性自由性解放(🥊)运动(dòng )
当时(🤢)被最有实力的学(xué )校青近(🐬)年来美(měi )国麻(má )烦问下学校(😚)积极(jí )开(kāi )展(👭)青春(chūn )性教育有(🌨)两派(📡)意见他们都(dōu )赞同(tóng )在学校陆续开(🌐)展青春期性教育但在(🎼)具(🚦)体目标任(🤼)(rè(🚙)n )务(wù )上(shà(🎥)ng )存在(zài )差别(🧠)
一派以美国性信息与性教育委员会为代表提议的是安全性行为(🏻)(wéi )现代(dài )综(🐞)合教育目(mù )标
他们(🍏)主张学校青春期(qī )性教育课(kè(🕷) )程应主要(🐫)教会学生使用避(bì )孕套使他们在参与(yǔ )性行为时健(🎗)康是被(🔟)最低程度的伤(shāng )害
另一派以美国(guó )性健康医学(🤱)研究所(suǒ )为代(⛹)表他们做出性和德育教育目标(biāo )提倡(chà(📆)ng )环保以(🍜)品德为基础的(🧕)禁欲(💮)的性教(💇)育即(jí )青春(🎋)期性教育课程应要注意参(🌾)与人格教(🌥)(jiāo )育(🈚)促进学生(shēng )尽量(🤔)童贞待到他们能(néng )找到(⛷)准备着与之生(♉)活一辈子的人结婚了时再发(🍙)生了性关(💚)系
目前在美国越来越(🚜)(yuè(🐻) )少的人倾(qīng )向于(⛏)(yú(🥧) )后一(🤰)种观点曾经(jīng )的占(zhàn )强行控制地(🎲)位的安全性(🎉)行为课程根本(běn )无法(fǎ )降低青(🆔)少年性病发(fā )生率单身未(🚋)婚妊娠期和(👿)(hé(😪) )青(🤬)少年性(📐)活动发生率的实践已告失(🐋)败更多的人(🏈)表示(shì )异议以人格为基础(chǔ )根据不同(🚙)情况以禁(🛵)欲并(🐠)且性(xìng )教(📶)育
日本把性才是(🧞)(shì(👬) )人格的基本部(🌜)分日(📃)本(běn )青春期(qī )性教(jiāo )育(yù )经历个阶段第(🎢)一阶段为第二次世(🌬)界大战(🕓)后至世纪年代叫(🐚)纯洁天真教育强调什(🐐)么(me )对(duì )青少年授以(yǐ )正确的的性知识(🐱)使其(💸)尽量身(💗)心纯洁
第(dì )二(èr )阶段(duàn )是(🌙)年代年代(dà(🏦)i )日本造成(🎛)西(xī(🤢) )方性(🌄)自由(🎥)浪潮冲击使又开始了以修习性(xìng )科学知识(🈂)为(🎊)主(🍺)兼顾的阶段第三阶段是年(🍊)代完了日本(😤)再次进入性传授经验阶段不仅仅让(😩)学生懂点性科学还得懂得友爱的(🌱)重(🗝)要的是和生命的可贵
年代(➿)这几(jǐ )年他们在性教育(🥨)中尤其强调什么性约束性道德认为性教育简单是(🏃)性的文明教(🧕)育(🔒)(yù )伦理教(jiāo )育和(hé )道德教(jiāo )育要(👳)谦让(ràng )人(⛰)的精神反对意见倚(yǐ )强凌(😘)弱都讲究男女平等而性的(de )卫生(🏸)教育(🎢)是第二位的
他们制订(dìng )的性教育目标为把(➖)(bǎ )性(🦊)以及人格的基本(běn )部分应(yīng )给于综合(🔯)类看待事情树立男女平等的正确的异性观(🔀)使自己(🎻)的行为符合国家(🏑)规(guī )定社会(huì )规范无法形成高(🕕)尚的人格
瑞典世界(⭐)公元前16世纪成效好瑞(🍏)典是世界上(shàng )第(dì )一个(🌡)强制推行(🕹)青春期性教(👺)育的(🔋)国家(🔯)
早在年就在权力和义务制学校中开展了(le )性教(jiāo )育(yù )年瑞典国家教(jiāo )委就重(💠)新制定(🔔)了性教(🐖)育指导要领年(🤪)性教(🥕)(jiā(🔧)o )育范围扩(🐱)大到瑞(ruì(🙃) )典绝大部分学校
年以前他(🕡)们注重于于生理(💲)(lǐ(🚁) )教育数(🕎)百年间渐渐地提(👊)高了性(😄)道德性评价等教(😆)育内(👎)容
瑞典的(de )性教(🐼)育有三个突出特点一(🌙)是非常实用(🏑)二是(🌩)从幼儿期就正在三(🍫)是性科学(🍃)教育一步到位(🥘)详(🏉)尽精巧细致不兜(🎎)(dōu )圈子
瑞典的(de )性教(🧞)育(yù )很有成效与(yǔ(🤦) )以外西方(🎊)国家(🚬)两者相比瑞典的(🔑)少(🐦)女妊娠和人流数明显降低性(xìng )病和(hé )性犯罪比例(lì(🎦) )也在(zài )不(⏱)断逐渐下(xià )降(jiàng )
因此(⏱)我说美国(😘)给你是什么公民1000美圆解决的办法不了(🚢)什么问题只只(zhī )会人们有更(🤧)多的恐慌心理(😊)不(🔷)过美国的财(cái )政(zhèng )部长(zhǎng )还说现在(♏)美(🥕)国正经受着(zhe )一(👆)种研制(🐸)开(🌶)发肺炎疫情(qíng )给他的(de )失业现象不过失业率(lǜ )将推高至20所(🍩)以才说新型肺炎(⏳)疫情将会在美(měi )国变(🚬)得更糟造成(chéng )的(⛰)影(yǐng )响和损失会更巨(🎮)(jù )大
日本(👷)(běn )接受投(tóu )降后褚(😲)民谊(yì(⏸) )被捕再(🤪)次(🐈)关(guā(🍵)n )进了看守所里他十(shí )分很(🎪)喜欢太极拳所以(💥)我(wǒ )就老爱在里(lǐ )面练太极后来(lái )我们还带动其他关(💁)押的人(💨)一起打(🥏)场面(🔤)一度很(hěn )美丽壮观
和其他的什么汉奸不(🉑)一样褚民(💮)谊(⛩)求(qiú(🎓) )生(shēng )欲强的不停地用(🌲)卖傻逗贫的(🌜)妄想(💵)给自己(🏍)(jǐ(🏆) )减(🔥)(jiǎ(🤓)n )轻罪责再审(shě(🤺)n )他的时候大厅里不时传(🍭)来对他的唾弃声当时检察官听(😎)从惯例问他(🌮)听(tīng )不清楚(chǔ )刚才的(✳)问题(🦍)就没褚(🏙)民(🥠)谊返(🌙)回到(🦗)我是浙(zhè(🎟) )江人你一口(⚾)苏北(běi )话我(wǒ )可听不(bú(📞) )清(👑)楚当(dāng )时搞得哄然大笑
褚民谊在法庭上
褚民谊心里很明白(bái )就算(👛)明确的起诉书所说自(😑)己是死路(lù(🧛) )一条(tiáo )所(suǒ(❎) )以他(🚨)想(xiǎng )尽一(yī )切办法抵赖
蒋介(🔟)石好像听说这件事结束后(🎃)(hòu )极为震怒立(lì )玄盼咐军(jun1 )统局(🕢)去办(🤣)(bàn )理事情当时毛人凤委托周(zhōu )养浩(🕢)亲自来冲(😿)到(dào )南京把孙中山的肝脏标本取了出去
再后来最高法院和蒋(jiǎng )介石虽然(🤺)都想给褚民(🏮)谊减轻刑罚免(miǎn )了死(🐳)刑但是立刻(💩)引起轩(xuā(👄)n )然大波国民党元老和普通市(shì )民都批评褚民谊搞(gǎo )得蒋介石也非常难堪再(🏂)次愿意给褚民谊减(jiǎn )刑
终(zhōng )于(yú )褚民谊被判处(🏎)死刑
太(🏨)(tài )极高(gāo )手褚(chǔ )民谊
我听(tīng )说过行刑的那一天(👖)褚民谊正(zhèng )领着一帮囚犯打起太极忽地知道(⏹)这回自(zì(🤡) )己被(🔔)枪决了还假装镇定(🛎)笑了笑对前来媒体采访(🤢)的(💞)记(📃)者说这是最后一(yī )次照像了期望(🖖)照的(♋)好一点
当时处(chù )决就是为了减少犯人的(💿)恐惧和(hé )痛苦往往(💽)(wǎng )会(🎻)在(zài )押解到更改(gǎi )位(✅)置的(🍒)(de )中途真(zhēn )接(🍣)从脑后(🕡)开枪射击而(👑)且(📋)(qiě )说是被枪决多用(yòng )炸子(✒)冲击(jī )力比较大一枪(👱)瞬间毙命缓过气来褚民谊(🧔)时中枪(🐴)(qiāng )后(🦔)(hòu )竟然来了(🌊)个(✳)白(bái )鹤(🤙)亮翅撤旋转(🍕)的一圈面对掏枪的警(📪)察然后才倒地不(👪)起
可把人家行刑警(😓)察吓坏了
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