• 1你眼中的父(💱)(fù )亲是什么(me )样(💌)的
• 2孩(🎆)子遇到(😖)事情父亲永(🔪)远都是责(zé )怪他(🍽)是(😱)什么

1你眼中的(🐲)父亲(🥂)是什么(me )样的

我眼中(zhō(🤲)ng )的父亲是(🕔)什么东(🏑)(dōng )西样的

他为人正(💖)直善良温和待人宽容大度工(gōng )作上敬业爱岗对母亲恩(👂)爱非(🕕)常对儿(ér )女关怀慈爱(🃏)有担当(dāng )有责任心是我们心中最完美的艺术品(🌒)父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是(⚪)什么

爸爸这(🚟)是我这(zhè )一(🌕)次考试(🛒)(shì )的成绩

才98分你怎摸(🔇)不(🚚)考100你(🔮)看隔壁的小明每次都拿(ná )第一(🆖)

爸爸我刚(gāng )才(🚛)摔了一跤

你(nǐ )怎(😋)摸那(nà )就笨连走路都不会

很熟(👈)悉(xī(🐘) )的场景(🍥)有没在多数人的印象中有一(yī )种(zhǒng )家庭教育叫(jiào )你(🛡)什么都(dōu )不行的(🔁)话别人家孩(🗄)子永远不会杰出的(de )

为什么有(yǒu )些家长偏向于责怪孩子而(é(🍍)r )不是鼓励孩(hái )子(zǐ(📒) )可能(néng )他们(😔)小时(📋)候(hòu )就(jiù )是这过来的

心(xīn )理学上说原生(🌎)家庭对一个(🍡)(gè )人的影响是不知不觉中的(de )因此几百年(😭)而宏阔的(de )当我(wǒ )们一声啼哭的那(🧝)一(yī )刻起(🥀)就终归了(🉑)我们要与原(yuán )生家庭才能产生许多牵绊这种牵绊从我们出母胎(🍬)的那一刻就(🏋)也结束

在我们慢慢的的(🔋)成长(🎯)(zhǎ(🚦)ng )过程中我们简(jiǎn )单的方法是从(👤)养(yǎng )育好者身上悟出了要如何说话(🍶)(huà )如何处理事情该如(rú )何遇上社会(huì )如何(🙄)能跟(gēn )他如果没有说一个孩子(zǐ )从小到大就(🚸)在(🤠)(zài )一种(🐞)(zhǒng )打击之(zhī )式教(jiāo )育的(de )家庭环境中生命(🌪)成长(🔮)假如他自己也认同(📣)这些(xiē )教育那就成(🤣)(chéng )年那以后100的会(huì(👫) )应(⛏)用方法到自(zì )己的(de )子女教育(🤱)上如(🗣)果不是(🥨)他(tā )自己(🚥)不认同而(ér )且不(🔼)停(😒)地的(✅)全盘肯(kěn )定自(⛓)己的养大者那(nà )你这(🤠)种完全否定就会像自我责备(📛)一(yī )般让他牢(🎂)牢地记好(🚕)自己(jǐ )最不喜欢的生(🌵)养者的言(yán )行并渐渐反展(zhǎn )成自己(jǐ(🗼) )最不(🎖)不喜欢的样(yàng )子而(🥤)这(🔋)两(🍀)种情(🍫)况下教育出的孩子成年完了他对孩子通过绝对否定(dìng )式教育的可能(né(🔡)ng )性是的很大的

所以在日常教育孩(hái )子的过程(chéng )中待人(🍸)接物与人相处随时觉察到(🕣)自己(🏿)的言行(🦕)(háng )可以指导发现自己(💺)是否是被了无论是原生家庭(🏝)的不良影(🍔)响如(🏳)果(🐣)没有才(cái )发(🏳)现(🕉)了分(🎚)析试图换个角度看看问题慢(⤵)慢(màn )改变自己的性格

在(🏡)我(wǒ )们的社(🌑)会文(👘)化中不少家长误解了(⛅)激将法(💑)的(de )正确打(🚮)开(kāi )

谦(qiān )受益谦受益这句(🐔)(jù )话大家都很(hěn )熟悉不(🏡)少家长考虑到担(🤠)心那夸奖会使(🌑)孩(👀)子自满踏步不前索性(❤)(xìng )中选择不夸赞(🎤)(zà(🅱)n )孩子而是拿别人(🛋)(ré(🐣)n )家的孩(💤)子作(🏾)比较好或者(zhě )是(🏹)质(⚪)疑(yí )自(zì )家孩子(➰)的努力的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃最好不(bú(📁) )要高傲有一些家长(🖊)似(sì )乎从来没有(yǒu )想到(🐄)过正面估(🗓)计(🌿)自(🉑)家孩子吝啬于(yú )公(🐯)开(🌯)表(biǎo )扬孩子并变着法儿激(😷)将(🤫)法

说(shuō )白激将法那(🌛)是凭借(🏴)人(👔)的自(zì )尊心和逆反心理有利的一面以刺激(jī(🕎) )的搅起其不服(💝)输的情(🙁)绪将其潜能(⬇)发挥出来不出来最(🆒)终达到达到别(🛺)样的的(➰)去说服效果但这样的方法的应用(yòng )是要看(🗡)(kàn )对象环境和条件(🍨)的因此要注意掌握分寸肯定不能操之过急(⚪)也(🔘)没法(💷)(fǎ )过(🐱)缓(huǎn )不然会(huì )能够得到而是的结果(🐶)

不(⛴)少家长我以为激将法是一直否(fǒ(📞)u )定孩子以(🙇)提升强烈的(📃)刺激他的目的但(💇)他(tā )这种一直绝(💓)对否(🕍)定的教育更准(👬)确(què )的说是(shì )一种打(😖)击之(🔍)式(📛)教育(yù )不仅不一定能燃起孩子的(🔼)斗志还(há(🚼)i )肯(🧒)定使(⏸)孩子到(dào )那(🐾)时变得(dé )异常很自卑感(gǎ(🏻)n )没(🌝)了斗志还(🏞)会影(😖)(yǐng )响亲子(🧖)(zǐ )关(guān )系相当严(👋)重(👼)的肯定可能导致(zhì )孩(🙅)子心理扭曲起(👨)(qǐ )来

对(🏫)孩(hái )子建议(👈)使(shǐ )用(yòng )激将法(fǎ )前提(🥟)是家长(zhǎng )曾(🧢)经(💄)大肆表扬过孩子当然(rán )过(🐄)孩子也就是说(♑)肯定(💋)和受(😏)(shòu )到刺激(👈)双管(guǎ(🚪)n )齐下才能能够起到作用

有(💈)时候可(📒)能是恨铁不(😡)成钢也可能是(shì )对孩子期望值太(🔀)高却不(🚧)了(le )解孩子(💏)的(🖍)(de )实(🎰)际能力还有(🦈)可(🕝)能是虚(xū )荣(🏈)心太重

望女成凤望子(zǐ(🛹) )成龙望女成凤是很(hěn )多(🎼)家长的真实想法但并也不(🎩)是全部的家长(🛌)(zhǎng )都很自己的孩子(🔙)大部分的(de )而且忙碌不堪自己的(🕕)工作缺乏(🛩)沟通也可以(💖)自己小时(shí )候有曾经的未基(jī )于的愿(🌚)望将孩子其为(🔝)(wéi )自己的私有财(cái )产理想的继承者而对孩子抱有极大(🌉)的(😲)(de )期望甚(shè(🌿)n )至(🖊)连有点过于(🎦)理想化但他(tā )他(👃)们却没真(🦁)正的自(zì )己(🛩)的(😈)孩子

举个例子(📼)现在很多家(🔧)长望着别(🌨)人家给孩子(📉)报(🦃)课后兴趣班(🐞)就跟了瞎报今(jīn )天学钢琴(🈂)(qín )明天学舞(🛂)蹈(📏)后天学画(🕹)画大(dà(🌄) )后天学计算机把孩(🚪)子(🏣)搞(👛)得比成年人还忙却从来还不知道孩子的兴趣在(zài )哪里孩子的特长是什么随后当自(💊)己(jǐ )给孩子(zǐ )安排了(le )一(yī )切孩(📎)子却也没(⏪)给他相应的期望回馈很(🌼)是失望只好对孩子特殊(🤠)批评

在一些情况下家长们比较喜(👡)欢互相攀比而且两家孩子所有(yǒu )人而(🤝)且不喜欢(huān )比成绩比奖项(xiàng )各种暗暗对着干有是家(jiā )长总觉得自家孩子(🛋)比(👉)(bǐ )当然了(😼)别人家的(🚥)是给他丢份随后对孩子没好(➡)脸色

虚荣心有时候真的(de )是亲子关系的一大杀手是孩子(💳)成长路上(🥉)的绊脚石

以(🚿)(yǐ )下几种特殊(🚼)情况家长(🚸)也会(huì )一(🛣)直(zhí )责骂孩子

第(🚜)一种(zhǒng )重男轻(qīng )女思想(🏸)

你说(🏫)起重男轻(👕)女的观(guān )念罪魁(💉)祸首应该是明清时期断章取(qǔ )义(🤨)程朱理学的(➗)人而他们的病态不自信拼命地(dì )联手打压女性造成了(le )今天的(de )局面虽说只有(⭕)几百年的历(🧒)(lì )史(📎)不(bú )过要去除那(nà )些封(🉐)建(👺)余毒(👠)(dú )并不是这样的(🌌)(de )话太容(róng )易(yì )这(😌)就倒致(😟)了一些女性(👉)从(🦏)小(🚀)到(🗼)大在(zài )家庭里不(✋)(bú )招(🕰)人待见论什(🦅)么做的好应该(gāi )不好永远全是受窝囊(🚘)气(qì )的(🆓)那一个

第二种窝(wō )里横

有所谓(🅱)的窝里横最简单(🛎)(dān )说应该是对着(zhe )外人一脸笑容对着家人(🤔)凶狠的(📃)样子

这类人一般(bān )有(🥝)着(🍯)深(shēn )多少(shǎo )自(👪)卑(😌)心理(❗)的心能力也不是什么很强但是又(🌶)不不(🛷)会愿(💝)意(🥤)遇到自己的缺点随后(hòu )对(🥒)着外人传送讨好卖(mài )乖人(rén )格模式希(xī )冀完成任务外人的肯定对着(🌬)家(jiā )人启动霸道模式(shì(😮) )反正(🐼)又是想完成任务家(jiā )人的肯定但拉不下面子他们最(zuì )幻术系的一点(⛳)就是把(👒)在外面的气带到家(jiā )里来撒弄得全家不祝(zhù )生活

第三种偏执型人格障(📳)碍(à(🌲)i )

偏(✳)执型人(😊)格障碍(🔉)(ài )患者的(de )原因在成长过(🕳)程中遭(🎸)遇了众(🏬)多(🕢)批(🥕)(pī )评全盘肯定辱骂(🍾)吹毛求疵还没有得到(🎃)及(jí )时和对(duì(👀) )的(🏖)的心理疏导致使当(dāng )他们(men )成年(nián )那以(🍉)后家里(🏵)人需(🤫)要听自己的(🎴)否则那就是不忠(🧛)就(jiù )是背叛(😃)(pàn )过(🎅)即便你是好意提(🐑)醒(xǐng )他(tā )们也(💓)会其为(✔)是对自(🎃)己的(🚮)敌意但(💄)(dàn )是把(bǎ )事情闹(🤕)大(🙃)弄得尽人皆知(🚊)而(🎢)(ér )他们在教育(🌽)子女方面最经常做(💈)的是(🍥)在子女身上(🍣)反复重复(🏇)自己小时候(🧞)的遭遇拼命(👡)地(🤸)否定打击

上述事(🐺)项几(🤾)种可能不管(📆)是(🛎)哪一(🥑)种对子女心(🗻)理(💩)(lǐ )成长都更为很不利不可(🎽)否认(😒)有是家长(😝)是是因(🦅)为好意(🍍)但是长时刻在打击(🐏)式教育下成长的孩子会(huì )出现(xiàn )相当严重的(🆙)(de )自(zì(👫) )卑感(gǎn )有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏(📯)执型人格(gé )障碍等

这(😹)对常期处(🈳)于(🏪)这(😵)样(🦃)的环境下的孩子(📲)只能说学(📫)会了自己疏导情(👦)绪或找朋(👯)友倾诉渐渐地释放者不良情绪也也可(🍙)以(🧡)试着从另一个角(jiǎo )度(dù )去表述(🕵)要知道些(📊)(xiē )父母的出(🔳)发(⬛)点是好的只(zhī )是方法(⛴)不对

以上(shàng )是(🎛)我的回(huí )答如果(guǒ )不是您另外(🈴)那(nà )些疑问(wèn )感谢下方(😈)(fāng )评论区(qū )私信给(💽)我共(🏟)同(tóng )探讨

这里是(💑)心理咨询师里(🐳)外雅堂码字易为(wé(😆)i )假如您质疑我的观(guān )点请点个在看如果没(méi )有我(👤)的回(⛰)答对(duì )您(nín )和您的朋(péng )友有帮助请点(diǎn )赞和(🍇)评论(🐸)给他们谢谢(xiè )啊

视频本站于2024-11-06 11:11:33收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。