neinei自节目开播后(🚤)这些年来我们(🔁)也可以是从每一期(qī )看见她(⏯)的(⛱)成长这样的(de )成(🛢)长无疑(🔯)是确实的最(🚎)又开始上节目的时候neinei紧紧(🔖)地依偎(wēi )着爸爸吴尊去哪(🔺)里都跟着一起(qǐ )爸爸让人觉得她十足的没(🦆)有安全感在第(🏚)二期曾(🐵)是因为吴尊海上犹疑(yí )不定不归而伤心(xīn )大哭吴尊还曾(🐂)透露出女儿neinei并不想不参加节目的(🔆)消息
听(tīng )说(👱)后来也许是不(😡)适应了节目的氛围她正在(🚫)慢(🎄)慢(📈)地完全恢复(🔐)了(📅)常态到(🔼)现在Neinei在节目里早主动和其(👀)余(💈)小朋友玩得很不错(🦑)了做任务的(de )时候也(🎤)愿意与爸(bà )爸参(cān )与暂时的(de )分离她给了我们一种进(jìn )步(🖨)很快地(⏱)的(de )感觉(jiào )她的表(🌶)现(xià(🆎)n )展(zhǎn )现出(chū(🏕) )她现在已经再次普(📖)遍(biàn )缺乏安全感(gǎn )了我(😴)们也清楚她的(🐽)成(♋)长与爸爸吴尊的教育看(🤷)样子分(🍒)不开孩(hái )子的安(ān )全感最重要吗(💠)吴尊用自己的行动回答了这些问题
总(👮)之neinei那(nà(🌻) )次哭也不是(☔)什么毕竟(jì(🗻)ng )她是个离不开爸爸(🌅)的小(🗻)公(🧑)举只不过是是因为吴尊(zūn )前的立(💀)刻答应(yīng )了neinei三(💚)个小时(shí )然(rán )后(hòu )就(🧛)回去(🍃)但(dàn )毕竟一(yī )些临时的变(🌭)动七个(gè )小时以后吴尊才出去Neinei哭只是因为因为那一刻(💏)她丧失了安全感
吴尊回来(🔭)完(🍢)了直朝neinei和max而去(🔲)真心去宽慰反(🐛)应最莫名的(👧)neinei轻(📃)吻了一下她的额头又摸(🌈)了摸她(tā )的头发然后再把她抱进怀中
吴尊对neinei大(dà )哭接着安抚接着再慢(🎢)慢告诉她(tā(🕐) )爸爸会永远都在(🌮)所以我你要勇敢因为(🐒)这个neinei的安全感(⏮)更(gèng )强了(⚓)她(tā(🍢) )更加清楚爸爸永(yǒng )远永(🖥)远都会(🐞)在(🈁)自己(🐀)身(shēn )后(🌵)(hò(🎿)u )因(🌲)此她不必抓着爸爸不放是因为(wé(💟)i )即使她(🧐)不抓爸爸(🥡)也不会走
然后吴尊在(🐜)微博上又写(xiě )了自己(🛡)(jǐ )的心情他(📎)觉得很愧对neinei和max只不过(🚌)他(tā(🔠) )给了他们承诺(🚢)却没能兑现
后面几(jǐ )期的neinei跟小(Ⓜ)山(🏕)竹(🔬)小泡芙她(🥠)们(men )玩得很(hěn )high吧连吃饭也不愿意过(🙍)来还想(🏕)跟吴(🥌)尊分开得久一点因此在跟别的小朋友(🚋)玩(wá(🎩)n )的时候她既外在表现出了孩子的天真和活泼又表现出了大姐(jiě )姐的(de )细心体贴和担(💌)当要小编(🥩)说吴尊真(zhēn )的是(🚡)一个好爸爸他在(zài )得到(🎗)孩(☕)子满(mǎn )满(💆)的全是的爱的同(👟)时不满(mǎn )足(zú )了孩(⬅)子的安(ān )全感(💧)孩子的安全感是非常重要的(🌮)有时候孩子的哭闹(🌔)不并是(🈹)是没有原(💜)因(yīn )的(de )所以(yǐ )如(rú )果(🏭)没有你见到(dào )这里(🛳)哪怕你(nǐ )现在(zài )有没孩(🏺)子都希望你能精细入微(🗣)的(👠)尊(💎)重孩子(🏷)满(💰)足的(🙆)条件(📦)她(🕶)的安全感
先(xiān )上干货(🈵)司马徽(🛄)并又不是借诸(😩)葛(🏩)亮而求粉的照(zhà(🛢)o )抄中(😒)国古代再说司(sī )马徽在当时是(shì )出名导师优秀教(🈸)育(yù )工作(zuò )者他教(🖌)不出来的(🛏)优秀学生可(kě )不止(zhǐ )一个两个(gè )哪怕也没郭(guō )嘉(🍧)(jiā )不死照样青史(shǐ )留名
这时(🐷)候(📠)有人会来鸡(🦂)蛋里挑(✨)骨头说古代(dài )文(👪)献上并没有什么(🛎)应明(🌓)确说庞统崔州平(píng )孟公威徐元(🐐)直(zhí )等(🧘)人是司马徽(🔰)的学生相反依据是(shì )什么(🤷)记载庞统与司马徽更像忘(wàng )年交(jiāo )像(⚽)朋友因(yī(🛹)n )为(wé(🔖)i )这(zhè )些不(🎬)作数
好吧(ba )我能(néng )说的确(🌁)实是又不是那些个网(wǎng )络上爆(bào )光(guāng )率高的人(📜)冷知识嘛肯定(🦇)是说(shuō )媒体曝光率不高(⛴)
先说东汉(♒)(hàn )末年的(de )蜀地(dì )文化上都很底(dǐ )子(zǐ )太(💰)薄(🛏)不完整与中原匹敌(dí(🔛) )的文(wén )人(rén )名士当时地方豪族中有政治追求(🆙)纯粹(🌮)的人也会前往读书到哪里呢(🎞)
北方(🚷)人心浮动大量的(🤫)(de )名(míng )士逃到了襄(🗜)阳在刘表的庇护(🎶)下形成了(🤳)一个荆襄(🗂)学派里面(miàn )有精通(🤢)满雅乐的杜(🥫)夔有教授爸爸5的宋忠另外最擅长书法的弓术写赋(fù )的真够(gò(🚄)u )想(xiǎng )学啥都有人教
他们(men )还独立大(🌇)队(🎻)了一本书(shū )署(⏭)了(😗)名刘表叫爸爸5应该要是对五经(jīng )的注解(💁)类似(sì )于(🧖)后世朱熹编的爸爸去哪(🌦)儿(📧)5都属于当时主(🍫)流价值观的(de )认可(🍵)书籍
图片无论是网(🎑)络(🆚)非襄(🚗)阳(💃)的(🚋)学业堂
襄阳的大(🚟)名(míng )士(🏅)这么多也不能趁着啊(📏)在(😚)襄(👒)阳(🥔)城(🙈)(chéng )南(nán )办个学(xué )业堂让(ràng )大名(🛋)士都(🥊)去讲(🕠)讲课的(de )老师注意(👙)培养下一代
依(🖌)(yī )据什么易经(🐗)典(👭)籍蜀地的梓潼人尹默李仁就游(yóu )学荆(🔊)州跟(🚹)司马徽宋忠学习在两人(🌈)的传记里提(tí )到的老师只有一司(📑)马徽和宋忠(👯)二人由此可(kě )见(jià(🥦)n )二人在学业堂的地位
也有五经章句(🥉)古代(🐮)(dài )文献南阳安(ā(📕)n )众(😗)刘廙十岁在堂(táng )上(🚥)的时候悄悄(qiāo )的玩不专心听司(🏆)马徽就摸着(zhe )他的(de )额(é )头说(✏)孺子孺子黄中通(♿)理宁(🎉)(níng )尚(😂)且不英(😱)译中进来差(chà )不多意思(🏉)是(shì )小(👣)娃娃啊别(👕)(bié )玩(wá(🔗)n )了你(🌷)来(⏩)翻(🖇)(fān )译翻译黄(huáng )中通理是啥意思么(me )
司(👲)(sī )马(mǎ )徽(huī )摸头(tóu )会不(bú(💧) )会是这(📷)样
读到这段的时候我奇怪为什么会记载这(🚹)件小事(🐠)而且根本不(🏃)会记载(🕓)刘廙是(🈷)要如何回答的这件小(📪)事也(yě )没反映出刘廙有多(duō )不笨我估(🕞)记作者写这段是想告(🏩)诉你刘(👞)廙曾(🕺)师司马徽师傅领(➗)进门修行在(📻)个人
到这里就完(wán )了(👿)么(🎢)不
四书(⏹)章句集(jí )注古代文献丹扬刁玄在(zài )蜀地的时候(🍎)换(❇)取(qǔ )了一本(běn )司马徽与刘廙论运命(🧞)历数的小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在(⛑)(zài )里面算(😜)上(shà(💘)ng )几(jǐ )句黄旗紫盖见(👐)(jiàn )於东(🏕)南终有天下者荆扬之(🐜)君乎(🤧)接着献(⛵)给自(zì )己(🏦)孙皓
孙皓人菜瘾(yǐn )大顿时觉得天命在我于理跟(gēn )着一大帮家眷士兵(🌌)向(xiàng )西游行以顺应天命而半路上碰(🖐)到大雪天被冻死了(📓)不(bú )少人士兵饥寒(hán )交(jiāo )迫(pò )都总觉得要是魏(🔦)军过来我们就(🍊)放下(🖖)武器孙皓只(zhī )得悻(🦑)悻而返
到了那时(shí )事来看司马徽在当(🦕)时的名气虽然不(bú )小啊否(🙃)则也不(😒)况且(🛂)让孙皓这么大激(🚸)动(💶)的
司马徽的教育(🧐)成果要如何不提诸葛亮(lià(👐)ng )庞统他们(⛷)那就(🍠)讲(jiǎng )尹李(🤗)刘三人
刘廙投靠(👳)了曹(cá(👢)o )操在许昌做(🌺)大官(💚)(guān )要(📏)知道当时的中央可(🎇)惜人(rén )才济济(💅)像孟公(🔑)威崔州(zhōu )平(🕋)都(🖊)没有当多大的(⏯)官
曹(cáo )操辟刘廙为(🏥)丞相掾属转(zhuǎn )五官将文学文帝登位命(mìng )刘廙通草(😎)书也(yě )是做秘书(🚃)工作的胸中没有点(🌪)(diǎn )墨水还真避开不(bú )了他旧(jiù )籍数十篇与(🗜)丁仪(yí )共论(📨)刑礼的文章(💟)也留(🔵)(liú )传于世到最后拜关内侯
尹默李仁完成(chéng )学业后回(💕)到(dào )自己了蜀地刘(liú )备(💹)带大量荆州人接管四川(🍙)对(🖱)(duì )那一次在荆州游学(👛)(xué )的尹(yǐn )默李仁也会有亲近感就算(💎)他们(🆑)中间有些人我还是同学呢因此(🍅)尹默的仕(🗑)途(🗂)比较比较(jiào )成(👫)功了(🏢)尹(⏺)默就给后主刘(♐)禅讲授三国志卷四十二足以证(😳)明其学(➗)(xué )问水(🐨)平
李仁的儿子(zǐ )李(🥞)(lǐ )譔(🙈)受到李仁(rén )和(hé )尹默的教育(🔻)知识(🎩)面博(bó )大是(♏)被后主刘(👎)禅的喜爱李譔撰作甚多其中(🥓)三(🔒)国志卷二十一有部分内容流传(🐇)(chuán )后世(shì )十(💒)足(zú )的蜀中(⚫)(zhōng )大(dà )儒
从(🙅)这(zhè )三个学(🌅)生(🍥)而言司马徽(💋)的教学(xué )水平应当(🕒)由还(hái )可以防杠精补一句(🍹)这里也有(yǒu )宋忠的(de )功劳
要(🐊)说司马(🐍)徽主要教授什么呢(ne )看(kàn )尹默(🚹)的传记(jì )皆通(tōng )诸经史(🍊)又(🕢)精(✌)通於左(zuǒ )氏春秋看(📛)刘(👒)廙(⌚)(yì(💻) )传记(jì(📜) )司(🕚)马徽说的黄中通理(lǐ )出(chū )自(zì )于易经综合来看司马徽教授(shòu )的(➡)就是(🛍)当时(shí(🔎) )主流(🕉)的(⚡)(de )经(🐂)学那是我们常说的四(sì )书五经(🏕)之类(lèi )的
所以我(🍡)司马(mǎ )徽(🏠)并非(⛓)徒有虚名的隐士他就是一个教(jiāo )授汉代(😇)通吃学科的老师(shī )他能教出这么多多(🦈)有(💏)出(chū )息(🏸)的(🎅)学(🛂)生青史留名都不在话下
因(🕣)为司马徽亦是襄阳(🔠)先(📁)贤中的一员但是是十分(🚽)刺(🛂)目(mù )的一(yī )员
加个防杠补丁司马徽是颍川人客居襄阳司马光在(zài )三国志(🏅)卷四十八中称(🏎)其为(🏁)襄阳司马徽
水(😱)镜庄的历史记载我打算去(🔗)查查
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