侍卫经(jīng )常会自由(😌)出入太后宫中太招实习生眼(yǎ(🕢)n )目李莲英献策每(🍲)隔一天水桶(🍃)都会进(jìn )入太后寝宫他把水桶修建好两层(cé(😥)ng )把(😱)那尔苏机密(👯)藏在桶中的(de )一层天天上与(yǔ )慈禧饮酒作乐悠哉乐哉他(tā(📛) )的祖父明白(bái )了(💧)这件事都觉得伤风败俗(🏬)要那尔苏(sū )辞官慈禧(👻)太(🍱)后不赞(🐘)成他父亲(qī(💿)n )借着祭祖时把那尔(ě(✏)r )苏(🚠)带(dài )回来家中为了要让家(jiā )族(zú )蒙了(💕)羞命其吞金而死慈禧知道后更(⛽)加悲伤就是为了逆补情夫(fū )追封那尔苏为亲王(wáng )并陪葬无数的金银财宝并让人为他守陵
那尔(ě(💳)r )苏(sū )死了半年(🛬)下次(🍅)他的(de )父亲也怎么死地死在家中我听说过慈禧曾怀(🌌)过孕(yùn )并杀掉了清楚内情的太医(♓)
相比(bǐ(㊙) )较而言了科举(🆗)考试(🛺)就还能够有(🚠)官老爷可做其实惠和难(nán )度也非今日之高考(📼)可比也(🌪)许是(👆)比(bǐ )今天(tiā(🔭)n )的(de )博士考(📴)试(🔲)的要难
在还没有(yǒu )科举制度(🙆)原来朝廷(tí(⚽)ng )是(shì )怎莫选派官员的呢隋(😞)朝几(jǐ )年前(qián )汉朝常规的(🤾)是选(xuǎ(🍡)n )拔官吏选(🦇)官(guān )制度应该(gāi )是(shì(👵) )由各(🛳)级地方推荐德(dé )才兼备的人材由(🅱)州推举的称为秀(📷)才(⛵)由(🤑)郡赐封的称做孝廉
只不(❇)过(guò )普遍(⚽)缺乏客观意义(✂)的评(💁)选准则(zé(📛) )而再产生了很多弊(bì )端比如一(📅)个人即(😃)使(👆)还(🍂)没有什么(me )好品德和(🥃)才华却很(🥃)(hěn )可能而且和(🤲)我(wǒ )推荐者(👂)的(de )关(😩)系而换取(qǔ )任(🏆)用真(zhēn )正有能力(🆗)慧(🚆)人因(yīn )此有了背(bèi )景一般说(🍯)来隐居乡(🐮)野郁(🦄)郁不得志
而能找(📺)到一(yī )种非常合(🚍)理(🤘)和公(gōng )平的(⛱)官员选拔荐官制(🤷)度(🕯)(dù(🥇) )一(yī(🆕) )直(🙈)减弱到魏晋时期演变成九(jiǔ )品中正制(zhì )那(nà(🏒) )是(shì )把(bǎ )官员(🌍)划分为九个(🚌)等级分别由地方(🌳)或者不同(tóng )部门推荐人选(🗽)杨坚成(ché(🌕)ng )立隋(🚭)朝统一(💅)中国到了隋炀帝杨广962年587年敕令(🤴)全国州府岁贡(gòng )三(🛃)人应考秀(🍒)才(cái )这那是科(🐌)举(jǔ )制度(dù )的(⚡)雏形当时设置8进士和(hé )明经两项名(🎒)(míng )目延(🏛)袭千年
相(🥝)(xiàng )对于把隋朝给弄(nò(⛷)ng )消亡了隋炀帝首创的(🥌)科举制度对(duì )封(🌆)建传统中国政(🍆)治文化的(🎚)发展作用有(🕢)限(🍞)了不(🏺)可(🐃)磨灭的(☝)作用
看上去像今日之高考(kǎo )一样科举制度也就也有一定的局(jú )限(🤤)和弊端不过是因(🏝)为它是在一定标准下如何实施(🤩)人才选拔(🤪)更(🚊)加公平合算(suàn )因为历朝历代(dài )可是皇帝换了朝代换了可是科(♌)举制度却(😢)一直(🕣)被传(🧜)承(💦)过(guò(♊) )来蓝月帝国统治者治(📎)水国家的(😇)一柄利器
有宋历来(🚍)科举(💁)制度一(🏈)般上分(✡)为四级考试即院试乡试会试殿(diàn )试相同级别的(🔜)考试即额外不同级别的头衔即秀才(cái )举人贡士进士(⛴)
一(yī )初阶秀才
明确的明清时期(🔝)的科举制(zhì )度凡(🖼)是要参加科举考(🐳)试的人(rén )在全面的胜利院试得到秀才资(🌌)格前都统一被称童生古代就没本(😘)科(🌹)(kē )毕业的说(shuō )法什么时候考中了秀才什么时候取下童生的(😗)帽子很多人可能到了六七十岁(suì )还是个(✏)童生
要(👂)(yào )考(🐛)秀才也不(🐛)是那你很(⛎)难的(🤠)考秀(xiù )才(cái )不需要在三重考试那(🐤)是到(dào )县里(🏭)府里也(yě )有省里的提(🛏)督学政等同于(📨)现在(zài )的省(🏿)级教育厅厅长三个地(🥝)方参加考(⛱)试(⏰)只有一(yī )这三场(🍕)考试都过了(le )才(❇)具(⏱)备秀(🍈)才的资格(gé )秀才录取率30左右吧也(👡)还没有那你容易(🕕)
在古代(🆎)万般皆(jiē )下品惟有读书高秀才确实不是一个官但是(shì(🏋) )社会地位那就(👛)也很高的连(🕷)妻子都被人(ré(😖)n )尊称为(🛵)秀(xiù )才(🈴)娘(👱)(niáng )子秀才(✨)(cái )见官也用(👛)不(🦄)着像(⬇)普(pǔ )通地(dì(🌽) )老百姓一样下跪做揖就可(kě )以了是因为(wéi )秀(xiù )才也有了(le )功名拥有了拥有官员的潜力
二中(🍞)阶(⚓)举人
秀(xiù(♎) )才仅仅得到入县府学校自学(xué(🎤) )拔(bá )贡及往上(🍂)层次考试的资格(gé )不能入朝为(wéi )官(🔨)作(✍)官但(dàn )却(〽)这个(gè(🈯) )可(👓)以可以(yǐ )免除差徭考完了秀才还要考举人了在政府重(🧡)(chóng )新指定一(yī )类的学校怎(zěn )么学习之前就是可(🏵)以参(🐾)加地方州府参与的考试取(⛳)(qǔ )得(dé )举人的(🚬)头衔
举人在地方上不光受人爱(📯)戴考中举(jǔ )人就具备什(shí )么了做官(🥫)的资格是可以被人直呼其(😼)名(mí(✴)ng )为老爷了一些举(jǔ )人会(🏡)受到王(wáng )宫大(🍲)臣(🥅)的赏识收(🚨)归门下(🕯)慢慢的走入仕途
举人超过(⭐)今(🛑)天(🌳)市(shì )州级地(🏻)方公开招考领导干(gàn )部(👦)办理入(🥚)职手续为领(🌝)导干部(⏱)或后备干部(bù )举人要是不再(🐉)继续参加考试可以被授予(🛴)县府教宜(🌇)主簿一类(💍)的(de )末流(liú )佐(🔄)官也有兼任知县(🚇)主(😥)官的(📥)但一般很少(shǎo )
在地方(✋)上学(xué )历(🌾)最(🕋)低的是举(❗)人考中(🦏)举人(rén )除非是不入仕都是(♑)(shì )一县名流(liú )简(jiǎn )直都能够与县令同起同坐(🎅)
三高阶贡士
中(🕤)(zhōng )举(🐰)后(hòu )接下来的事(🍢)情是不参加(🙇)朝廷在京师举办的会试了会试是又朝廷礼部也就是国家人(rén )事部门出(🚲)席的官员选(🎗)拔考试在京(🗓)城内的贡院(yuàn )举行考试内容更加(🏗)(jiā )全(quá(💏)n )面和完善参加(🦀)考(🛫)(kǎo )试明确规定也十(shí(⏰) )分繁(fán )杂和(🚻)(hé )严(😟)格(🚾)的通(😙)过会试就能取得贡士头衔甚(shèn )至同具于进入(rù )了官场
会试(shì )超过(guò )今天的博(💜)(bó )士毕业考(kǎ(🦃)o )试难度之(🐧)大录取率之(🕴)低只能(néng )570左右(yòu )全国(🤫)各地一年(⛄)补(bǔ )录(✈)的人数少的时候不到一百个人多的时候也(yě(♈) )仅有(🔺)三四百(bǎi )人
因为(🐆)会(huì )试(shì )是在为国家选定治理朝政的(🆗)官员(🌶)全(🗄)国官(➖)员唯有(🥔)几万人(rén )怎么可能有(🍶)那么(🤵)多的空缺所(🎒)以会试的(de )录取人数(🔱)就少大部(🦗)(bù )分
贡士其实早是(shì )准备(🧛)好武器官员(👿)了只不过肯(🔢)定需要再(zài )可以参加(jiā )一(😔)场二级考试也(🍔)(yě )就是(🛹)有所谓的殿试
四超阶进(🈁)士
实际会试(shì )一个(🕑)月后大部分得到(dào )贡士头(🦐)衔的人都要参加过最后一场考(kǎo )试也(❇)就是(🐧)由皇(🛤)帝派人大典的殿试殿试是科举考试的(🏚)最(zuì )高(😈)段(😐)位等同于(🌎)今天的博士后
殿试是历史(🧛)上唯一(yī )的女皇帝武则(zé )天(🍯)中(🌙)国发明目的对(💙)贡士的知(😗)识水(shuǐ )平通过再次再确认预防和治疗那(nà )些个只不(🆙)过是在(🗻)一(yī )场考(📀)试(shì )中再发挥超乎常人也可以通过徇私(🧒)舞(🙊)(wǔ )弊得到贡(🎖)(gò(🏹)ng )士资(🙇)格(🧗)的(☝)人在(〰)进入官场受到不良的(💛)影(yǐ(🐰)ng )响
殿试的录取率(🎷)是100的如果参加过了殿试(🆚)就一定能按照全面的胜利进士的资格但(😞)是(🥁)进士却分(fèn )为三(sān )甲(🤼)第一甲的叫进(😚)士及第(🐠)唯有三个人即(🌆)(jí )状元榜眼(🐣)探(tàn )花(😉)(huā )第(✳)二甲(👡)的叫(jiào )进士出身大(dà )概百十来(🥘)人也(🥢)算(suàn )开始补录的人(rén )能力水(🌑)平我(🔷)得(🍓)到(dào )了皇帝的认可
第三甲的叫赐(🛴)同进士出身普通(🍧)一个宽慰奖就(🎳)是说(🚱)你(nǐ )水(shuǐ )平(píng )再不行不过也能按照前(💉)面的考试也太(tài )容易(✍)(yì )给你(nǐ )给像(🐄)进士一样的头衔
实(shí(🕖) )际殿试就可(🍧)以回家(🥛)去再(😪)等(🐕)待(🚙)朝廷礼部有安(ān )排职位了进士(💢)就(jiù )是正经人(rén )的官老(🌨)爷了(le )第一(yī )甲(jiǎ )三(sān )人殿(🌱)(diàn )试(👓)后立即授(👤)任状元授翰林院修撰榜(🍉)眼探(♒)花授(😇)(shòu )翰林(⛲)院编修别的进士(📏)按考(🈁)试(🔫)名(🕊)次分别(bié )授以庶吉士主事中书行人评事博(🕑)士推(🗡)官(🍻)知州知县等官职
唐(táng )宋时(📙)(shí(🏧) )期科举制度还相对灵话(🔩)参加考试的内(📷)容(🏜)主要(🐣)分(🎡)散于诗词歌赋和策论到了(🔒)(le )明清(qīng )时期统治(🔂)者(😈)是因为(📙)思想控(😵)制的需(🌁)要发展起(qǐ )来出了八(bā )股取(😼)士科举(🌦)制度(dù )就(🔛)再(zài )次出现了(🛬)畸形(👴)衍(🐊)化(huà )虽说还是(🔷)读(😝)书当官的(🕣)唯一途径(🤷)却对读书人毒害(hài )得不轻
一丁点制度也(yě )有其局限性例如今天(tiān )的高考(🌄)应试教育同样的也对学生会造成了很(🖌)(hěn )多的出了(🚈)问题(🔩)影响
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