• 1你(🌤)眼中(zhōng )的父亲(👶)是(💙)什(🎂)么样的(🕟)
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责(😾)怪他是(🐱)什么

1你(💤)眼中的父(🏪)亲是什么样的

我(wǒ(📹) )眼中的父亲是什么东西样(🤦)的(💈)

他为人正直善(shàn )良温和待(👾)人(🛄)宽容大度工作(🚓)上敬业爱岗对母亲恩爱非(fēi )常对儿女关怀慈爱有担当有(🐘)责任心是我们心中最(zuì )完(wán )美的艺术品(pǐn )父亲

2孩(🧚)(hái )子遇到事(shì(😈) )情父亲(🚽)永远都是(shì )责怪他是什么(📠)(me )

爸爸这(zhè )是我这(😳)(zhè )一次(cì )考试的成绩

才(🛍)98分你怎摸不考(🚽)100你(😏)看隔壁的小(🍐)(xiǎo )明每(💣)次都拿第一(yī )

爸(bà )爸我刚(gāng )才摔(shuā(🉐)i )了一跤

你怎(🐛)摸那就笨连走(zǒu )路都不(bú )会

很熟(shú )悉的场(🍪)景有(🌔)没在多数人的印(🏐)象中有一种(zhǒng )家庭教育叫你什(🍴)么(me )都不行的话别人(💾)家孩子(🌭)永远(➡)不(🛹)会杰出的(de )

为什么有(🐵)些家长偏向于(yú(🏪) )责怪孩(📌)子而不是鼓励孩子可能(🙃)他们小时候就是这过来的

心理学上说原生(shēng )家(jiā )庭对(📏)一个(gè )人的影响是不知不觉(🗿)中的因此几百(🌧)年而宏(👚)阔的当我们(🐵)一声啼(tí )哭的(♑)那一刻起就终归(🔂)了我(wǒ(🕡) )们要与原(🍗)生家(✈)庭(🏂)才能产(chǎn )生(shēng )许多牵绊这(🤤)(zhè )种牵绊(bàn )从我(wǒ )们(men )出(chū )母胎的那一(📜)刻(🆙)就也结束(🐹)

在我们(🎸)慢慢的的成(📆)长(🚲)过(guò )程中我(wǒ )们(😩)简单的方法是从养育好者(zhě )身上(shàng )悟出了要(👵)如何说话如何处理事情该如何(hé )遇上(🍊)社会如何能跟他如果(🔸)没有说(shuō )一个孩子从小(xiǎo )到大(dà(👶) )就在一种打击(jī )之式教育的家庭环(huá(📋)n )境(jìng )中生命成长(📵)假如他(📘)自己也认同这些教育那(nà )就(🤹)成年那以后100的(de )会应用方法到(dào )自己的子(zǐ )女教育(🔏)上如(rú(🦃) )果不是(💭)他自己不认(✊)同(🐣)而且(qiě )不停地的全(🚟)盘肯定自(zì(💐) )己(🎀)的养大者那你这(🃏)种(zhǒng )完(wán )全(🛠)否定(👧)就会像自我责备一(⏳)般让(🛫)他牢牢地记(jì )好自己最不喜(👬)欢(🏗)(huān )的生(🏓)养(yǎng )者(zhě )的(📝)言(🙉)行并(bìng )渐渐反展成自(zì )己最不不喜欢的样(🌏)子而(é(📘)r )这(⛓)两种情(⚫)(qíng )况下教育出的孩子成年完(wán )了他对孩子(🤧)通过绝(🌌)对否定式教(🍵)育的可能性是的很大(💋)的

所以在日常教育孩子的过程中待人接(🏸)物与人相处(🌾)随(suí )时觉(🥇)察到自己的(de )言(🥕)行(👗)可以指导发现自(🦑)己是否是(🍬)被了无论是原生家(jiā(🧐) )庭的不良影响如果没有(yǒu )才发现(🐙)了分析(🏩)试图(👰)换个角度看看(🦃)问题(tí )慢慢改变自己(jǐ )的性格

在我们的社会文化中不少家(🐎)长(zhǎng )误(wù )解了(🛢)激将法的正确打开(kāi )

谦受益(🌘)谦受益这句(💮)话(huà )大家(jiā(🦅) )都很熟悉不少家(🌺)长考虑到(🗻)担心那夸(🎏)奖(🥑)会使孩子(✨)自满踏(👧)步不前索性(🙂)中选择(zé )不夸赞孩(hái )子而是(🚆)拿别人家的(🤲)孩子作比(🎏)(bǐ )较好或者是质疑(yí )自家孩子的努力(lì(🧠) )的或是(📃)吹毛(máo )求(qiú )疵也可以是一脸严(👻)肃(❓)最(📓)好不要高傲有一些家长似乎从来没有想到过正(🍌)面(👩)(miàn )估(🛂)计自家孩子吝啬于(⛰)公开(kāi )表扬孩子(📋)并变着法儿(🎟)激将法

说白激将法(💌)那是凭(♑)借(🤮)人的自尊心(🕟)和逆反心理有利的一(yī )面以刺(cì )激的搅(🐃)起其不(🍢)(bú )服输(shū )的情绪将其潜能(🧟)(néng )发挥出来不(🤳)(bú )出(chū )来最终达(🌓)到达(dá )到别(🦖)样的的去说服效(🐺)果但这样的方法的(de )应用是要看(kàn )对象(xiàng )环(🎡)境(🍶)和条件的因(⏩)此要注意掌握(🥂)分(🛺)寸(😿)肯(kěn )定(dìng )不能操之过急也没法过(guò )缓不(🤰)然会(🐽)能够得到而是的结果(guǒ )

不少家长我以为激将法是(😫)一直否定孩子以提升强烈的刺激他的目(🐇)的但他这(🚵)种(🌦)一直绝(🗡)对(duì )否定的(🐍)(de )教育更准确的说(🆑)是一种打(dǎ )击之式(shì )教育不仅不(🍑)一定能(😠)(néng )燃起孩(♒)子的斗志还肯定使孩子到那时变得异常很自卑感没(🕸)了斗志还会影响亲子关系(xì )相当严重的肯定可能(néng )导(🏵)致(🦊)孩子心理扭(🏀)(niǔ )曲(🦆)起来

对孩(hái )子(zǐ )建(🆙)议使(shǐ(🎮) )用激将(🕑)法前提是家(🤐)长曾经大(👽)肆表扬过孩子(🏤)(zǐ )当然过孩(😥)子也就是(♒)说肯定和受到(dào )刺激双(shuāng )管齐下才能(👾)能够起到作用

有时候可能(👖)是恨铁(🔊)不成钢也可能是(shì(💡) )对孩子(zǐ )期(🕤)望值太高(gāo )却(💴)不了解孩子的实际能力还有可能(👏)是(🍮)虚荣心太重(✍)

望(wàng )女(nǚ )成(chéng )凤望(🏥)子成龙望女成(🔊)凤是很多家长的(de )真实想法(fǎ )但并也不是全部的家长都(dōu )很(🐐)自(zì )己的孩子大部分的(🚇)而且忙碌不(🛣)堪自己的工作缺乏(fá )沟通(tōng )也可(❇)以自己小时候有(😌)曾经的(🙉)未基于的愿(💧)望将孩子其为自己(🌧)的私有(🌝)财产(chǎn )理(🐃)想的继承者(zhě(🧣) )而对孩子抱有极(✋)大的(🏂)期(💾)望甚至(⏳)连有(🥂)点过于理想化但他他们却没(🕥)真正的(de )自己(jǐ )的孩子

举个例子现在很多家长(💱)望着(🕌)别人家给孩子报课后兴趣班(bān )就跟了瞎(xiā )报今天学钢琴明天学舞(🖌)蹈后天学(xué )画(huà(👊) )画大后天学计算(🐍)机把孩子搞得比(🤪)成年人还忙却从来还不知道孩(há(🐥)i )子的兴(xì(🕐)ng )趣在哪里孩子的特(🚽)长(👸)是(📬)什么随后当自(zì(🎤) )己(jǐ )给孩(hái )子安排了一切孩(🏢)子却也(yě )没(méi )给他(🖼)相应的期(qī )望回馈很是失望只好(🥓)对孩子特殊批(🐴)评

在(zài )一些情(🦃)况下家长们(men )比(🕸)较喜(🗿)欢互相(😇)攀(🌳)比而且两(🚎)家(🎰)孩(😔)子所(🌭)有人(🐴)而(ér )且(🚇)不(🚥)喜欢比成(chéng )绩比奖项各种暗暗对着(⛽)干有是家长总觉得(dé(🤸) )自家孩(🌶)子比当然(rán )了别人家的是给他丢份(fèn )随后对孩子没好脸色

虚荣心(👔)有时候(📿)真的是亲子(🌤)关系(❔)(xì )的一大杀手是孩子(zǐ )成长路上的(💂)绊脚石

以下几(jǐ )种(🐙)特(👲)(tè )殊情况家长(zhǎng )也会一(yī )直(🍗)责骂孩子

第(dì(🛤) )一(yī )种重男轻女思想

你说起重男轻女(♎)的观念(📰)罪魁祸首应该是明清时期(qī )断章取义程朱理学(xué )的人而他们(🥁)的病态(🤚)不(💄)自信拼命地(🌀)联(🛢)手打压女(nǚ )性造成了今(🚱)天(⚾)的局(⛄)面虽说只有几(⏱)百年(🥪)的(🔠)历史不过要去除(📰)那些封建余毒并不是这样(🕷)的话太容易这(zhè )就倒致(🌑)了(🙇)一些(🏌)(xiē )女性从(cóng )小(xiǎo )到大在家庭(tí(🏈)ng )里不招(zhāo )人(🛳)待(dài )见论什(🌤)么(📖)(me )做(🕠)的好(hǎo )应(yīng )该不(bú )好永远全是(😔)受窝(🈶)囊气的那(nà )一个

第二(✡)种(🎂)窝里横

有(😼)(yǒu )所谓的窝里横最简单说应该(🔈)是对着(zhe )外(🍀)(wài )人一(✂)脸笑容(⛺)对(🌳)着家人凶狠(hěn )的样(🔷)(yà(🔭)ng )子

这类人(🦊)(rén )一般有着深多(💯)少自卑(🕒)心理的心(🎢)能(néng )力(lì(🔑) )也不是什(🏻)么很强但是又不(bú(⛳) )不会(🤫)愿意遇到(dào )自己的缺(quē )点随(😃)后对(duì )着(🦔)外人(🚲)传(😝)送讨好卖乖人(rén )格模式希冀完成任务外人的肯定对(🔖)着家人启动霸道模(🍬)(mó )式反正又是想完成任(💺)务(😚)家人(rén )的(💙)肯(🤥)定但拉不下面子他们最幻术(🌘)系(🕉)的一(yī(🏧) )点就是把(bǎ )在(💓)外面的气带到家(jiā )里来撒弄(🌾)得全家不祝生活

第三种(⏰)偏执型人(⬛)(rén )格障碍

偏(🍑)执型人(rén )格障(🌼)碍患(📊)者的原因在成长(🖲)过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱(🔽)骂吹毛求疵还没(méi )有得到及时和对的的心理疏(❄)导致使当他(🤚)们成年那(🧀)以后家里人需(🌕)要听(🍾)自己的(🕷)否(fǒu )则(🤙)那(🔇)就是不忠就是(shì )背(🥚)叛过即便你(🔐)是(🌪)好意提醒他们也会其(🎆)为是对自(🕖)己的敌意但(🍃)是把事情(🙆)(qíng )闹大弄得(㊗)(dé )尽人皆知而他们在教育子女(🍉)方面最经常(📲)(chá(🎑)ng )做的是(shì )在子女身上反复重复自己小(🍓)时候(🗄)的遭遇拼(💩)命地否定打(😄)击

上(shàng )述事项几种可能不(🕙)管是哪一种(🔕)对子女(🔭)(nǚ )心理成长都更为很不利不可否认(🤶)有是家长是(🖼)是因为好意但是长时刻(kè )在打击式(💓)教育下成长(🔖)的(de )孩子会(🐺)出现相当严重的(de )自卑感有的(de )可能心理(🚙)扭(💃)曲甚(shèn )至(🤩)还患抑郁症偏执型(🍩)人格障(💔)碍等

这对常期处于这样的环境下的(🍊)孩子只能说学会了自己(🕢)疏导情绪或找朋(🎿)(pé(📽)ng )友倾(🌆)诉(📴)渐(jiàn )渐地(⛏)释放(📵)者不良(liáng )情绪也(🛠)也(🔔)可(🧥)以试(shì )着从另一个角度去表述要知道(dào )些父母(🌌)的出发(🌷)(fā )点是好(🙇)(hǎo )的只是方法不对

以上是(🏧)我的(🐡)(de )回答(🎡)如果不(🤱)是您(📜)(nín )另(🙇)外那些疑(🚚)问感谢下方(fāng )评论区私信(xìn )给我共同探(tàn )讨

这里(🍳)是(shì )心(xīn )理咨询师里(🖤)外雅(📣)堂码字易为假如您质疑我的观(💍)点请点个在(💜)看如(rú(🎬) )果没(méi )有我的回答对您和您的朋友有(👾)帮助请点赞(🌹)和(hé )评(🎡)论(lù(🧑)n )给他们谢(xiè )谢啊

视频本站于2024-11-06 09:11:51收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。