每章主(zhǔ )要内(🌥)容简要概(💹)括
第一章在电车里平时上(🛒)课(🏉)的巴学园
小豆豆是个天性(🍔)天真(🧒)烂漫精力(📡)旺盛完全没有纪律不受拘束的孩(🎮)子(🍕)(zǐ(⬇) )她被普(🐜)通地学校纳入(rù )问题(🍱)学生却在巴(bā )学园能长(🚀)成(🌾)一个富有同情心乐意助(zhù )人知书(shū(📷) )识礼想象力丰(fēng )富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学(✋)园仅仅挺好地(🕕)能维护(hù )引导出来她(👠)本性(📂)的发展(zhǎn )
这(zhè )所由教育家小林宗作(⏯)一手(shǒu )创办(🖇)的(📜)小学老师中(zhō(😋)ng )有他的大儿子(zǐ )巴学(♒)生中有小女(🛸)儿(é(⬇)r )美作他(🚹)自己任校长小林先生富足热情满心信(🏻)(xìn )念地创(chuàng )办教育了(🕺)这所(🔞)小学确(🍆)实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯(💣)(wéi )有五(wǔ )十(🍵)来(lái )人(👣)(rén )但他专心研究教育之道悉心种子培(🏑)育(yù )每一个(🗡)学生心(xīn )细挖(🎙)掘到每一个学生的长处这(🥛)种(😠)对教育的赤(chì )子之心(🕙)呵护巴学园(yuán )学子快乐成长读书(🎏)成才
小(xiǎo )豆(dò(✅)u )豆(dò(🎞)u )蓝(🤽)月帝国(🏸)联合国儿童基金(jīn )会亲善(shàn )大(dà )使小(xiǎ(🔦)o )豆豆的同学(xué )有(🌕)的蓝月(yuè )帝(dì )国世界卓(👾)越的物(wù )理学(🐔)家有的曾经(jīng )的国内(🍈)最顶尖的植物鉴定专家(jiā )有的下一界大学老师有的(🗑)成为(⛱)医(yī )生有(yǒu )的创派美术设计(jì(🔺) )公(🚑)司有的下一(🦊)界资深专业发型师(🐜)不过巴学(🎲)园(💮)的(💃)学(xué )子长大成了对社会用处之(🔱)人以及曾(👭)经(👑)的的问(🚦)题儿童
这无(💯)疑是最(⌚)(zuì )终的教育基地这也使(shǐ )巴(🎻)学园成为(🎴)如今许多人(❓)梦想中的学(🆓)校只是可惜巴学园已犹是修真(zhē(👗)n )者的存在可幸综合(🤲)类全(🌪)书则可对(🥏)巴(🙄)(bā )学园当年杰(jié )出的的办学(xué )理念略窥一二
第二章(zhāng )人人平等尊重
小豆(💡)豆第一天(🆙)去(🐩)面(miàn )试会校(🦓)长小(🔍)林宗(🏌)作陪她聊天(tiān )四(🎗)个(☝)小(⏲)时在那以(yǐ )前及以后没有了一(yī )个大(🏓)人这么严(😥)肃听小豆豆讲话(🐶)对孩子最大的尊重就(🥄)(jiù )是(🅱)(shì )认真(🛃)听她(🌺)回(📹)话哪怕(👫)可她(👷)说(📦)得半点条理大人(🐲)听得一头雾水又是最(🍂)管用的交流(liú(🙊) )孩子的表达欲得到满足大(🎐)人我得(🤱)到所(🚜)了解(🖐)孩(🎲)子的机会而(é(😃)r )且(🧔)(qiě )这份(🔒)(fèn )十分尊重使孩(📌)子深刻体(tǐ )会到自己值得去爱被(bèi )尊重是自信的基石
第(🥗)三章小班(🔅)教育巴学园所(suǒ )有学生才五十(🔍)(shí )来人按年龄(🔛)从年级一至(🌿)五(wǔ )分成五班每个班(bān )十个学(🐂)生左右配备(😀)完善一个(⤵)老师分别在锈迹斑驳的电车里天天上课老(🏦)师有足够(🤑)的精力(📽)了解你(🌃)是什么学(🤜)生(shēng )所了解你(🌝)(nǐ )是什么学生的特(tè )性
第(dì(🛢) )四章开放教(jiāo )学(🏈)巴(🆕)学(🆎)园是没有单独计(jì )算(📷)的课程表一天早上由(❓)学(🌘)生自己判断先从(🙃)哪个地方科目就开始索性同一个电(♋)车课室里有的(de )写假片(piàn )名(🏏)有(🗿)的做物理(🛵)实(shí )验(🦈)不相互(hù(〽) )干(🐴)扰大家(🐂)都心无(wú )旁鹜地做(🏛)着自己真正(🧕)比(bǐ )较感兴趣(🍄)事情(💾)这锻炼身体了孩(🌚)子的专注力和自控力即使(🛫)在嘈杂(🖌)的人(rén )群(🐴)也能沉下心来专(🌐)注自己的事
第五章形式极为丰富假如学(🔜)生们都(dōu )能(🍝)够完成了功(😣)课老师(🕵)可能会带他(🚔)们(✔)(men )到野外散步地头(❌)见(🚹)过花草树木历史古迹村庄(🍾)人(🔛)烟不动声色(🛄)中孩子们学习历史生物理科等知识(shí(😕) )此(📄)(cǐ )外(wài )还会不(bú )时举(jǔ )办一次(🧟)露营温泉(⏰)之(🌎)旅找妖怪(guài )茶话会等活动充(📢)分(🚴)释放孩(📪)子的(de )天性(xìng )寓教于(😼)学(xué )
第六(💤)章注(🎓)重实(😶)践小林先生请来能(📣)够(📒)的农民旱田教孩子们庄稼知(😁)(zhī )识并让孩子们派人到田(🍪)里去摸索实践如何能种植(zhí(👦) )庄稼教(👎)材(cái )加(📫)(jiā(😅) )强实践(🕠)的形式使孩子的认知更详细
第七章因材施教巴学园有个不能站(🍥)立走路(🚎)的孩(🔫)子高桥(🈸)君运动会(🎵)上(🔬)小(xiǎo )林先(🏄)(xiān )生(🐋)因(📿)为他的条件专业点设计比赛(🚮)项目(mù )让(ràng )他不知不觉间中获得冠军解(😯)(jiě )决高桥君组建自信心(🕚)(xīn )听说(shuō )后来(lái )高桥君(jun1 )平时(😋)工作中负责人际(💯)(jì )关(🕣)(guān )系协调工作
窗边的(de )小(xiǎo )豆(dò(📞)u )豆(🚙)黑柳(👟)彻子著
当(🕢)然这并也不是我的启蒙书我真正(👎)的意义上读的第一本(📴)求下载的(🚵)让我印象非常深刻的书估计(⏮)是简爱不(💈)(bú(🧑) )光(🧗)比(bǐ )较喜欢她处处(chù )受气(⛳)忽然(🙈)间(🧝)怡然(💈)自得(dé )的部分后面爱情(qí(🚜)ng )的部(bù(📢) )分确(🐈)实当时年龄(⏯)不足没有懂得(🚮)什么(me )其中的含义(🈺)不过那本书书(shū )让我感(🙇)觉(jiào )得到描叙的力量书中(⚾)(zhōng )出现(xiàn )的山的味道海的味(wèi )道
电(👁)车教(👥)室
小(🤷)林一茶
等(děng )那些个场(chǎng )景和细(🙀)节让我现在都记忆(yì )犹(🐣)新当然小豆豆是(shì(🍮) )一个都(🆙)有点古怪的(🐐)(de )孩子(🦁)被上一所(🚐)学校申请(🍔)退学我(🎱)们来(👀)到这里这里开(🏡)明豁达的校长诚心(🌞)的老师(shī )友好(👸)的同学新颖的授课让小豆豆的人(rén )生突然发生了巨大(⏰)的变化这本书我现在还(hái )保存(cún )在书架(🛁)上(🛤)要究其(🚮)原因倒底我想知道为(🚴)什么(me )对我影(yǐng )响深远(😼)差(🎉)不多就(jiù(🌈) )是让我第一(yī )次对一所学(👞)校对一(🥐)群老师充(chōng )满(mǎn )向往(wǎng )想(🕷)(xiǎ(🏾)ng )迫不及待的认识(shí )书中的人(rén )想了(🔫)解小豆豆想转成小豆豆现在(zài )我早不(🤞)是小孩子了只不过我(🔄)真(zhēn )心(xīn )喜欢只(🥋)希望我以后的孩子这个可(🦅)以像(🚙)小(📿)豆豆一(🌫)(yī )样(❌)长大(♍)(dà )我也(🎂)会(huì )一天给她做(zuò )山(😭)的味道和海(🛄)的味(🏒)(wèi )道哒
豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远(🚜)的(de )救(jiù )世主(🕓)天幕红尘用文化(🐺)的视(🤣)角上帝(🎨)视角(jiǎo )重新(😦)睨视文(😁)化制度生产(🎸)力包括(⚾)文化(🔉)在朔造(zào )个(🥒)体命运的过程是不(bú )是有一种文化是(📦)无比的强势文化强(👞)悍霸(🖇)道文化造就强者弱势文化造(zào )就弱者明确的客观规律你办事(😣)的人的(💣)文(🥔)(wén )化属性更能(🐼)完成更(gè(🌷)ng )符合国家(🛍)规定天道(🔩)不然的(🐎)(de )话(huà )有(🧘)没(méi )违(🚞)背(💨)规律的人就一定没(🔁)有好下场
区别于曲解然后(🈶)的因果说上一(yī )辈作孽我这一(🏎)辈(➰)子才这幅模样这(zhè(🤨) )一辈(🚙)子不怕吃苦下一辈子(👚)一定(📢)能投个好胎比(🌑)如王思聪等区别(🥜)于(🎅)歪曲(qǔ )的基督大同世界信者得(dé )不死不(👨)灭不信者(👧)(zhě )下地狱本质(🎫)上那是宗(🐰)教给自(⏫)己的力量是(⛄)离(🖕)指见明月(🖤)的手对准比指头本(💪)身更最(🐂)重要(💐)但(dàn )人们更喜欢研究指头这才(cái )是客观意义实际
经典(diǎn )也(yě )好(🍷)神剧也好我们不要(😛)试图(🕸)去论(🎱)长论短(🙄)试着去知道一(🎰)点一(🏍)下豆豆三(🤸)(sān )部曲的文化(🚠)脉络包括不惜一切手段如何能(🔊)(néng )盒子包(🔈)装让自(🤽)己内心(xīn )不受道德的审(😥)判(⬅)总之有一句话天道本质应该是适者(🤓)(zhě )生(shē(🔍)ng )存优胜(shèng )劣(liè )汰物竞天择(zé )适者生存而(ér )人类可是有比(🥅)较完(💾)备的(🤰)教(👂)育(yù )体制(zhì(🎼) )和(hé )文(⏫)明魔皇的的方(😓)法(🦂)是对自然界(🦅)相比生存能力是(💜)实力最弱的(de )也是最(🔘)强(😆)的
谁都要有(😰)过背叛(⏮)包括(kuò )自(⤵)己也(🤪)会背叛(pàn )自(🚍)己隐(yǐn )逸(yì )山(✝)林是(📱)我们都必须(xū )救赎(🌲)(shú(☝) )自己(🦂)的灵魂是因(yīn )为有无数的(de )恩无数(🚘)的爱(⛰)供养(yǎng )三宝我们(men )我们对(🕛)于一(📭)无(wú )所(suǒ )知(🎪)农村的孩(hái )子多农(nóng )村孩子的(🚛)父母(mǔ )苦只不过充分尊重苦肯定(🚋)不能苦教(jiā(🎃)o )育苦(kǔ )没(méi )法苦(kǔ )孩(🍚)子的原则(💵)为(🐏)什么不我们(🥚)走(🙇)的这等坦然(⏺)和(🛑)坦荡是因为有人为我们负重前行
那就(jiù )对付背叛我们会(🕺)不会像宋一坤一(🙅)样救赎是不是会(huì )用爱化解(🏷)一切苦难宋(🍃)(sò(🌙)ng )一坤(kūn )的姐姐找不(🕶)到一条自(😸)我救(👌)赎的路去西部支(zhī )教在陕西当教师一辈子青春化成养(yǎng )料孵化更大祖国的未来实话(😋)实话(🌿)行者修行生活一样的修行才(📙)是大智慧(huì )当下智(zhì )才是(💕)正(🦕)智相也很宋(🌶)一坤的(💋)救赎饱含了(🔍)争(🤪)议只(🧐)不过(➰)他破(pò )坏性(❄)开采市场(🌌)资源劳动力(📯)资(zī )源文化资源(🛵)价值资(zī )源(🕝)和(🧛)公共资源(🈵)宋一坤试图用这样的(🗻)阶层跃迁(👆)想一下子基本温(🌺)饱问题(🏽)和世俗对于生存竞争的压力(👧)宋一坤的时(shí )间很很值钱他不只希望自己的生(🈴)(shē(😥)ng )命(mì(🙎)ng )实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的(🍣)消耗战上这(zhè )样(🔦)的生命才能活得(❗)滚(🛩)烫(tàng )的(🐰)
那(🔒)你(🥟)(nǐ )遥远(yuǎn )的救(🍪)世主改编成(chéng )成电(🕞)视剧(jù )天(🖤)道(🙉)被(🍤)被人(rén )们熟(🐸)知这(✔)个书(shū )的时间(jiā(🛹)n )线相(✍)当(dāng )奇(🛌)怪电视剧改编(🕎)成后把时间线(🥉)故意往(😴)后推了(🔰)10年不过背景设定在(zà(🥇)i )1995年股(🏅)市市场正方兴未艾(🚙)大熊市之后的第(🎗)一波政策红利因为外(⏱)(wà(⬜)i )资和中方也(yě )可以建立混合基(🤭)金(jīn )不不(🎆)允许发行(🛁)新股大家恐慌逃往zf就是为了(🏽)(le )救市易安科技的股票从草根(gēn )价到(🏊)网红比较热门(mén )之路(🐩)一路腾飞股市神话伴(🛺)随一三(🔻)个系列忧伤的股(📐)市在坊间流唱
同时任(rèn )何行业的竞争(🐋)完全没有不存在(😹)(zài )地道义(yì )道(dà(🐓)o )德包括伦(⬛)理市场讲规律(lǜ )规(guī )则信(🆚)(xìn )息差(🙇)认知(🆑)差时(🤪)间差还没有人怜(🌚)惜失败者这(👩)里唯有一直赢才(♉)能站在高处看风景(🔀)行业的(🥘)二八定(dìng )律在(👒)内财富(fù(🍢) )的(⭕)(de )马太效(📷)应一直存在地(🚜)我想(xiǎng )知道为什么穷(🏻)富差距(🦁)极为(wéi )之大是因为(wéi )社会不(🐼)需要只不过只有贫富巨大无(🐷)比的差异(yì )别人才不(👺)(bú )愿意牺性更多的时间生产价(jià )值无(👚)差别的(de )人(👐)类劳动(👊)真(💤)要所(🌁)有的(de )被机器(🕥)人替(📚)代(dài )这样(yàng )机(jī )器(qì )人(rén )会(🍋)成为这(zhè )个世界的主宰是因为故(gù )事(shì )一直(zhí )是这样既(🥨)得利益者不一(🔝)定(dìng )是最会创造价值的一(🤚)定是最会(huì )分配价(jià )值(🤶)和画大(dà )饼(bǐng )的存在人这生物不给(🐑)吃(chī )的给空头支票(🎅)(piào )都会照单(dān )全(quán )收的物(💀)种完全没有肯定不能有逻辑和理性去推导
穷富是格局是(shì(🧙) )思(sī )维是文化也(🎍)传统我(🆚)们以为一个人成功与否有很多标准(🍉)最(zuì )多保障是(🤨)钱多少要知道并(🚺)不是如此(cǐ )而且很多人哪怕很没钱(♑)的话仍然挺(🎷)穷
丁元英(🈺)根据王(wáng )庙村的精(🎹)准(🍐)扶贫(📗)这(zhè )对(🌟)别(⛓)人(🕊)可以说也是一场屠杀我记得(🚘)二(🍸)(èr )战(🕢)期间(🍀)(jiān )有一个人(rén )把(🈂)正在大(dà(🍅) )量喝水的敌(dí )人给(gěi )杀了战争和和平也要有人性结果(guǒ )一(🌧)丝(sī )遮羞(xiū(🗨) )布为什么(🌧)不毕(bì )竟平均人(👥)战争大都那个层面的治理个人的力量(liàng )太弱(🗺)小的(🧗)人类没法(🤘)在喝水的时候去杀人是是因为(wéi )人动物本能的一(🌐)丝善良纯(🤠)洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵(🚷)然(🔬)是有人(🍰)类(🤬)充当唯一中(🥧)级文明的人(rén )难道不会刷(shuā )新一下自己的格局吗
劣(liè )币驱逐良(🍵)币世间公(gō(🤙)ng )理只不(bú )过(🔽)做动(🕧)弹啊行(háng )业的那个(😈)二另的八老是被收割的主体哪怕是(🍴)所有人都是(shì )韭菜饥饿(🏅)游戏楚门世界就没对错只有(🛍)输(shū )赢
天幕红尘当人们用道(🕓)理逻辑理智命运和天(🚪)道(dào )请(🤤)解(jiě )释世(shì(💏) )界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就(🎒)(jiù )像易经天地人(rén )奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁道德经阴(🕶)阳佛家讲因果儒家(💀)讲忠恕很多时候(hòu )天(tiān )才(🚷)和凡人的区别不只在于思维格局(jú )而取决于人智(zhì )慧至于110的的非理性繁荣李小(xiǎo )龙把那(🔬)种叫肌肉(rò(🎒)u )记忆王明阳叫知行合(hé )一老子叫天法(🐠)道
对(💩)付水会学游泳一定(dìng )不(bú )是恐惧而是本能就像人在母体(💾)羊水里面(📷)一样高人并非(🍚)神高人(rén )是明白某个特定立场和范畴内的规律并且(🎹)依靠(💨)
那像(🚵)刘慈欣三体里面(👥)的(😄)宇宙炼狱(yù )丛(📳)林法则(🦗)一样核心坐标的暴露一定会让更高纬度的(🔜)(de )智慧生(📯)命(⛄)(mìng )降纬(wěi )打(dǎ )击
那就叶子(🚙)农手(shǒu )中掌(zhǎ(🛩)ng )握(wò )了这(zhè )样的话一套(😲)科学的方法(fǎ )论势必(⚫)会会拥有这条街(🧡)(jiē )最靓的仔为(👕)(wéi )什么不一定会被代价(jià )是因为这样(🍘)的人(🚂)未知是(🛎)对世界文(wé(🤬)n )化格局影(yǐng )响深(🙇)远就好(hǎo )似(sì )西方元首会被斩首一样优秀的(de )人肯定(🔷)不会隐藏地(🛵)(dì(🐺) )自己很可能会(🚺)会(👯)被(🛤)别人所伤害不能成事一定为(🗳)我所杀
看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时(🥚)候诸葛亮(🦁)为么让关(guā(🖤)n )羽去守这(🌬)(zhè(♑) )样至(zhì )关(🍶)重(chóng )要的隘口毕竟曹(cáo )操不能死三足鼎立的格局(🔵)肯定不能彻底毁灭是因(yīn )为格局毁了的前提是万千民众的死亡包括(🕙)时(🔓)代过了好一(yī )会儿安宁后的(🕗)繁华(huá )热闹都变成废(🧖)墟文明还好战争再说我们(🥃)都(🐾)是这样一(🐐)个概(🗳)念系统内的争斗有一(📔)个临界(jiè )值那像(xiàng )国共一起抗日一样(yàng )解(❌)决的一定是主要矛盾这那就是(✋)天道
这(🔻)样的话(👪)豆(🔖)豆的(de )红尘三部曲那个(gè )经典(🍴)(diǎn )不入红(hóng )尘如何断红尘不想体验(yàn )有请要如何做到冷血无情则是空也(🔸)是一样空(kō(🌖)ng )也(😼)不是一无所有是经历过(🌲)(guò )繁华热闹(🥫)穿过(🖇)(guò )人山人海我(🌡)看(🦊)过诗和(😇)远方回过(🎰)身人生何止唏嘘不(bú )已红尘(✈)就像大染缸大(dà )坟场(chǎ(Ⓜ)ng )垃(lā )圾堆(🤰)(duī )甚至连是污水处理厂(💹)(chǎng )唯有坚守初(😋)心方得(dé )始终(🍉)怎一(yī )个爱字(zì )了得(🔣)
豆(😚)豆(dòu )用(yòng )谣言的救世主中(🎂)丁(🔬)元英说(shuō )了(le )一句大实话烧香磕头(tóu )的(♌)烧香拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智(zhì )的(de )得智慧修禅的(🎇)修禅(🏙)平均(🔬)人收获(huò )不一样只不过是(🕯)哪有(🦓)那个比那个更经典
很(🚒)多(duō )人戏言这个女生和那个女(👐)(nǚ )生不一样不信你试试有时候(🍽)确实(🌲)是(shì )一样的最合(👼)适(shì )自己(📬)的就好不一定非要是别人家的才(📰)(cái )好正见(📳)正(🎤)智正念那是坦(📡)坦(tǎn )荡荡(🍷)做人哪怕贞洁烈女肯(kěn )定无毒(dú )不丈夫纯粹是自己(🅿)给自己的不是什么别人给你的
一样去读书有人就是(➖)喜(🦊)欢平凡的世界有人喜(🏗)欢百年孤(✒)独有人不喜(☝)(xǐ )欢(huān )红(🛣)楼梦(🧡)有人(🏃)金瓶梅不一样的人看(🍲)金瓶梅(méi )换取(qǔ )的(de )结论和感触(chù )都(dōu )不(🐩)一(〰)样可见人的文(wén )化属(shǔ )性和慧根(🍲)和悟(🍒)性相差十万八千里
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